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借力新儒學,增強中華民族凝聚力

核心提示: 增強中華民族凝聚力,必須樹立文化自信。這既需要在現(xiàn)代創(chuàng)造出大量文化精品,也需要恢復傳統(tǒng)文化的影響力。新儒學既持守著傳統(tǒng)儒學“行仁守禮、持中尚和”的核心意涵,又融入了“自由民主、重技尚功”的現(xiàn)代元素。因此,借力新儒學是增強中華民族凝聚力的可行路徑。

【摘要】增強中華民族凝聚力,必須樹立文化自信。這既需要在現(xiàn)代創(chuàng)造出大量文化精品,也需要恢復傳統(tǒng)文化的影響力。新儒學既持守著傳統(tǒng)儒學“行仁守禮、持中尚和”的核心意涵,又融入了“自由民主、重技尚功”的現(xiàn)代元素。因此,借力新儒學是增強中華民族凝聚力的可行路徑。

【關鍵詞】新儒學  文化自信  中華民族凝聚力    

【中圖分類號】B2    【文獻標識碼】A

進入本世紀以來,中華傳統(tǒng)文化在被當作“封建”“四舊”之后,迎來被重新認識、挖掘以及復興的契機。其中,新儒學由原先備受冷落、批判的窘境變?yōu)閺V受推崇。新儒學的代表人物,無論是第一代的梁漱溟、馮友蘭、熊十力、錢穆等,還是第二代的方東美、唐君毅、牟宗三、徐復觀等,抑或是第三代的成中英、劉述先、余英時等,皆聲名卓著。新儒學既持守著傳統(tǒng)儒學“行仁守禮、持中尚和”的核心意涵,又融入了“自由民主、重技尚功”的現(xiàn)代元素,較好地實現(xiàn)了中西融合、古今協(xié)調(diào),代表了中華文化傳承、發(fā)展和轉(zhuǎn)化的正確方向,有利于中華民族樹立文化自信,增強中華民族的凝聚力。

開放平和、包容并蓄的價值追求,為各民族之間的交流奠定了彼此信任的基礎

從歷史上看,儒學既堅守“仁道”“信義”等基本價值觀,同時又不拒絕參照、學習以及吸納其他思想學派的有益學說,使其思維一直展現(xiàn)出其“多源”“活水”的旺盛生命力。而新儒學則繼承并發(fā)揚了這一優(yōu)秀傳統(tǒng),并根據(jù)當代中國乃至全球發(fā)展的趨勢,提出了更有創(chuàng)新性、注重開放性與兼容性的價值追求。早在上世紀30年代,作為新儒學先驅(qū)之一的方東美就提出,“今日之中國,需以傳統(tǒng)之萃、兼用外來之新鮮之力革命腐軀,尤以吾民之思想、人格之變革為先。而儒學自不可免”。而這種開放、包容、注重多元化交流與結合的價值觀念,為各民族之間進行文化交流、互相學習、互相滲透創(chuàng)造了積極的前提條件,有助于形成一種彼此互信的和諧局面,潛移默化地促使各民族民眾主動接納、認可儒家的思想文化,并激發(fā)其進一步去保護、傳承這一思想文化。

孔子所倡導的“仁”,曾是構成儒家學說的核心思想之一,也被認為是中國人本主義的濫觴。而在儒家思想的長期演變過程之中,提倡“仁義”作為人們的處世原則、強調(diào)親緣與血緣之間的情感聯(lián)系、鼓勵人與人之間寬容相待,都豐富了儒家學說的社會價值,擴大了其社會影響力。在保留“仁”“義”“禮”“智”“信”等傳統(tǒng)儒家價值觀的基礎上,新儒學又依據(jù)中國社會形態(tài)的改變和外來思想文化的流入,對其進行了革新。其中作為新儒學代表人物之一的方東美,就在其“理想人格論”中提出了堅守傳統(tǒng)人格信仰、傳承重仁愛、遵情理、博愛禮讓、謙遜寬厚等更為靈活的處世方式。通過傳播新儒學所倡導的處世原則,就可以通過仁義重情、博愛寬容的人性感染,消除各民族之間的文化隔閡,加深彼此之間的文化了解、尊重,從而提升他們對于新儒學乃至中華民族優(yōu)秀文化的認同感,并上升至維護民族尊嚴與榮譽的更高層面上來。

統(tǒng)一完整、協(xié)同共進的發(fā)展理念,加深了各民族之間的感情融合

“大一統(tǒng)”“天下一統(tǒng)”是儒家思想在政治管理、社會發(fā)展層面上的重要反映。孔子、孟子、董仲舒等儒家大賢,都曾提出過“一匡天下”“四海定于一而民興”“大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng)也”等謀求國家統(tǒng)一、社會安定的主張。而在新儒學發(fā)端的民國時期,面對帝國主義的侵略,強調(diào)不同族群民眾共同聯(lián)合、一致抵抗外來入侵、捍衛(wèi)民族尊嚴、保衛(wèi)國土完整,都曾是新儒學所宣揚的影響深遠的重要思潮。而縱觀中國歷史,自古以來,各民族之間也都有渴求國家統(tǒng)一、祈求安居樂業(yè)的共同愿景,這也構成了加快消除分裂局面、形成統(tǒng)一國家的內(nèi)在驅(qū)動力。

