大學(xué)生黨員整體上文化素質(zhì)與政治覺(jué)悟較高，隨著學(xué)生黨員群體的擴(kuò)大，黨員發(fā)展存在一些質(zhì)量不過(guò)關(guān)問(wèn)題，據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，不少大學(xué)生將入黨作為日后擇業(yè)的砝碼，并沒(méi)有從思想上真正入黨，入黨的選擇具有濃厚的功勞傾向；另外，高校中一些黨員認(rèn)為學(xué)校專業(yè)課程比黨性修養(yǎng)課程更加重要，忽視了入黨之后的再教育與思想覺(jué)悟的提升；部分高校也存在學(xué)生黨員后期管理教育等環(huán)節(jié)的缺失，忽略了對(duì)學(xué)生黨員的純潔性的要求與考核，多方面的綜合因素導(dǎo)致當(dāng)前的高校學(xué)生黨員純潔性受到影響。

多重因素影響高校學(xué)生黨員純潔性

做好高校學(xué)生黨員的純潔性教育，需要綜合學(xué)生黨員內(nèi)因、校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等多方面影響因素，辯證分析內(nèi)外因，深入詮釋可能對(duì)高校學(xué)生黨員的純潔性產(chǎn)生影響的方面，對(duì)當(dāng)前影響高校學(xué)生黨員的純潔性因素進(jìn)行分類與深入解析，以期高校學(xué)生黨員純潔性教育做到有的放矢，對(duì)不同類型的純潔性偏差進(jìn)行針對(duì)性教育。通過(guò)反思高校學(xué)生黨員發(fā)展與管理工作實(shí)踐中觀察到的問(wèn)題，將影響高校學(xué)生黨員純潔性的因素歸納為如下三個(gè)方面：

第一，入黨之前缺乏對(duì)黨的基本理論知識(shí)的充分認(rèn)識(shí)。當(dāng)前高校學(xué)生規(guī)模整體上呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)，高校政治輔導(dǎo)員管理的學(xué)生規(guī)模較大，難以對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行充分了解，觸及思想層面的了解更是十分困難，因此在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)成為一個(gè)十分重要的顯性指標(biāo)和考慮因素，“品學(xué)兼優(yōu)”通常被“學(xué)”取代，通過(guò)這些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的學(xué)生黨員（或者“入黨積極分子”）實(shí)際上不一定政治和覺(jué)悟上經(jīng)得住考查，在入黨積極分子的教育過(guò)程中，也存在一定的流于形式的弊端，這種推選標(biāo)準(zhǔn)和入黨積極分子考核教育方式造成了一部分學(xué)生黨員沒(méi)有對(duì)黨的基本理論知識(shí)有深入的了解，對(duì)黨的先進(jìn)性、純潔性等要求也沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。⑦

第二，大學(xué)生黨員稱號(hào)與一些個(gè)人利益存在潛在聯(lián)系。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，往往享有潛在的利益與榮譽(yù)。很多大學(xué)里面，學(xué)生黨員在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、榮譽(yù)授予、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先權(quán)或者“加分”優(yōu)勢(shì)，因此，很多大學(xué)生在申請(qǐng)入黨時(shí)看中的是黨員背后的潛在利益。大學(xué)生黨員在獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)評(píng)定、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先權(quán)，不無(wú)道理，從事情的本源上看，大學(xué)生黨員往往都是學(xué)生中的佼佼者，發(fā)展成為黨員是組織對(duì)其的認(rèn)可和肯定，在學(xué)生群體中也比較具有威信，社會(huì)用人單位對(duì)學(xué)生黨員普遍具有一定的認(rèn)可度，這種認(rèn)可和學(xué)生黨員并不是一種必然的因果關(guān)系，但是大學(xué)生如果簡(jiǎn)單地認(rèn)為這種優(yōu)先權(quán)利僅僅是源于學(xué)生黨員稱號(hào)，那么其入黨動(dòng)機(jī)就會(huì)受到影響。因此，高校學(xué)生政治輔導(dǎo)員應(yīng)該在學(xué)生榮譽(yù)、就業(yè)推薦等過(guò)程中合理地衡量學(xué)生黨員的“優(yōu)先”權(quán)利。

