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國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)的啟示及借鑒

核心提示: 當(dāng)前,我國(guó)在大學(xué)生誠(chéng)信檔案的建設(shè)中存在諸多問(wèn)題,而國(guó)外部分發(fā)達(dá)國(guó)家的誠(chéng)信檔案建設(shè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)足發(fā)展,已經(jīng)形成較為健全、成熟的模式。因此,為早日在我國(guó)形成一套誠(chéng)信檔案建設(shè)相對(duì)完備的運(yùn)行機(jī)制,我們需要結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)情,對(duì)國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)成功運(yùn)作模式進(jìn)行積極借鑒。

【摘要】當(dāng)前,我國(guó)在大學(xué)生誠(chéng)信檔案的建設(shè)中存在諸多問(wèn)題,而國(guó)外部分發(fā)達(dá)國(guó)家的誠(chéng)信檔案建設(shè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)足發(fā)展,已經(jīng)形成較為健全、成熟的模式。因此,為早日在我國(guó)形成一套誠(chéng)信檔案建設(shè)相對(duì)完備的運(yùn)行機(jī)制,我們需要結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)情,對(duì)國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)成功運(yùn)作模式進(jìn)行積極借鑒。

【關(guān)鍵詞】  誠(chéng)信檔案  管理模式  建設(shè)     【中圖分類(lèi)號(hào)】G641    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

同國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)比,我國(guó)大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)起步晚、基礎(chǔ)差,目前仍處于初步探索階段,對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信檔案的概念、范疇、管理方法和建設(shè)模式等問(wèn)題還沒(méi)有形成統(tǒng)一化認(rèn)識(shí),實(shí)行的效果不甚理想,形式重于內(nèi)容,嚴(yán)重缺乏一套完備的信用檔案的運(yùn)行機(jī)制。對(duì)此,我國(guó)需要對(duì)國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)的成功運(yùn)作模式進(jìn)行借鑒,結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情進(jìn)一步進(jìn)行嘗試和探索,推動(dòng)我國(guó)大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)向前進(jìn)。

國(guó)外成熟的誠(chéng)信檔案管理模式

美國(guó)模式。美國(guó)模式是一種典型的以市場(chǎng)為主導(dǎo)的模式,信用檔案的管理主要依靠商業(yè)性的服務(wù)公司,在市場(chǎng)化的運(yùn)作下實(shí)現(xiàn),各個(gè)資信公司之間展開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng),政府只負(fù)責(zé)提供立法的支持以及監(jiān)管信用的管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)。在該種運(yùn)作模式下,是否可以建立信息全面、準(zhǔn)確的信用檔案便成為了各個(gè)公司生死存亡的關(guān)鍵。100多年以來(lái),美國(guó)的幾家資信公司之間相互競(jìng)爭(zhēng)和合并,發(fā)展至今僅存了三家資產(chǎn)在10億美元以上的大公司,其各自擁有龐大的信用檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。美國(guó)個(gè)人信用系統(tǒng)十分完備,誠(chéng)信監(jiān)督系統(tǒng)能夠?qū)€(gè)人的誠(chéng)信信息進(jìn)行終生收藏。每個(gè)美國(guó)國(guó)民和在美國(guó)生活半年以上的個(gè)人都需要設(shè)置一個(gè)終生相伴的社會(huì)安全號(hào),系統(tǒng)中對(duì)公民的基本信息和信用等多種信息進(jìn)行了記錄,其中包含了有無(wú)銀行賬戶(hù)、有無(wú)犯罪記錄和有無(wú)拖欠銀行貸款及房租等,每次不良行為都會(huì)被記錄下來(lái)。一旦公民存在了不良信用記錄,生活就會(huì)遇到一定的阻力,如找工作、銀行貸款等都會(huì)受到阻礙。針對(duì)貸款的學(xué)生,銀行會(huì)在其畢業(yè)后利用遍布全國(guó)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及時(shí)對(duì)其行蹤和個(gè)人收入進(jìn)行掌握,進(jìn)而有效地控制風(fēng)險(xiǎn)。因此盡管美國(guó)大學(xué)生的貸款率高達(dá)70%,但是不良還貸率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我國(guó),信用記錄已經(jīng)成為了衡量個(gè)人信用的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,美國(guó)人十分重視自己的個(gè)人信用記錄,注重對(duì)個(gè)人行為的約束,從而形成了良好的社會(huì)誠(chéng)信氛圍,且誠(chéng)信檔案發(fā)揮了很好的約束作用。

