【摘要】做是關(guān)鍵，是學(xué)習(xí)教育的根本。學(xué)習(xí)教育只有與中央的重大決策部署深度融合、與科技創(chuàng)新各項(xiàng)任務(wù)有機(jī)銜接，才能收到好的效果。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化取得的成效，凝聚起基層黨組織和黨員干部改革發(fā)展的正能量，激發(fā)起投身科技創(chuàng)新的內(nèi)生動力，以“釘釘子”的精神，啃下改革的“硬骨頭”，圓滿完成黨中央交辦的各項(xiàng)重大任務(wù)，推進(jìn)世界科技強(qiáng)國建設(shè)不斷取得新成績。

【關(guān)鍵詞】“兩學(xué)一做”  領(lǐng)導(dǎo)干部  真學(xué)實(shí)做    【中圖分類號】D261    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

習(xí)近平總書記對推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化高度重視，作出重要指示，中央印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》并召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會進(jìn)一步部署，為推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提供了基本遵循。在鞏固2016年學(xué)習(xí)教育成效的基礎(chǔ)上，按照黨中央部署，科技部黨組持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，研究制定《科技部關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》，黨組中心組率先垂范強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，帶動基層黨組織層層深化，推動學(xué)習(xí)教育落實(shí)落地。

以更高的政治站位組織推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

從提高黨員政治站位、加強(qiáng)黨性鍛煉、提升政治能力高度，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。從增強(qiáng)“四個意識”、維護(hù)核心地位的高度來推進(jìn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央舉旗定向、謀篇布局、強(qiáng)基固本、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面，做了很多過去認(rèn)為做不到的事情，解決了許多曾經(jīng)認(rèn)為解決不了的問題，取得的成果、發(fā)生的變化都是歷史性的。之所以能有這樣的成就，根本在于有黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于有深得全黨全國人民擁戴的習(xí)近平總書記這個核心。要通過推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步領(lǐng)會確立習(xí)近平總書記核心地位的重大意義，筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，牢固樹立“四個意識”，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威。

從肩負(fù)歷史使命、承擔(dān)歷史創(chuàng)造的高度來推進(jìn)。從新的歷史方位來看，我們正處于前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史時期，正大力推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。從新的歷史使命來看，我們正肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興、為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)的使命，正在推動大國向強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。從新的歷史創(chuàng)造來看，我們黨必須走出一條中國特色社會主義現(xiàn)代化道路。要肩負(fù)歷史使命、承擔(dān)歷史創(chuàng)造，領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義偉大事業(yè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、進(jìn)行許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，需要把我們每位黨員鍛造成為實(shí)現(xiàn)這一崇高目標(biāo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)士，成為攻堅克難的先鋒、成為團(tuán)結(jié)群眾的骨干。要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，使科技部的黨員干部永葆共產(chǎn)黨人的奮斗精神，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，承擔(dān)起我們這代人在建設(shè)世界科技強(qiáng)國中的歷史使命，真正實(shí)現(xiàn)由科技大國向科技強(qiáng)國邁進(jìn)。

從貫徹習(xí)近平總書記科技創(chuàng)新思想、推進(jìn)世界科技強(qiáng)國建設(shè)的高度來推進(jìn)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從時代發(fā)展前沿和國家戰(zhàn)略高度，對科技創(chuàng)新工作提出了一系列新思想新論斷新要求，形成了習(xí)近平科技創(chuàng)新思想。要通過推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷深化對習(xí)近平科技創(chuàng)新思想作為科技工作根本遵循的認(rèn)識，掌握精神實(shí)質(zhì)和核心要義，掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義世界觀和方法論，不斷提高運(yùn)用科技創(chuàng)新思想指導(dǎo)科技實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力，更好推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，加快世界科技強(qiáng)國建設(shè)。

中央強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，要融入日常、抓在經(jīng)常。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要久久為功、長期持續(xù)推進(jìn)，必須要抓住關(guān)鍵、夯實(shí)基礎(chǔ)。

始終堅持將習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)內(nèi)化于心外化于行

一是堅持以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為思想引領(lǐng)。習(xí)近平總書記系列重要講話開辟了中國特色社會主義理論體系的新境界，是十八大以來全黨理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的集中體現(xiàn)，是馬克思主義中國化的最新成果。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原義，深刻理解其時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，尤其要深刻領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念，鮮明人民立場，強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)的方法論，更好用以引領(lǐng)思想、武裝頭腦，用以指導(dǎo)我們落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、推進(jìn)中國特色社會主義建設(shè)。特別是對科技部來說，要以習(xí)近平科技創(chuàng)新思想為根本指導(dǎo)，按照“抓戰(zhàn)略、抓規(guī)劃、抓政策、抓服務(wù)”的要求，推進(jìn)科技創(chuàng)新發(fā)展各項(xiàng)中心工作。

