【摘要】思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。構(gòu)建以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制，是思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的客觀要求。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，狠抓大學(xué)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制，不斷提升思想政治工作實(shí)效。
【關(guān)鍵詞】高校  思想政治教育  協(xié)同育人    【中圖分類(lèi)號(hào)】G641    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”立德樹(shù)人是高校思想政治工作的根本宗旨，必須貫穿教育教學(xué)的始終。面對(duì)教育教學(xué)的主體和對(duì)象——學(xué)生，高校思想政治工作者應(yīng)該圍繞他們有針對(duì)性地動(dòng)腦筋、想辦法、下功夫。構(gòu)建以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制，是做好立德樹(shù)人這個(gè)關(guān)鍵任務(wù)和中心工作的重要方法和思路。

構(gòu)建以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制是高校思想政治工作的重要舉措

構(gòu)建以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制，是思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的客觀要求。思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。作為教育教學(xué)的主體和對(duì)象，高校學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中難免出現(xiàn)影響身心健康發(fā)展的矛盾和問(wèn)題。思想政治工作者要牢牢把握學(xué)生面臨的主要矛盾和問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，西方一些腐朽思想妄圖借機(jī)侵蝕我國(guó)青年思想，加之網(wǎng)絡(luò)信息的飛速發(fā)展也對(duì)高校思想政治工作的質(zhì)量和成效帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展也給高校思想政治工作帶來(lái)了極大優(yōu)勢(shì)和便利?；谏鲜鲈蚝捅尘?，立德樹(shù)人這一高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)要求高校思想政治工作者要按照習(xí)近平總書(shū)記的講話精神解放思想、搶抓機(jī)遇、協(xié)同創(chuàng)新。構(gòu)建以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制，正是在此形勢(shì)和背景下創(chuàng)新高校思想政治工作的重要舉措。

協(xié)同育人機(jī)制可以充分發(fā)揮各主體和資源的集中優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)各要素深度融合

以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制要求圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心做思想政治工作，那么，什么叫協(xié)同育人機(jī)制？協(xié)同一詞最初出自古希臘文，意思是同步、協(xié)調(diào)、協(xié)作、合作等?！墩f(shuō)文解字》這樣解釋協(xié)同：協(xié)，眾之同和也。同，合會(huì)也。協(xié)同是指協(xié)調(diào)幾個(gè)不同的個(gè)體或者資源，齊心協(xié)力完成某一目標(biāo)的過(guò)程或技能。所謂機(jī)制是指一個(gè)系統(tǒng)中，各元素相互作用的過(guò)程和功能。協(xié)同育人機(jī)制是指思想政治工作要充分發(fā)揮影響或制約其成效的單位或資源的集體優(yōu)勢(shì)，促使各要素深度融合，以此提高思想政治工作實(shí)效。
以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人深度融合機(jī)制主要由校內(nèi)資源機(jī)制、校外資源機(jī)制、家校資源機(jī)制三部分組成。協(xié)同育人的校內(nèi)資源機(jī)制構(gòu)建是指構(gòu)建教學(xué)科研育人、管理服務(wù)育人、文化熏陶育人、實(shí)踐體會(huì)育人、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)育人等“多位一體”的“大思政”格局。協(xié)同育人校外資源機(jī)制構(gòu)建是指高校與政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)院所、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地等進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，構(gòu)建協(xié)同育人的穩(wěn)定實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。協(xié)同育人的家校資源機(jī)制構(gòu)建是指運(yùn)用系統(tǒng)論思維，匠心探索校園內(nèi)外、課堂課余、網(wǎng)上網(wǎng)下相互串聯(lián)的實(shí)踐路徑。這三種機(jī)制達(dá)到深度融合，高校思想政治工作協(xié)同育人機(jī)制就會(huì)彰顯成效、落到實(shí)處。
讓以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人深度融合機(jī)制落到實(shí)處，關(guān)鍵是要提高重視程度，突出主體責(zé)任，明確各自職責(zé)，形成整體聯(lián)動(dòng)。首先，各主體要明確其責(zé)任和義務(wù)，明確學(xué)校黨委是高校思想政治工作的第一責(zé)任主體，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各二級(jí)單位的院長(zhǎng)和總支書(shū)記是其單位的第一責(zé)任人。其次，高校的教學(xué)、科研、學(xué)工、后勤、圖書(shū)館、宣傳部、組織部等職能部門(mén)、教學(xué)教輔單位等部門(mén)要在明確各自職責(zé)的基礎(chǔ)上通力合作，定期溝通交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，杜絕出現(xiàn)“有人在干，有人在看”的局面。最后，各協(xié)同部門(mén)要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)手段，把傳統(tǒng)思想政治教育方法和手段與現(xiàn)代教育方法和手段結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效。

