【摘要】新媒體以網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)為載體，信息的發(fā)布和傳播更加具有開(kāi)放性，每個(gè)人都可以成為信息的中心。青年群體是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，青年價(jià)值觀培養(yǎng)是新媒體時(shí)代的一項(xiàng)重要課題。青年群體主觀方面要能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)以提升自身綜合素質(zhì)，外在客觀環(huán)境也要為青年群體樹(shù)立正確價(jià)值觀提供相應(yīng)支撐。

【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代  青年群體  價(jià)值觀    【中圖分類號(hào)】D61    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

互聯(lián)網(wǎng)及新媒體對(duì)青年價(jià)值觀的形成發(fā)展具有一定的影響，青年群體本身處于價(jià)值觀形成和完善的關(guān)鍵階段，具有很強(qiáng)的可塑性。在新媒體時(shí)代，研究青年價(jià)值觀不僅僅是對(duì)青年成長(zhǎng)成才的引導(dǎo)，也是時(shí)代發(fā)展的使命要求，是促進(jìn)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的重要命題。

新媒體所具有的特點(diǎn)

新媒體是在與傳統(tǒng)媒體的對(duì)比中產(chǎn)生的新興概念，相比于書(shū)籍、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體，新媒體時(shí)代最為重要的傳播載體是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，這種傳播方式的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，自主性、組織化特點(diǎn)。新媒體時(shí)代信息的傳播相較于傳統(tǒng)的媒介表達(dá)方式能夠更好地體現(xiàn)出其自主性。隨著信息技術(shù)的不斷加強(qiáng)，每個(gè)人都可以成為信息的載體和發(fā)聲窗口，能夠充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性對(duì)信息進(jìn)行加工、表達(dá)以及傳播。社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題也會(huì)被更多的人所圍觀、駐足，從而引發(fā)輿情傳播。新媒體時(shí)代的到來(lái)使得信息表達(dá)的主體性日益增強(qiáng)，信息傳播的雙向區(qū)分也越來(lái)越模糊。信息傳播自主性增強(qiáng)的同時(shí)，一些組織和社區(qū)也應(yīng)運(yùn)而生，新媒體時(shí)代人們因?yàn)殛P(guān)注同樣的信息主題聚集在一起，形成相應(yīng)的組織或者社區(qū)，從而一起交流，每個(gè)人都能夠參與到信息觀點(diǎn)的表達(dá)中，極大地豐富了信息的內(nèi)涵。

第二，開(kāi)放性特點(diǎn)。新媒體時(shí)代，信息具有很大的開(kāi)放性，信息來(lái)源的多樣化進(jìn)一步豐富了信息的內(nèi)容。新媒體時(shí)代應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，可以將任何存在的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換并在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行傳播。新媒體時(shí)代信息的來(lái)源、類型等都不斷豐富，每個(gè)人都可以成為信息的發(fā)布者，在對(duì)信息進(jìn)行拓展豐富的同時(shí)，也能夠更好地滿足不同受眾對(duì)信息的需求。但信息發(fā)布的開(kāi)放性也不可避免地存在消極的影響，由于信息發(fā)布的寬泛性，對(duì)信息來(lái)源的掌控力會(huì)在一定程度上削弱，新媒體信息傳播的去中心化和隱秘化，容易造成虛假信息的廣泛傳播，這些信息的存在和傳播不僅會(huì)影響到人們的日常生活，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

第三，娛樂(lè)性特點(diǎn)。新媒體時(shí)代是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，各種新興媒體渠道的出現(xiàn)為社會(huì)發(fā)展增加了多樣化元素。新媒體廣泛應(yīng)用到社會(huì)生活的各個(gè)方面，尤其在人們娛樂(lè)方式中的應(yīng)用達(dá)到了新的發(fā)展高度，這為人們生活增加了娛樂(lè)屬性。新媒體的娛樂(lè)性主要表現(xiàn)在人們娛樂(lè)方式的數(shù)字化，數(shù)字化的娛樂(lè)方式能夠不斷豐富人們的精神世界。此外，新媒體的娛樂(lè)性也更多地體現(xiàn)在對(duì)娛樂(lè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，通過(guò)在娛樂(lè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)品中增加新媒體元素，不僅可以提升人們參與娛樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能夠帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。娛樂(lè)中融入新媒體應(yīng)用是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，但也要注意娛樂(lè)性的適度適時(shí)，新媒體時(shí)代不是“娛樂(lè)至死”的時(shí)代。

新媒體對(duì)青年價(jià)值觀的影響

新媒體的發(fā)展，為青年成長(zhǎng)提供了可以展示自己的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)中青年可以摒棄傳統(tǒng)理念的束縛，更好地表達(dá)自己的想法，形成積極的人生態(tài)度，不斷接收新鮮的信息資源，從而獲得更多刺激啟發(fā)，不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。另外，在新媒體環(huán)境影響下，青年在成長(zhǎng)中也更多受到民主意識(shí)的熏陶，這對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。相較于以往，青年在成長(zhǎng)中可能會(huì)受到思想的束縛或保守觀念的壓力，不能夠自由表達(dá)心聲。新媒體時(shí)代為青年的自由表達(dá)和自由成長(zhǎng)提供了更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，青少年也可以充分參與到社會(huì)發(fā)展中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于培養(yǎng)素質(zhì)較高的綜合性人才具有重要作用。