二是堅持以黨章黨規(guī)為行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，黨規(guī)是黨組織和黨員干部行為的基本規(guī)范。要不斷深化學(xué)習(xí)，常常溫習(xí)，常思常用。只有學(xué)習(xí)深刻，才能遵守自覺；只有貫徹全面，才能宗旨永葆。要通過學(xué)習(xí)黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等，堅定理想信念，樹立規(guī)矩意識，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，堅守為人做事的底線。

三是堅持學(xué)做結(jié)合知行合一。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持問題導(dǎo)向，把讀書學(xué)習(xí)與改造主觀世界和客觀世界結(jié)合緊密起來，自覺運(yùn)用學(xué)到的理論和方法分析解決所遇到的實(shí)際問題。黨員干部要以身作則，帶頭踐行“四個合格”標(biāo)準(zhǔn)，要求別人做到的自己首先做好，要求別人不做的自己首先不做。當(dāng)前科技創(chuàng)新改革發(fā)展處于攻堅時期，啃“硬骨頭”的任務(wù)很重，中央的要求很高，社會的期盼很大，我們敢不敢擔(dān)當(dāng)、有沒有辦法、有沒有能力去解決這些問題，是對科技部每位干部能力和作風(fēng)的檢驗(yàn)，也是對我們推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成效的檢驗(yàn)。

抓住關(guān)鍵少數(shù)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用

一是要旗幟鮮明講政治。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要旗幟鮮明講政治，通過政治歷練不斷提升與崗位相匹配的政治能力。政治能力是把握方向、把握大勢、把握全局的能力，需要不斷歷練，持續(xù)強(qiáng)化。要強(qiáng)化政治能力訓(xùn)練，提高政治站位，善于從政治上觀察問題和謀劃工作，努力提高與崗位相匹配的政治能力。要帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。要帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，帶頭嚴(yán)格自律，切實(shí)做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，樹立抓好黨建是最大政績的導(dǎo)向，堅持“兩手抓、兩手硬”，切實(shí)對本單位的黨建工作、政治生態(tài)、干部隊(duì)伍建設(shè)負(fù)責(zé)。

二是要帶頭學(xué)習(xí)長本領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出，“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要靠學(xué)習(xí)走向未來”。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)學(xué)相長、學(xué)做相長?？萍疾奎h組要率先垂范，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平；黨組成員要主動以普通黨員身份參加所在支部組織生活，共同學(xué)習(xí)共同提高。直屬黨委、黨支部要建立健全中心組學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，不斷提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)解決實(shí)際問題的能力和水平。領(lǐng)導(dǎo)干部在抓好個人自學(xué)的同時，在集體研討中要提前做好功課，帶頭發(fā)言談體會，為普通黨員做出表率。

三是要撲下身子抓落實(shí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要親力親為抓落實(shí)，“一把手”抓“一把手”，統(tǒng)籌安排。在政策制定過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要抓調(diào)研，親自深入基層、深入創(chuàng)新一線，了解實(shí)際情況，掌握一手資料，形成工作思路。在推動政策落實(shí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要抓實(shí)抓細(xì)，遇到困難親自協(xié)調(diào)親自推動。要堅持科技部黨組重大任務(wù)督查制度，做到主要負(fù)責(zé)同志每月一督導(dǎo)、分管部領(lǐng)導(dǎo)每周一調(diào)度，確保黨中央關(guān)于科技工作的重大決策部署能夠保質(zhì)保量地推進(jìn)。

聚焦支部建設(shè)，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。一是要重點(diǎn)抓好“三會一課”等基本制度的執(zhí)行。要通過“三會一課”基本制度的落實(shí)和堅持，培養(yǎng)和養(yǎng)成黨員參加組織生活的習(xí)慣和自覺；要通過突出“三會一課”的政治學(xué)習(xí)和思想教育，真正發(fā)揮“熔爐”作用，使黨員黨性得到鍛煉，黨員意識得到增強(qiáng)，使支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。二是要創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)支部活力?；鶎狱h組織要結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的支部活動，增強(qiáng)吸引力、凝聚力。緊扣“兩學(xué)一做”主題定期開展主題黨日活動，讓黨員從中得到鍛煉、受到熏陶。圍繞“兩學(xué)一做”，結(jié)合科技中心工作，繼續(xù)開展主題聯(lián)學(xué)活動，走進(jìn)服務(wù)對象、走進(jìn)科研一線，深化學(xué)習(xí)，以學(xué)促做、以做驗(yàn)學(xué)。三是要發(fā)揮青年組織生力軍的作用。青年是黨和國家的未來和希望?？萍疾扛骰鶎狱h組織已經(jīng)建立了17個青年組織，今年“五四”期間，17個青年小組開展了讀書分享活動。通過思想交流、知識交流、工作交流，每個青年人都有所啟發(fā)、有所收獲。各基層黨組織要高度重視青年工作，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中賦予青年組織新的內(nèi)涵、發(fā)揮新的作用，強(qiáng)化對青年同志的理想信念教育。

