【摘要】黨的許多重要文獻,對加強黨風建設有很多啟示。“三灣改編”,昭示了密切聯(lián)系群眾是我黨最大的政治優(yōu)勢;《古田會議決議》啟示我們,思想建黨是我黨發(fā)展壯大的先天優(yōu)勢;延安精神,讓我們黨掌握了黨內(nèi)團結(jié)進步的有力武器;黨的七屆二中全會上提出的“兩個務必”,讓全黨上下時刻保持警醒,催人奮進。今天我們重溫這些歷史文獻,不難發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)良傳統(tǒng)深藏其中。
【關鍵詞】黨的歷史文獻 作風建設 群眾路線
【中圖分類號】D20 【文獻標識碼】A
我們黨在90多年的風雨歷程中形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng),留下了許多值得后人學習借鑒的歷史文獻。這些歷史文獻是黨集體智慧的結(jié)晶,也是黨發(fā)展壯大進行的有益理論探索。今天,細品這些歷史文獻,對于新時期加強黨的作風建設不無裨益。
“三灣改編”啟示我們密切聯(lián)系群眾是我黨最大的政治優(yōu)勢
秋收起義組建了中國工農(nóng)紅軍第一師,但卻先天發(fā)育不足,存活都成問題。領袖不得不去思考“部隊怎樣才能不垮掉散掉”的問題。因此,催生了我軍歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的“三灣改編”。
“三灣改編”開始了探索黨密切聯(lián)系群眾的制度雛形。我們不妨反思:三灣改編為什么能改變?nèi)嗣褴婈牭拿婷??一是目的緊扣使命任務。“三灣改編”時期,紅軍面臨最大危險就是各級指揮員各行其是,步調(diào)不統(tǒng)一的問題,而問題的根源在于思想上的不統(tǒng)一,無法抓實士兵,體現(xiàn)在組織上就是黨組織作用發(fā)揮不充分的問題,找到了問題的根源就抓住了解決問題的主動權。面對重重窘?jīng)r,以毛澤東為首的前委緊扣使命任務,從根源上解決問題。這與當前有些黨員領導干部“庸、懶、亂”的整治作為相去甚遠,這里面除了具有政治覺悟不高因素,也存在工作能力不適應的巨大反差。二是措施愛民親民。據(jù)說,當年紅軍來到三灣村時,山民也是惶惶不可終日,年輕人因為害怕“兵患”都躲到山里,等看到紅軍不打爛宅門闖入搶劫、不殺豬狗捉雞鴨、說話和氣后,逐漸打消疑慮。“三灣改編”期間,諸如毛澤東給生病老鄉(xiāng)送米、羅榮桓送新兵盒飯和紅軍為山民修水井等故事廣為流傳。這些都深深的啟示我們:“為了群眾,依靠群眾”是我黨最大的政治優(yōu)勢;要“依靠群眾”必須先做到“為了群眾”,最終才能贏得群眾。三是制度精準務實。“三大紀律,八項注意”全文僅僅270個字,卻規(guī)范、影響了我黨幾十年,時至今日,威力亦然不減。“文山會海”之所以備受非議,不在于文多會多,而在于繁多而不能解決問題。由此較之,好的制度貴在精準務實,不在繁冗具細。聯(lián)系實際,當前有兩種傾向應引起各級的高度警惕。一味的質(zhì)疑制度,用新制度落實老制度,忽視落實制度本身執(zhí)行不力的問題,導致老問題根治難。
《古田會議決議》啟示我們思想建黨是我黨發(fā)展壯大的先天優(yōu)勢
1929年12月,中國共產(chǎn)黨紅四軍第九次代表大會通過的決議(又稱《古田會議決議》,簡稱《決議》),是我黨、我軍發(fā)展歷程中的一篇重要歷史文獻?!稕Q議》是求真務實的產(chǎn)物,求真務實是《決議》的精髓。新形勢下,繼承古田會議精神,發(fā)揚求真務實作風,就要像當年的共產(chǎn)黨人那樣,深刻理解《決定》中關于“執(zhí)政黨的黨風,關系黨的形象,關系黨和人民事業(yè)成敗”這句話的份量,全面審視我們的作風,為永遠堅持從思想上、政治上、組織上建設黨,不斷豐富新內(nèi)容、拓展新領域、探尋新方法、開創(chuàng)新局面,成為實現(xiàn)中國夢的核心領導力量。