第三，社會(huì)風(fēng)氣和某些負(fù)面要素影響大學(xué)生黨員的純潔性。當(dāng)前的大學(xué)校園是我們整個(gè)社會(huì)的一個(gè)組成部分，社會(huì)風(fēng)氣的好壞也能夠映射大學(xué)校園的風(fēng)氣，大學(xué)校園是一個(gè)深深根植于社會(huì)的一個(gè)小社會(huì)，因此社會(huì)的負(fù)面風(fēng)氣與事件也會(huì)影響到大學(xué)生校園的整體風(fēng)氣，社會(huì)上某些黨員的不良個(gè)人言行舉止，會(huì)影響到大學(xué)生對(duì)黨員的認(rèn)知，大學(xué)生的世界觀處于易變時(shí)期，這種負(fù)面影響會(huì)使大學(xué)生黨員的純潔性產(chǎn)生動(dòng)搖和變化。

構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性保障制度體系

近年來(lái)，高等教育綜合改革不斷推進(jìn)，各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新改革呼聲日漸強(qiáng)烈，如何在現(xiàn)有的黨建體系中，結(jié)合當(dāng)前的世界政治局勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度背景，以創(chuàng)新的態(tài)度和精神開展黨員純潔性教育工作，成為當(dāng)前高校黨務(wù)工作的重點(diǎn)。結(jié)合大學(xué)生黨員的特征，以及當(dāng)前大學(xué)生黨員純潔性問(wèn)題存在的偏差原因剖析，需要從以下幾個(gè)方面構(gòu)建大學(xué)生黨員純潔性教育的保障制度體系。

第一，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，提升黨的先進(jìn)性。校園小環(huán)境下的學(xué)生黨員純潔性教育與保障機(jī)制的構(gòu)建離不開整個(gè)政黨的黨風(fēng)建設(shè)，學(xué)生黨員要從內(nèi)心和信仰的角度堅(jiān)持黨員的純潔性，需要其認(rèn)同和認(rèn)可共產(chǎn)黨的先進(jìn)性本質(zhì)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在每一個(gè)黨員按照黨的先進(jìn)性要求，發(fā)揮先鋒模范作用。由于不同歷史階段黨的綱領(lǐng)和路線會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展和任務(wù)變化而調(diào)整，黨建工作需要根據(jù)時(shí)代背景，結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地提升黨先進(jìn)性的內(nèi)涵，使黨的先進(jìn)性具有深厚的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義，大學(xué)生黨員正處于意氣風(fēng)發(fā)的年齡階段，對(duì)社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展較為關(guān)注，這種關(guān)注的焦點(diǎn)更容易投射到對(duì)黨的建設(shè)與發(fā)展上來(lái)，如果黨風(fēng)建設(shè)做不好，難以讓大學(xué)生黨員對(duì)黨純潔性要求的恪守，如果黨的先進(jìn)性內(nèi)涵脫離了時(shí)代，脫離了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，也會(huì)讓青年學(xué)生黨員難以從思想上堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨。

第二，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家核心價(jià)值觀的傳播經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建自我文化認(rèn)同。核心價(jià)值觀一般內(nèi)隱于最深層的文化體系之中，價(jià)值觀的傳播、輸入與輸出，在當(dāng)今社會(huì)下表現(xiàn)為各種文明與文化之間的競(jìng)爭(zhēng)，這越來(lái)越成為各國(guó)之間軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的一種形式和策略，這種競(jìng)爭(zhēng)背后所代表的恰恰是世界大國(guó)之間主流意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)，在全球化的經(jīng)濟(jì)交流形式下，我們可以從發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中汲取一些可取的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家在價(jià)值觀念上的完善，社會(huì)主義只有站在資本主義的肩膀之上，才能超越資本主義（David Mclellan，1974）⑧，我們只有對(duì)西方的文化采取揚(yáng)棄的態(tài)度，才能形成優(yōu)于資本