從多個(gè)方面入手探索以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人實(shí)踐路徑

目前，國(guó)內(nèi)一些高校圍繞以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人深度融合機(jī)制進(jìn)行了初步探索和實(shí)踐，也取得了一定的成效。但是，協(xié)同育人在理論探索上還是一個(gè)嶄新課題，需要不斷總結(jié)深化。協(xié)同育人的實(shí)踐路徑還需進(jìn)一步摸索，總結(jié)國(guó)內(nèi)高校協(xié)同育人的實(shí)踐路徑，目前至少應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下功夫：
充分利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，打造信、管、控協(xié)調(diào)運(yùn)行的宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展是一把“雙刃劍”，它對(duì)高校思想政治工作帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也為其提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。高?？梢酝ㄟ^(guò)便捷的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)立思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站，開(kāi)辟形式多樣的教育專(zhuān)欄，守好思想政治教育的主陣地。利用師生QQ群、微信群、公眾號(hào)等自媒體平臺(tái)開(kāi)展互動(dòng)，宣講理論、交流經(jīng)驗(yàn)，大力培育和傳播健康向上、催人奮進(jìn)的先進(jìn)文化。
想方設(shè)法講好“中國(guó)故事”，構(gòu)建富有吸引力的話語(yǔ)體系。要抓好課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)。高校思想政治課要結(jié)合教材講好中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典故事、紅色革命故事、當(dāng)代中國(guó)革命和建設(shè)的故事。其他課程也要提煉愛(ài)國(guó)主義等與思想政治教育相關(guān)的元素和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)思想政治教育全覆蓋。學(xué)校學(xué)工部、宣傳部要開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，發(fā)掘身邊的典型人物和案例，牢固掌握高校思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)。
狠抓大學(xué)校園文化建設(shè)，建設(shè)大學(xué)文化網(wǎng)絡(luò)新陣地。校園文化是思想政治工作的一個(gè)重要陣地。校園文化建設(shè)是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基和不竭動(dòng)力，是一所學(xué)校的精神和靈魂。校園文化具有一種特殊的育人特質(zhì)，在大學(xué)生的思想政治教育中能夠做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。高校要不斷夯實(shí)校園文化理論基礎(chǔ)，精心打造校園文化活動(dòng)載體，努力營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍。要以校園網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，建好大學(xué)文化新陣地。
利用大數(shù)據(jù)，不斷提升高校思想政治教育教學(xué)的針對(duì)性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)已對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活產(chǎn)生了廣泛影響。把大數(shù)據(jù)這一信息化技術(shù)運(yùn)用到高校工作中，將會(huì)對(duì)高校的思想政治工作起到變革性作用。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)，將定性分析和定量分析有機(jī)結(jié)合，使高校思想政治教育更具針對(duì)性，引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。運(yùn)用大數(shù)據(jù)，有助于提高思想政治教育的實(shí)效性，提升思想政治教育工作的質(zhì)量和成效。
以服務(wù)學(xué)生為中心的協(xié)同育人機(jī)制隨著實(shí)踐的進(jìn)一步深入還需要總結(jié)和完善。協(xié)同育人的宗旨只有一個(gè)，那就是“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”，最終目的是為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
（作者為湖南文理學(xué)院法學(xué)院副教授）
【注：本文系湖南文理學(xué)院2017年教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高校思政類(lèi)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的探索和實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：JGYB1713）的研究成果】
【參考文獻(xiàn)】
①《習(xí)近平：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程》，新華網(wǎng)，2016年12月8日。
②胡樹(shù)祥、謝玉進(jìn)：《大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育》，《思想教育研究》，2013年第6期。
③孫建：《論協(xié)同育人視角下高校思想政治工作機(jī)制及實(shí)踐反思》，《學(xué)校黨建與思想教育》，2014年第24期。
④高遠(yuǎn)、李明建：《論專(zhuān)業(yè)課教師與思想政治教育工作者的協(xié)同育人》，《江蘇高教》，2016年第3期。
⑤李國(guó)娟：《構(gòu)建“同向同行、協(xié)同育人”新機(jī)制》，《紅旗文稿》，2017年第12期。
責(zé)編/趙橙涔    美編/史航

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