啟示一:一定要解決入黨把關不嚴的問題?!豆盘飼h決議》指出,“黨員加入太隨便,許多不夠黨員資格的也拉了進來,特別是官長不要任何條件,一概拉進。因此黨的質(zhì)量就弄得很差了。”目前,基層黨組織在入黨環(huán)節(jié)上把關不嚴的問題依然存在,忽視甚至漠視入黨基本條件,對入黨積極分子把關不嚴,導致黨員質(zhì)量下降,給基層黨的建設增加難度、埋下隱患。黨員是一種榮譽稱謂,黨組織是先進個人的集合,個別素質(zhì)低下的同志因為入黨門檻低、不費力,絲毫不珍惜黨員榮譽,入黨后不注重世界觀、人生觀改造,放松自我要求,褻瀆黨員的良好形象,破壞了黨在群眾心目中的神圣地位,成為黨建大廈上的“蟻穴”和“蛀蟲”。
啟示二:一定要解決組織制度落實不好的問題。黨支部七項組織生活制度,是我黨在長期發(fā)展建設中形成的寶貴經(jīng)驗總結(jié),是加強黨的作風建設基本途徑和具體抓手。毫不夸張地講,如果每個基層黨組織能高標準落實七項組織生活制度,那么黨的作風建設工作就做好了一大半。落實不好主要體現(xiàn)在兩方面:一是基層黨組織沒有按時限、按內(nèi)容、按要求、按標準去落實;二是落實了但效果不理想,沒發(fā)揮組織制度應有的作用。大力加強和改進新形勢下基層黨的建設,要研究新情況新問題,提出新辦法新舉措,通過創(chuàng)新“落實情況監(jiān)督考評”、“效果量化評估”等機制,切實解決組織制度落實不好的問題。
啟示三:一定要解決黨內(nèi)教育抓的不緊的問題。古田會議最基本的經(jīng)驗是,在思想上建黨和在政治上建軍?!稕Q議》關于黨內(nèi)教育提到,“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題,要算是教育的問題”、“不提高黨內(nèi)政治水平,不肅清黨內(nèi)各種偏向,便決然不能健全并擴大紅軍,更不能負擔重大的斗爭任務。因此,有計劃地進行黨內(nèi)教育,糾正過去之無計劃的聽其自然的狀態(tài),是黨的重要任務之一。”新形勢下的黨內(nèi)教育,首先是不斷強化“黨的宗旨”意識教育,大力抵制“西化”等錯誤政治觀點,自覺劃清“四個重大界限”,始終堅定不移地愛黨、信黨、聽黨話、跟黨走,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,大力培養(yǎng)社會主義核心價值觀,確保政治立場堅定和思想道德純潔。
延安精神啟示我們開展黨內(nèi)批評是我黨純潔進步的有力武器
1942年春,我黨內(nèi)部轟轟烈烈地開展了一場以整頓學風、黨風、文風為重點的延安整風運動。此次整風運動純潔了干部隊伍、提高了理論素養(yǎng)、改進了思想作風,全黨達到了空前的團結(jié)和統(tǒng)一,為奪取中國革命最終勝利奠定了重要的思想基礎,在我們黨的建設中產(chǎn)生了廣泛深遠的影響。
啟示一:解放思想、實事求是,切實解決存在的問題。延安整風運動內(nèi)容是反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風。當前,有些地方形式主義、官僚主義泛濫;少數(shù)干部個人主義、享樂主義橫行;個別黨員艱苦奮斗意識淡化、宗旨意識淡薄。部分黨員干部作風漂浮、高高在上,習慣當“傳聲筒”、“復印機”,喜歡“打手電”、不喜歡“照鏡子”,對別人馬列主義、對自己自由主義。如何改進作風、端正風氣,解決思想問題中的“痼疾頑癥”,已成為擺在各級領導面前一道亟需解決的時代課題。日前,中央政治局出臺了關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”,各級要聞令而動、上下一心、團結(jié)一致、眾志成城,切實打好一場改進作風的“人民戰(zhàn)爭”,做到翻箱倒柜查問題、挖掘根源剖原因、集思廣益定措施,堅持有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就著重解決什么問題。
