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用核心價值觀凝聚社會共識

【摘要】培育踐行社會主義核心價值觀,能夠?qū)で笕藗儚V泛的價值認(rèn)同,在思想差異與利益矛盾上達(dá)成價值共識,從而規(guī)避因利益格局所導(dǎo)致的思想混亂與對立,在群眾中間形成和諧團(tuán)結(jié)的驅(qū)動力。

【關(guān)鍵詞】核心價值觀  價值共識  理論建設(shè)    【中圖分類號】D64    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

核心價值觀是一個社會最必要、最根本,并對社會價值做出最集中反映的價值觀,其影響涉及社會的方方面面,滲透于各種環(huán)節(jié)當(dāng)中。社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、和諧、平等、公正等,所倡導(dǎo)的是愛國、敬業(yè)、友善和誠信,這個核心價值觀是時代所賦予的,使培育與踐行有了遵循的目標(biāo)。在時代號召下,對培育踐行社會主義核心價值觀的路徑進(jìn)行探索分析,明晰其脈絡(luò)就顯得十分必要,對于社會主義核心價值觀應(yīng)有效用的發(fā)揮有著積極而深遠(yuǎn)的意義。

培育踐行中國特色社會主義核心價值觀的現(xiàn)實意義

為中國特色社會主義的未來發(fā)展指明了方向。中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了艱苦曲折的探索,社會主義在價值取向與意識形態(tài)方面的認(rèn)識愈加深刻。現(xiàn)階段,國際形勢嚴(yán)峻多變,社會主義的發(fā)展尚處在低谷,這時,培育踐行社會主義核心價值觀的明確提出,是對人們思想困惑與思想疑慮的有力回應(yīng),使人們堅定信念,對中國特色社會主義的建設(shè)與未來充滿信心。

凝聚社會共識,構(gòu)建和諧團(tuán)結(jié)社會的需要。我們是一個多民族、多人口的國家,如果缺乏一個具有統(tǒng)攝效用的核心價值觀,其后果必將是災(zāi)難性的。當(dāng)前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的上升期,思想領(lǐng)域呈現(xiàn)出多變、多元的態(tài)勢,各類觀念、思想交雜,表現(xiàn)出差異性的價值取向,這是價值觀分歧的現(xiàn)實表征。而培育踐行社會主義核心價值觀,就能夠?qū)で笕藗儚V泛的價值認(rèn)同,在思想差異與利益矛盾上達(dá)成價值共識,從而規(guī)避因利益格局所導(dǎo)致的思想混亂與對立,在群眾中間形成和諧團(tuán)結(jié)的驅(qū)動力。

樹立國家良好形象,提升文化軟實力的需要。中國特色社會主義核心價值觀的培育和踐行,主要是將中國文化和精神力量注入國際視野,并且擴(kuò)大中國文化影響力,對于國際形象的提升、文化影響力的增強(qiáng),都有著積極的作用。此外,中國特色社會主義核心價值觀的踐行與培育,能夠促進(jìn)社會主義意識形態(tài)競爭力的強(qiáng)化,在國際交流與合作中贏得主動權(quán)與話語權(quán),在輿論壟斷和話語壟斷的西方格局中突圍,實現(xiàn)對國家意識形態(tài)安全與文化利益的維護(hù)。

社會主義核心價值觀的培育路徑

立足于中國歷史文化,傳承傳統(tǒng)文化價值精華。核心價值觀是一個民族、國家在長期的發(fā)展歷程中所孕育的,是其思想的結(jié)晶和文化的積淀,與特定的歷史文化傳統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。中國特色社會主義核心價值觀的培育,應(yīng)當(dāng)在對中國文化特色表述的同時,注入中華文化精神印記,從而使中國氣派、中國風(fēng)格及其深沉渾厚的歷史韻味充分展現(xiàn)。社會主義核心價值觀中的一些內(nèi)容,如友善、和諧、誠信等,都是以厚重的中華傳統(tǒng)文化為依托的。值得注意的是,在中國特色社會主義核心價值觀的培育中,需要避免儒化、復(fù)古的思想誤區(qū)。

注重對世界文化成果的借鑒。在現(xiàn)實的價值觀培育中,應(yīng)注重視野的延伸,將世界優(yōu)秀文化積極地利用起來,在選擇性的借鑒與汲取中,形成與我國國情相適應(yīng)的價值共識,且這一共識應(yīng)反映人們對于美好生活的向往與人生理想的追求。在社會主義核心價值觀當(dāng)中,自由、民主、公正、平等、法治等內(nèi)容都是對人類共同文明成果的汲取與借鑒。值得注意的是,應(yīng)當(dāng)避免空泛化的思想問題,在中國特色社會主義核心價值觀的培育中,需要避免西化的思想誤區(qū)。

將社會主義實踐與群眾認(rèn)同結(jié)合起來。社會主義核心價值觀的形成基礎(chǔ)是社會實踐,而得以貫徹普及的關(guān)鍵在于得到群眾的認(rèn)可,能夠在群眾這一龐大對象中產(chǎn)生共鳴感。這就要求,在實際的價值觀培育中,應(yīng)不斷去挖掘那些富有實踐特色、時代精神,且人氣旺盛的價值理念,使之成為核心價值觀源源不斷的能量給養(yǎng)。