堅持問題導(dǎo)向，做到真學(xué)真改真做

一是對照標(biāo)準(zhǔn)找問題。要通過嚴(yán)肅的組織生活對黨員干部進(jìn)行黨性體檢，要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進(jìn)典型，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，有效運(yùn)用批評與自我批評武器，把身上的“病灶”找出來?？萍疾奎h組要按照中央的要求，認(rèn)真查找分析是否落實(shí)了全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅決執(zhí)行了黨的理論和路線方針政策，是否堅持了民主集中制等?；鶎狱h組織要查找分析是否落實(shí)了全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅決落實(shí)了部黨組重大決策部署，是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展了組織生活，是否嚴(yán)格、規(guī)范地加強(qiáng)了對黨員的教育管理監(jiān)督等。黨員干部要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、在思想上政治上行動上是否同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致等。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)找不足。全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波身先士卒，打拼到生命最后一刻；海歸教授黃大年心有大我、至誠報國，創(chuàng)造多項(xiàng)“中國第一”；河北農(nóng)大教授李保國扎根太行山區(qū)，書寫了“把我變成農(nóng)民，把更多的農(nóng)民變成了我”的感人事跡。這些先進(jìn)典型為我們樹立了時代的精神豐碑，習(xí)近平總書記作出了重要指示批示。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，科技部黨員干部要對照先進(jìn)，查找在世界觀、價值觀、人生觀方面的差距，不斷提升自身的價值內(nèi)涵和人生追求，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗精神，真正苦干實(shí)干為黨和國家科技事業(yè)發(fā)展奮斗終身。

三是對照問題抓整改。有了問題不可怕，關(guān)鍵是以直面問題的勇氣集中力量解決問題，抓整改。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要建立問題清單，形成整改臺賬，明確要解決的問題、責(zé)任主體、主要舉措和時間要求；要掛圖作戰(zhàn)，解決一個銷號一個，沒有解決的要持續(xù)推進(jìn)。

強(qiáng)化督促指導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落地生根

一是堅持部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督導(dǎo)。在科技部黨組領(lǐng)導(dǎo)下，成立了14個督導(dǎo)組?？萍疾奎h組在要求每個督導(dǎo)組履行職責(zé)的同時，特別要求每位黨組成員也要做好對分管單位的督促指導(dǎo)，明確提出科技部黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長每人至少兩次帶隊(duì)開展督導(dǎo)活動，其他黨組成員每人至少一次帶隊(duì)開展督導(dǎo)活動。

二是堅持“四個重點(diǎn)、五個必須”。《科技部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組工作方案的通知》明確提出督導(dǎo)任務(wù)要求。督導(dǎo)組要做到“四個重點(diǎn)督、五個必須到”，即重點(diǎn)督中央關(guān)于學(xué)習(xí)教育工作部署的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)督黨政一把手的帶頭示范，重點(diǎn)督學(xué)習(xí)教育計劃執(zhí)行，重點(diǎn)督問題清單整改；“五場活動”必參加，即參加聯(lián)系單位的動員部署會、班子專題民主生活會、至少一場中心組學(xué)習(xí)會、一次書記講黨課、一場黨員集體學(xué)習(xí)研討會，實(shí)現(xiàn)對基層黨組織學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)的全覆蓋全過程督促指導(dǎo)。

三是堅持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合。一方面，督導(dǎo)組發(fā)揮“督”的作用，以座談交流、記錄檢查等方式對聯(lián)系單位學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時推動解決。另一方面，督導(dǎo)組更要履行“導(dǎo)”的職責(zé)，幫助基層黨組織落實(shí)好中央和部黨組的要求，注重總結(jié)發(fā)現(xiàn)基層黨組織推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的好做法，形成一些可復(fù)制可推廣的鮮活經(jīng)驗(yàn)。

做是關(guān)鍵，是學(xué)習(xí)教育的根本。學(xué)習(xí)教育只有與中央的重大決策部署深度融合、與科技創(chuàng)新各項(xiàng)任務(wù)有機(jī)銜接，才能收到好的效果。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化取得的成效，凝聚起基層黨組織和黨員干部改革發(fā)展的正能量，激發(fā)起投身科技創(chuàng)新的內(nèi)生動力，以“釘釘子”的精神，啃下改革的“硬骨頭”，圓滿完成黨中央交辦的各項(xiàng)重大任務(wù)，推進(jìn)世界科技強(qiáng)國建設(shè)不斷取得新成績。

【參考文獻(xiàn)】

①中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，新華網(wǎng)， 2017年3月28日。

責(zé)編/宋睿宸    美編/宋揚(yáng)

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