一要從聯(lián)系實際做起。聯(lián)系實際、實事求是,是馬克思主義的優(yōu)良學風,也是加強作風建設的基本要求。各級黨委機關要做到善于思考,從實際出發(fā),領會上頭,摸準下頭,想好再干,干好了還要想,提倡反芻式思考、檢討式總結(jié);慎于言,多做少說,不喊口號,不貼標簽,不做虛功;敏于行,立說立行,親力親為,把所學所思轉(zhuǎn)化為指導工作的目標思路、解決問題的措施辦法、推進發(fā)展的實際效果。二要從調(diào)查研究做起。能不能深入調(diào)研,是務實作風的重要體現(xiàn)。各級領導機關要科學確定主題,深入基層一線,切實解決問題;做到輕車簡從,簡化接待,不擾民、不擾兵、不干擾正常工作,不走秀、不走過場。三要從文風會風抓起。文風會風是一個重要問題。當前,文風會風中的一些沉疴頑疾,極大地影響了各項決策的有效貫徹落實,已經(jīng)到了非改不可的地步。各級要大力倡導簡潔明快的文風和清新樸實的會風,少發(fā)文、發(fā)短文,嚴格控制發(fā)文數(shù)量和范圍,大力壓減文電簡報;少開會、開短會、開管用的會,嚴格會議審批,控制會議規(guī)模、規(guī)格、數(shù)量和時間;講短話、講真話、講管用的話、講自己動手準備的話,下決心讓各級干部從“文山會海”中解脫出來,用更多的時間和精力謀大事、抓落實,切實做到聚精會神搞建設、心無旁騖謀發(fā)展。
啟示二:暢通民主、互促共進,善于拿起批評與自我批評的銳利武器。延安整風精神的核心,就是用“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方式,創(chuàng)造了黨內(nèi)生活的民主氛圍,達到“懲前毖后,治病救人”,既弄清思想又團結(jié)同志的目的。新時期,我們黨清醒地認識到所面臨的“四個考驗”是長期的、復雜的、嚴峻的;“四個危險”更加尖銳地擺在全黨面前。作風整改要緊緊圍繞“四個考驗”、“四個危險”來展開,扎實開好民主生活會、思想?yún)R報會和黨員講評會,搞好對照檢查、邊議邊改、立說立行,努力做到講真理不講面子、講原則不講關系、講黨性不講私情,既要高標準嚴要求地進行自我批評,又要開展一語中的、一針見血的相互批評,堅持“批中有幫、批中有教、批中有情、批中有責”,力戒避重就輕、避實就虛。
一要突出理論武裝這個根本。開展批評與自我批評,必須把理論武裝問題放在首位,深入查找學習態(tài)度是否端正,學習制度是否落實,理論基礎是否扎實,思維水平是否適應。查看貫徹上級的命令、指示是否堅決,有無上有政策下有對策、打“擦邊球”的問題;查看運用黨的創(chuàng)新理論是否自覺,指導實踐的成效是否明顯;查看在傳播黨的創(chuàng)新理論上,工作是否主動,成績是否突出等問題。二要強調(diào)能力素質(zhì)這個前提。查看對提高能力素質(zhì)的認識高不高,緊迫意識強不強;查看在學習新知識、總結(jié)新經(jīng)驗、增長新本領上,差距在哪里、目標是什么;查看在抓黨員干部能力素質(zhì)的提高上,思路是否科學,工作是否扎實,作風是否過硬,成效是否明顯等問題。三要關注人品官德這個基礎。在廉潔自律上,要查看有無利用職權徇私舞弊,有無生活奢侈腐化的問題;在思想道德上,要查看是否自覺培育踐行社會主義核心價值觀,有無熱衷“酒綠燈紅”、追求低級趣味的問題;在領導作風上,要看是否存在艱苦奮斗意識不強、聯(lián)系人民群眾不夠緊密、表率作用發(fā)揮不好等問題。
啟示三:突出重點、抓住關鍵,不斷加強領導干部的作風建設。延安整風運動從1942年2月開始至1945年春季結(jié)束,共計3年多時間,參加整風運動的干部大體分為三部分:一是中直、軍直系統(tǒng);二是西北局、陜甘寧邊區(qū)系統(tǒng);三是中央黨校系統(tǒng)。延安整風要求領導干部率先解放思想、實事求是,堅持真理、修正錯誤。參加整風學習的干部包括全黨范圍內(nèi)的高中級干部,當時的延安中央黨校成為全黨整風運動的重點單位。