立足于社會主義核心價值體系,挖掘價值觀深層內(nèi)涵。社會主義核心價值體系是社會主義發(fā)展的突出成果,象征和展示了社會主義國家價值觀的發(fā)展歷程,而社會主義核心價值觀便是價值體系的精髓與內(nèi)核。因此,在中國特色社會主義核心價值觀的現(xiàn)實培育中,應(yīng)當(dāng)以價值體系作為依托,對該體系本質(zhì)給予凝練、簡潔的反映。需要給予關(guān)注的是,核心價值觀的凝練,并非是簡單的一一對應(yīng),而是對其價值體系內(nèi)容的聚焦與升華。

取得公民認(rèn)同,統(tǒng)一群眾的價值訴求。體現(xiàn)國家、社會、公民在價值共識與價值訴求上的內(nèi)在統(tǒng)一是社會主義核心價值觀的顯著特征之一。應(yīng)通過國家形象的塑造、先進(jìn)發(fā)展理念的弘揚(yáng)、制度精神的彰顯來取得公民認(rèn)同,并以此來對公民行為進(jìn)行引導(dǎo)與規(guī)范,使得不同處境、不同階層的群眾凝聚起來,朝著共同的目標(biāo)為之努力。

社會主義核心價值觀的踐行路徑

全體動員,注重自覺的踐行。黨和政府應(yīng)當(dāng)組織、引導(dǎo)社會各方力量來展開廣泛深入的調(diào)查,對不同階層、群眾的價值訴求與價值期盼有一個全面的了解與掌握,并對現(xiàn)階段社會中的主要分歧與價值共識進(jìn)行深入的研究,對其中社會主義核心價值觀的要求與原則做更深層次的提煉與概括。同時,黨和政府還應(yīng)當(dāng)制定合理科學(xué)的工作規(guī)劃,將階段性要求與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,細(xì)致布局、分步開展,腳踏實地地踐行社會主義核心價值觀。

注重理論建設(shè),使法理成為現(xiàn)實踐行的有力保障。中國特色社會主義核心價值觀的踐行是以對其運(yùn)行機(jī)理的正確認(rèn)識為前提。踐行中國特色社會主義核心價值觀,需要對其內(nèi)容的核心內(nèi)涵進(jìn)行深入的研究與解讀,通過實踐來使現(xiàn)有理論得到不斷的深化,從而為價值觀踐行提供有力的理論支持,其屬于理論學(xué)者自覺踐行的范疇。

通過制度設(shè)計的推進(jìn)與完善,來尋求價值觀踐行的制度支持。黨和政府在社會主義核心價值觀的踐行中,可通過制度設(shè)計的推進(jìn)與完善,來實現(xiàn)相關(guān)制度中核心價值觀的嵌入,如就業(yè)制度、醫(yī)療制度、教育制度等,從而形成制度對核心價值觀的固化,并盡可能地做到核心價值觀基本要求同制度設(shè)計間的吻合。

貼近實際,將價值觀的踐行滲透到社會生活的方方面面。只有貼近了實際和生活的社會主義核心價值觀,才能夠得到轉(zhuǎn)化,成為群眾生活實踐和自覺行為的重要組成部分,所以黨和政府在社會主義核心價值觀的踐行上,應(yīng)切實做好同群眾生活實際的貼合,引導(dǎo)群眾在體驗與參與中,自覺地去踐行,從而完成由知曉、認(rèn)同到信仰的升華。

借力媒體,來強(qiáng)化對社會主義核心價值觀的宣傳教育。中國特色社會主義核心價值觀的現(xiàn)實踐行,離不開廣泛的宣傳,而各種媒體就成為有力的工具。應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)行現(xiàn)代傳播載體,通過多樣的宣傳手段,與實際相貼合的實踐教育活動、先進(jìn)人物代表、愛國主義教育基地、文藝作品、出版刊物等,來實現(xiàn)對社會主義核心價值觀內(nèi)容傳遞的全覆蓋,使之家喻戶曉,為社會主義核心價值觀在群眾心靈深處的萌芽奠定一個堅實的普及基礎(chǔ)。同時,黨員干部應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身表率作用,在社會主義核心價值觀的踐行上帶一個好頭。此外,社會主義核心價值觀基本要求在家庭教育、課堂教學(xué)、校園文化及學(xué)科教材中的落實也是價值觀踐行的重要組成部分,從而使學(xué)生群體在成長階段就接受社會主義核心價值觀的洗禮。

(作者單位:南京郵電大學(xué)理學(xué)院)

【參考文獻(xiàn)】

①吳翠莉:《社會主義核心價值觀嵌入日常生活的困境與消解路徑》,《思想教育研究》,2014年第1期。

②王學(xué)儉,李東坡:《社會主義核心價值觀研究述要》 ,《思想政治教育研究》,2013年第4期。

③王永貴:《社會主義核心價值觀培育的目標(biāo)指向與實現(xiàn)路徑》,《思想理論教育》,2013年第3期。

責(zé)編/王坤娜    美編/楊玲玲

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[責(zé)任編輯:張蕾]
標(biāo)簽: 共識   價值觀   核心   社會