暑假期間，不少學生選擇網(wǎng)絡游戲作為休閑放松的一種方式。然而，根據(jù)世界衛(wèi)生組織的最新定義，長期沉迷網(wǎng)絡游戲造成的“游戲障礙”是一種疾病。不少資深游戲玩家戲言，按照世界衛(wèi)生組織列出的病癥，自己已經(jīng)“病入膏肓”。那么，專業(yè)病房能幫助游戲障礙患者“脫癮”嗎？

游戲成癮患病率逾27%

今年5月，世界衛(wèi)生大會通過《國際疾病分類》第11次修訂本，將“游戲障礙”作為新增疾病，納入“成癮行為所致障礙”疾病單元中。

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2018年12月，中國網(wǎng)絡游戲用戶規(guī)模達4.84億。其中，12歲到16歲的青少年是網(wǎng)絡成癮的高危人群。研究表明，游戲成癮的患病率約為27.5%。

對一些辨別力、自控力較差的青少年來說，游戲成癮正成為他們“成長的煩惱”。一些家長則寄希望于醫(yī)療機構(gòu)為孩子“脫癮”。

前不久，北京回龍觀醫(yī)院在建立成癮醫(yī)學中心的基礎上，擴展床位增設了行為成癮病房，這是國內(nèi)公立醫(yī)院首次探索建立此類病房。其實，在世界范圍內(nèi)，不少醫(yī)療機構(gòu)都在積極探索如何預防、治療游戲障礙。

2018年，英國首家公立戒除網(wǎng)癮診所——網(wǎng)絡障礙中心在倫敦西部開設。這家診所是英國首家政府投資支持的解除網(wǎng)癮機構(gòu)，旨在幫助成年人和青少年兒童解決對暴力游戲等成癮的問題；在日本，很多游戲成癮的患者都會選擇去精神心理科就診，通常采取的治療方式是一對一心理咨詢；美國醫(yī)學界對游戲成癮的研究由來已久，成立于2009年7月的華盛頓秋城reSTART康復中心，是美國第一家專門治療各種科技產(chǎn)品成癮的機構(gòu)。

“網(wǎng)癮少年”因人而異

專業(yè)病房能幫助游戲障礙患者“脫癮”嗎？問題的關鍵在于對“游戲障礙”的認定。中國科學院院士、北京大學第六醫(yī)院院長陸林表示，玩游戲不代表就是游戲障礙或者精神心理問題。游戲障礙有嚴格的定義和標準。

按照世衛(wèi)組織的說明，游戲障礙的主要表現(xiàn)包括：對游戲行為的開始、頻率、時長、結(jié)束、場合等失去控制；游戲優(yōu)先于其他生活興趣和日?；顒?；盡管已經(jīng)因游戲產(chǎn)生了負面后果，但依然持續(xù)游戲甚至加大游戲強度。上述3個基本特征需持續(xù)至少12個月以上。

此前，一些機構(gòu)采取封閉、體罰等極端手段治療“網(wǎng)癮少年”的案例，曾引發(fā)巨大爭議。中國藝術(shù)研究院副研究員孫佳山表示，《國際疾病分類》第11次修訂本將于2022年1月1日正式生效。在此之前，“游戲障礙”等概念仍處在開放性科學論證階段，絕不是以治療青少年群體的“網(wǎng)癮”為名從中牟利的不正規(guī)甚至是非法組織的“免死金牌”。

事實上，青少年游戲成癮的原因因人而異。陸林分析，戶外活動時間減少、沒有其他興趣愛好、和父母同學的交流少等因素，導致手機成為孩子的重要“陪伴”。專家指出，解決青少年游戲成癮問題，需要家庭、學校、政府等全社會的共同參與，而不是以“游戲成癮”為借口，一味將孩子推給醫(yī)療機構(gòu)，推卸、逃避自身責任。

多方把控預防上癮

世界衛(wèi)生組織明確表示，希望不斷推進游戲障礙相關的治療研究，并收集患者人數(shù)等準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從而更好地幫助各個國家和地區(qū)的疾病治療。目前，探索出一套系統(tǒng)的游戲障礙治療體系，在全球范圍內(nèi)都是一個亟待解決的問題。

解決網(wǎng)絡游戲成癮問題，僅僅有醫(yī)學界的努力是不夠的。近日，國務院出臺《健康中國行動(2019—2030年)》。其中，在中小學健康促進行動方面，網(wǎng)絡游戲相關內(nèi)容被專門提及。文件中明確，要實施網(wǎng)絡游戲總量調(diào)控，控制新增網(wǎng)絡游戲上網(wǎng)運營數(shù)量，鼓勵研發(fā)傳播集知識性、教育性、原創(chuàng)性、技能性、趣味性于一體的優(yōu)秀網(wǎng)絡游戲作品，探索符合國情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時間。

業(yè)內(nèi)人士指出，家庭是預防青少年游戲成癮的“第一道防線”。家長要以身作則，不要沉迷于網(wǎng)絡游戲；要注重與孩子加強溝通交流，不能因工作忙碌放任孩子與“電子保姆”為伴；還要嘗試與孩子建立規(guī)則，培養(yǎng)孩子理性的時間管理能力。當孩子出現(xiàn)問題時，一定要反思家庭教育中存在的缺陷，盡力去了解孩子內(nèi)心的缺失感，同情、理解并耐心幫助他們。

此外，學校應通過多種方式，讓孩子認識到游戲成癮對生活、學習的危害，引導青少年正確、適度上網(wǎng)休閑娛樂；游戲企業(yè)應積極履行社會責任，開發(fā)有益于青少年身心健康的游戲，并通過技術(shù)手段設置游戲規(guī)則，限制青少年游戲類型、時長等；政府部門要發(fā)揮監(jiān)管作用，凈化網(wǎng)絡游戲空間。同時，針對一些打著“治療網(wǎng)癮”幌子牟取利益的非法機構(gòu)，予以堅決打擊和取締。