至現(xiàn)當代,隨著現(xiàn)代化民主國家的建立與完善,新儒家繼承并發(fā)揚的“大一統(tǒng)”思想,也被賦予了維護祖國領土完整,促進各民族共同進步、發(fā)展等全新內(nèi)涵。這就在發(fā)揚堅持國家統(tǒng)一這一愛國思想的同時,也激發(fā)了各民族之間協(xié)同發(fā)展的集體意識與責任感。

向廣大民眾大力推廣新儒學,在當下已顯得尤為必要

增強中華民族的凝聚力,必須樹立文化自信。這既需要在現(xiàn)代創(chuàng)造出大量文化精品,也需要恢復傳統(tǒng)文化的影響力。從上世紀八十年代開始,新儒學再次獲得了發(fā)展的機遇。一段時間以來,由于政治因素的影響,新儒學曾處在一個較為被動的局面,很難真正在民眾中得到充分傳播。由于過去的誤導性宣傳,新儒學被冠以“封建糟粕”“新瓶裝舊酒”等不當標簽,而學習、傳播新儒學,也很難對民眾產(chǎn)生影響力。當下,新儒學也同樣面臨普及率較低、認同感不高等困境。

高校內(nèi)部的教學、學術成為新儒學傳播的主要途徑,缺少有效的社會化推廣機制。在推動新儒學理論發(fā)展的層面,教育教學、學術研究等文化活動發(fā)揮了重要作用。本世紀以來,社會文化資源獲取難度不斷降低,對于新儒學的傳播,則應當尋求普及化的轉(zhuǎn)變,擴大普通民眾的覆蓋面。而就當前新儒學在國內(nèi)傳播的現(xiàn)狀來看,高校內(nèi)部的實踐教學、學術研究依舊是時下最為主要的兩大途徑。雖然近年以來,相關文化部門也號召、組織了一些關于新儒學的社會推廣活動,不過大多時間短、不固定,很難產(chǎn)生相應的社會影響力。所以,沖破“書齋”“高閣”的桎梏是十分必要的。

此外,當下的新儒學宣傳活動大多局限于短期、固定的主題展覽,對于群眾的吸引力不是很大。近年來,新儒學也開始在基層地區(qū)鋪展開來。而由于較為側(cè)重地方經(jīng)濟建設,對于新儒學的理解、認知也普遍流于形式主義,某些熱衷提倡新儒學的地方,在實際的執(zhí)行、落實中,還停留在張貼主題海報、下發(fā)基本知識手冊等走馬觀花式的初級學習階段。即使一些經(jīng)濟發(fā)達的城市社區(qū)會定期舉辦新儒學主題學習會、交流會,然而其開展形式也多局限于松散的展覽和自由的觀摩,缺乏有效互動,因此環(huán)境氛圍也相對沉悶、枯燥,并不能有效調(diào)動民眾的積極性。  

打造新儒學的互動展示平臺

建立規(guī)范的基層推廣機制。依據(jù)當前我國各地區(qū)社會發(fā)展的實際,適宜采取以城市為主導、逐級擴大城鄉(xiāng)覆蓋面的推廣策略。通過規(guī)范的新儒學文化指導、宣傳、管理制度,定期在城市居民小區(qū)、街道、鄉(xiāng)村等基層社區(qū),開展主題文化交流、互動活動,并在少數(shù)民族聚集地區(qū)建設新儒學定點推廣中心,合理利用當?shù)厣贁?shù)民族的教師、文化教育從業(yè)者等資源,穩(wěn)步開展以新儒學為主題的文化交流會、品鑒會以及報告會。

豐富各類文化主題的互動環(huán)節(jié)。要準確把握當前國內(nèi)受眾對于新儒學文化的多樣化需求,突出社交性與互助性。以曲藝、相聲、小品等豐富多彩的推介形式,降低受眾的理解與學習難度。鼓勵其他民眾參與話題交流,形成積極、融洽的互動氛圍和文化熱潮。

推動新儒學的文化品牌建設。在保持新儒學文化主題獨立性的同時,尋求與第三方文化機構的合作,加快向社會推廣的市場化運作步伐。此外,也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺、數(shù)字化媒體等資源,建立聯(lián)動式的新儒學文化信息宣傳、培訓以及相關資源共享的動態(tài)平臺,吸引民眾進行實時學習心得交流、經(jīng)驗分享以及問題研究,借助新儒學觀念去改進、提升自己在學習、工作、社會責任等方面的意識,以此形成更為正確和科學的處世觀念。

(作者單位:河北大學政法學院)

【注:本文系河北省社科基金項目“馬克思主義視閾下的儒學現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型研究”(項目編號:HB16MK018)的研究成果】

【參考文獻】

①方東美:《方東美先生演講集》,北京:中華書局,2013年。

②楊英法:《大中華文化的漢語根基探究》,北京:中國文史出版社,2013年。

③于銘松:《文化認同與增強中華民族凝聚力》,《廣西社會主義學院學報》,2010年第1期。

④婁杰:《中華民族凝聚力的歷史文化底蘊》,《中共中央黨校學報》,2007年第6期。

責編/王妍卓    美編/宋揚

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[責任編輯:宋睿宸]
標簽: 儒學   凝聚力   中華民族