新媒體的發(fā)展也存在很多明顯的負(fù)面影響。青年由于所處年齡階段，缺乏對(duì)信息的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和辨別能力，對(duì)信息的全面分析能力也不夠，同時(shí)，缺乏表達(dá)自我觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和能力，這些因素的存在使得青年容易在判斷中過(guò)于盲從，也容易受到外界不良思想的誘導(dǎo)，對(duì)客觀事件的發(fā)生不能客觀分析，嚴(yán)重影響到青年價(jià)值觀的塑造。 

新媒體時(shí)代下對(duì)青年價(jià)值觀的引導(dǎo)策略

新媒體的發(fā)展對(duì)青年價(jià)值觀的培養(yǎng)具有一定的引領(lǐng)作用，在為青年價(jià)值觀培養(yǎng)提供機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。新媒體為青年成長(zhǎng)提供了豐富的信息內(nèi)容，并以更多的載體形式讓青年接觸更多的信息。這些都為青年進(jìn)行自主學(xué)習(xí)提供了可以利用的資源，青年能夠開(kāi)闊視野、接觸多種信息，較快地形成自己的價(jià)值體系，以此推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

為了更好地培養(yǎng)青年價(jià)值觀，就要讓青年發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并用其武裝頭腦。積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，提升對(duì)信息的辨別能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，廣大青年要利用新媒體，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的全面認(rèn)知，根據(jù)自身實(shí)際做出合理規(guī)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷完善自身價(jià)值體系，明確自身在社會(huì)發(fā)展中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。

要充分發(fā)揮政府和社會(huì)對(duì)青年價(jià)值觀培養(yǎng)的引領(lǐng)作用，為青年成長(zhǎng)成才塑造干凈、安全的媒體輿論環(huán)境，促進(jìn)其正確價(jià)值觀的形成和發(fā)展。政府要意識(shí)到新媒體的發(fā)展對(duì)青年價(jià)值觀的影響，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)分析、解決，盡可能減少或者杜絕影響青年成長(zhǎng)的負(fù)面因素。對(duì)利于社會(huì)積極發(fā)展的正面信息進(jìn)行宣傳，并引導(dǎo)青年群體進(jìn)行積極學(xué)習(xí)，納入自身知識(shí)體系，完善自身價(jià)值觀，最終落實(shí)到思想行動(dòng)中。

社會(huì)應(yīng)通過(guò)先進(jìn)文化的推進(jìn)和宣傳，促進(jìn)青年群體成長(zhǎng)。使青少年能夠享受到最為先進(jìn)的理念知識(shí)、最為健康的成長(zhǎng)環(huán)境。最重要的是，新媒體時(shí)代對(duì)青年群體價(jià)值觀的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，要了解青年群體成長(zhǎng)中的需求，以便更好利用新媒體為其提供相應(yīng)的信息資源，滿足青年群體成長(zhǎng)進(jìn)步所需。為此，這就需要社會(huì)加大對(duì)教育的投資力度，并通過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施的配套完善為教育發(fā)展提供相應(yīng)的保障。新媒體時(shí)代要注重青年價(jià)值觀培養(yǎng)的體制機(jī)制，充分利用新媒體的多種媒介形式發(fā)布有利于青年成長(zhǎng)的相關(guān)信息。為青年群體價(jià)值觀的培養(yǎng)提供相應(yīng)的平臺(tái)。除此之外，還要注重提升青年群體對(duì)新媒體時(shí)代的適應(yīng)能力，熟練并正確使用各種新媒體工具，以獲得促進(jìn)自身進(jìn)步的相關(guān)信息，為自身成長(zhǎng)提供重要支撐。

與傳統(tǒng)媒體相比較而言，新媒體具有自主化、組織化、開(kāi)放化、多元化等特點(diǎn)，并在發(fā)展中對(duì)青年群體價(jià)值觀的塑造具有積極和消極方面的雙向影響。如何在新媒體時(shí)代更好地完善青年群體的價(jià)值觀，成為亟待解決的問(wèn)題。青年群體要能夠積極主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，正確辨別信息，合理利用新媒體獲取信息。外在客觀環(huán)境也要為青年群體價(jià)值觀的塑造提供相應(yīng)的支撐，不斷完善青年價(jià)值觀體系。

（作者為東北師范大學(xué)講師）

【參考文獻(xiàn)】

①林于良：《新媒體時(shí)代消費(fèi)主義生活化傳播與青年價(jià)值觀教育》 ，《山東行政學(xué)院學(xué)報(bào)》，2018年第1期。

②肖文旭、王梓僑、張瀟弌：《新媒體環(huán)境下青年學(xué)生價(jià)值觀引領(lǐng)的論析》，《課程教育研究》，2017年第18期。

責(zé)編/谷漩    美編/楊玲玲

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