歐洲模式。歐洲模式主要是以政府為主導(dǎo)的模式,通過(guò)中央銀行或者是金融監(jiān)管部門(mén)設(shè)立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)信用檔案進(jìn)行管理。政府是主要使用這一信息的部門(mén),并且為商業(yè)銀行的防范貸款風(fēng)險(xiǎn)和央行金融監(jiān)管等服務(wù)。這種機(jī)構(gòu)屬于非盈利性質(zhì),一般由政府出資建立信貸系統(tǒng)及全國(guó)的數(shù)據(jù)庫(kù)。以法國(guó)為例,政府在信用檔案管理中扮演者十分重要的角色,中央銀行作為國(guó)家信用體系中的主體,建立了中央信貸等級(jí)體系,政府出資建立全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)并且收集個(gè)人以及企業(yè)的信用檔案,以該數(shù)據(jù)庫(kù)作為金融機(jī)構(gòu),在此基礎(chǔ)上提供無(wú)償服務(wù)。因此,各金融機(jī)構(gòu)需要向中央銀行申請(qǐng)獲得信息。這種形式的誠(chéng)信檔案建立有著較強(qiáng)的國(guó)家強(qiáng)制性,充分行使了國(guó)家的權(quán)利。由于能夠獲得國(guó)家支持,信用檔案的建立成本很低,國(guó)家信用檔案的管理可以成為一種非營(yíng)利性活動(dòng),并且這種模式能夠獲得十分全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù),很少會(huì)涉及法律問(wèn)題。

在歐洲,大學(xué)生申請(qǐng)貸款是十分容易的,并且政府無(wú)需擔(dān)心不還貸的問(wèn)題。英國(guó)和美國(guó)比較相似,每一名英國(guó)人出生后就會(huì)獲得一個(gè)社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)碼,利用該號(hào)碼來(lái)申請(qǐng)助學(xué)貸款、領(lǐng)取收入、納稅和申領(lǐng)退休金等。這就意味著這一號(hào)碼等同于個(gè)人的社會(huì)信用檔案密碼,是伴隨自己一生的,欠債不還,就意味著放棄了同自己信用聯(lián)系著的一系列的切身利益。

日本模式。在日本,信用檔案主要是銀行幫助建立會(huì)員征信機(jī)構(gòu)并負(fù)責(zé)管理。全國(guó)的銀行個(gè)人信用信息中心主要擔(dān)負(fù)著建立信用檔案和提供多種業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的責(zé)任,也即日本的誠(chéng)信檔案是由銀行協(xié)會(huì)建立的。各個(gè)金融機(jī)構(gòu)可以自愿參加,但需要定期繳納一定的會(huì)費(fèi)。這一中心屬于非盈利性質(zhì),為會(huì)員提供信用檔案的無(wú)償使用服務(wù),但中心的手機(jī)信息為付費(fèi)服務(wù),以保持中心的持續(xù)發(fā)展。同時(shí),在日本還存在一些商業(yè)性質(zhì)的征信公司作為有效的補(bǔ)充,如帝國(guó)數(shù)據(jù)銀行等。該模式中,會(huì)員必須遵守信息機(jī)構(gòu)的規(guī)則,自覺(jué)履行向信用機(jī)構(gòu)提供其完整的信用信息的義務(wù)。

日本政府主要的作用是負(fù)責(zé)立法和監(jiān)管,全國(guó)銀行的個(gè)人信用信息中心同信用卡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、全國(guó)信用信息中心聯(lián)合進(jìn)行合作和交流,并且最大程度地實(shí)現(xiàn)信用檔案資源共享。該模式使用了會(huì)員制方式,實(shí)現(xiàn)了檔案管理的自愿性和規(guī)范性。日本在對(duì)于大學(xué)生貸款方面,做法獨(dú)特,主要是根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和高中的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)決定是否為其提供貸款,并且還根據(jù)學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)實(shí)行加息或是減免貸款。學(xué)生的成績(jī)?nèi)绻缓?,兩年后將無(wú)法獲得貸款;學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,可以獲得免還的獎(jiǎng)勵(lì)。該制度主要依據(jù)學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)校給出的成績(jī)和免還意見(jiàn),結(jié)合獎(jiǎng)學(xué)金管理部門(mén)和學(xué)校的推薦意見(jiàn),來(lái)決定其免還或半額免還。

國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)對(duì)我國(guó)的啟示

第一,無(wú)論是以政府還是市場(chǎng)為主導(dǎo)的誠(chéng)信檔案管理模式都存在一定的利弊。以政府為主導(dǎo)可以使信息的獲得更為便利,并且可以無(wú)償使用,但是長(zhǎng)期下去,會(huì)導(dǎo)致各個(gè)部門(mén)積極性不強(qiáng)。以市場(chǎng)為主導(dǎo)可以運(yùn)用市場(chǎng)的主動(dòng)性,防止出現(xiàn)政府的直接干預(yù),提升管理的效率。我國(guó)實(shí)施的是相對(duì)集中的行政管理方式,在充分發(fā)揮政府宏觀調(diào)控職能的基礎(chǔ)上,積極調(diào)動(dòng)市場(chǎng)的主動(dòng)性,以市場(chǎng)運(yùn)作為主,政府管理為輔。當(dāng)前,我國(guó)部分地區(qū)已經(jīng)建立了政府機(jī)構(gòu)和商業(yè)征信公司共同建立和共享的個(gè)人信用管理系統(tǒng),從當(dāng)前的運(yùn)行情況來(lái)看,效果良好。

第二,國(guó)外很多大學(xué)生的誠(chéng)信檔案會(huì)納入個(gè)人信用檔案的范疇,大學(xué)生的誠(chéng)信檔案將被作為個(gè)人信用檔案的一個(gè)子類(lèi)來(lái)管理。這樣,學(xué)生在畢業(yè)之后檔案的流向及管理不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,并且可以直接將其誠(chéng)信檔案轉(zhuǎn)到個(gè)人信用檔案的管理中。這種做法是十分值得借鑒的。當(dāng)前,我國(guó)還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)大學(xué)生誠(chéng)信檔案的重要性,各地的做法不同,大學(xué)生的誠(chéng)信檔案建設(shè)單位并不明確。尤其是對(duì)畢業(yè)生的檔案該怎樣管理,如何轉(zhuǎn)換為個(gè)人信用檔案等問(wèn)題都沒(méi)有定論,在一定程度上嚴(yán)重影響了大學(xué)生誠(chéng)信檔案作用的發(fā)揮。

第三,國(guó)外的信用檔案體系十分完整,法律法規(guī)較為健全。因而對(duì)大學(xué)生實(shí)行信用懲罰和激勵(lì)都十分完備,具有處理標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),社會(huì)信用文化氛圍十分濃厚,公民對(duì)該懲罰以及激勵(lì)機(jī)制有著較高的認(rèn)可度。但在中國(guó),社會(huì)信用體系并不完善,對(duì)于大學(xué)生的信用行為獎(jiǎng)懲機(jī)制并不健全,即使相關(guān)地區(qū)建立了一些機(jī)制,但也并未得到有效落實(shí),主要原因是:自身的貫徹力度不夠;該懲罰及激勵(lì)機(jī)制無(wú)法被社會(huì)廣泛認(rèn)可,操作性不強(qiáng)。

通過(guò)對(duì)美國(guó)、歐洲和日本等國(guó)家和地區(qū)的誠(chéng)信檔案建設(shè)的分析,可以看出不同國(guó)家和地區(qū)誠(chéng)信檔案建設(shè)方面存在的優(yōu)勢(shì)和弊端。我國(guó)在今后的誠(chéng)信檔案建設(shè)中可以結(jié)合自身情況,積極借鑒國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)的成功運(yùn)作模式,“擇其善者而從之”,實(shí)現(xiàn)我國(guó)在誠(chéng)信檔案建設(shè)中的長(zhǎng)足發(fā)展。

(作者單位:河北民族師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院)

【注:本文系2016年度河北省社科基金項(xiàng)目“社會(huì)信用視域下大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)問(wèn)題研究”(課題編號(hào):HB16MK014)的研究成果】

【參考文獻(xiàn)】

①武林杰:《中國(guó)傳統(tǒng)誠(chéng)信法律制度研究》,《人民論壇》,2016年第8期。

②崔明:《國(guó)外誠(chéng)信檔案建設(shè)的成功模式及對(duì)我國(guó)的啟示》,《檔案》,2010年第5期。

③黃文華、吳一遷、張俊彥等:《國(guó)外科研誠(chéng)信體系建設(shè)對(duì)我國(guó)科技期刊出版誠(chéng)信體系建設(shè)的啟示》,《學(xué)報(bào)編輯論叢》,2013年。

責(zé)編/陳楠  劉芋藝(見(jiàn)習(xí))  美編/王夢(mèng)雅(見(jiàn)習(xí))

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[責(zé)任編輯:譚峰]
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