2019年6月24日，由中國(guó)建設(shè)銀行創(chuàng)立的建行大學(xué)發(fā)起的“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬(wàn)名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)?；顒?dòng)以鄉(xiāng)村振興為使命、以金智惠民為主題、以萬(wàn)名高校學(xué)子為主體，面向在校大學(xué)生招募暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)員，深入田間地頭開(kāi)展暑期實(shí)踐。

中國(guó)建設(shè)銀行（簡(jiǎn)稱(chēng)建行）切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，積極貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐中，把金融資源和金融人才引向鄉(xiāng)村，把金融服務(wù)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)送到廣大農(nóng)村地區(qū)。“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬(wàn)名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)就是建行推進(jìn)產(chǎn)教融合、賦能社會(huì)的又一創(chuàng)新嘗試，是共建金融教育新模式、助力鄉(xiāng)村振興、探索新金融新路徑的具體舉措。

自“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬(wàn)名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，建行人帶領(lǐng)1468個(gè)小分隊(duì)10324名學(xué)子進(jìn)入全國(guó)10813個(gè)村莊，走訪農(nóng)戶(hù)54080戶(hù)，提出鄉(xiāng)村振興“金點(diǎn)子”1582個(gè)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告1163份。學(xué)生們有的在“村口銀行”當(dāng)行長(zhǎng)送服務(wù)，有的到田間地頭作知識(shí)宣講，有的到農(nóng)田林間幫助老鄉(xiāng)摘果插秧，有的到貧困戶(hù)家中慰問(wèn)幫扶，還有的與基層黨支部結(jié)對(duì)子助力脫貧……在祖國(guó)的大江南北，萬(wàn)名學(xué)子傾聽(tīng)鄉(xiāng)親們的需求、傾聽(tīng)創(chuàng)業(yè)者的心聲，傳播金融知識(shí)、送去金融服務(wù)、參與公益活動(dòng)，用青春的激情描繪了一幅建行助推鄉(xiāng)村振興的畫(huà)卷。

將金融服務(wù)延伸至田間地頭

建行大學(xué)組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)、漁業(yè)、水利等專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生作為公益活動(dòng)志愿者，送專(zhuān)業(yè)技術(shù)下鄉(xiāng)，為農(nóng)民提供專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。出發(fā)前，建行大學(xué)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了“金智惠民”培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋銀行基礎(chǔ)知識(shí)、金融扶貧與金融普及等相關(guān)知識(shí)，使青年學(xué)子們下鄉(xiāng)后能將金融服務(wù)送到田間地頭和農(nóng)民身邊。

此外，青年學(xué)子們還多了一重身份——“村口銀行”行長(zhǎng)。建行大學(xué)組織隊(duì)員擔(dān)任家鄉(xiāng)所在地建行“裕農(nóng)通”普惠金融服務(wù)點(diǎn)的推廣大使，讓他們掛職“村口銀行”行長(zhǎng)。以“裕農(nóng)通”為紐帶，使金融服務(wù)拓展至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，延伸到村口，讓鄉(xiāng)親們享受到便捷優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

“裕農(nóng)通”是建行探索推出的“村口銀行”模式，主要吸納退伍軍人、鄉(xiāng)村致富能手等成為“裕農(nóng)通”業(yè)主，同時(shí)疊加生活繳費(fèi)、社保醫(yī)療、社區(qū)服務(wù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等場(chǎng)景服務(wù)。建行借助“裕農(nóng)通”平臺(tái)把普惠金融服務(wù)延伸到農(nóng)村，使農(nóng)民在家門(mén)口就能享受到現(xiàn)代金融服務(wù)，打通農(nóng)村金融服務(wù)最后一公里。截至2019年7月底，建行在全國(guó)已迅速建立起23.7萬(wàn)個(gè)“裕農(nóng)通”服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)農(nóng)戶(hù)超過(guò)1400萬(wàn)戶(hù)，大大提升了金融服務(wù)觸達(dá)能力。

隊(duì)員在建行大學(xué)講師的帶領(lǐng)下，深入鄉(xiāng)村為農(nóng)戶(hù)開(kāi)展多層次、多形式的金融知識(shí)普及和實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)，利用知識(shí)技能賦能金融產(chǎn)品，通過(guò)融入農(nóng)民生活，使金融服務(wù)精準(zhǔn)直達(dá)千萬(wàn)個(gè)農(nóng)村家庭。當(dāng)前，“青年學(xué)子+金融+農(nóng)戶(hù)”已成為建行助力鄉(xiāng)村振興、以金融力量推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新模式。

為鄉(xiāng)村培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)金融人才

鼓勵(lì)青年學(xué)子從校園走向田野，到鄉(xiāng)村這一生動(dòng)的課堂中去歷練，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青年人的智慧和力量，是建行啟動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的初衷。建行董事長(zhǎng)田國(guó)立認(rèn)為，下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)有助于激發(fā)青年學(xué)子們內(nèi)心的正能量，加深對(duì)中國(guó)國(guó)情的了解會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生重要影響。

在“村口銀行”掛職、在縣域網(wǎng)點(diǎn)跟崗、在稻田插秧、到蔬菜大棚瓜果基地傳授種植技術(shù)、參觀革命博物館重走長(zhǎng)征路……在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們對(duì)鄉(xiāng)村振興和金融知識(shí)的理解更立體了。

下鄉(xiāng)實(shí)踐也給廣大青年人為家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量提供了機(jī)會(huì)。部分實(shí)踐隊(duì)員在家鄉(xiāng)所在地的建行縣域分支行進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)商業(yè)銀行基層工作，在向農(nóng)戶(hù)提供普惠金融服務(wù)的過(guò)程中更廣泛、更深入、更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)金融知識(shí)。

下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為青年學(xué)子們提供了創(chuàng)想的土壤。在距湖南省株洲市230多公里的炎陵縣，965份問(wèn)卷是學(xué)生們向村干部、村民、企業(yè)主調(diào)研得到的第一手資料，承載著他們助力鄉(xiāng)村振興的拳拳之心；在重慶，學(xué)生們化身為農(nóng)產(chǎn)品代言人，自發(fā)制作了一批宣傳海報(bào)——“河圖板栗，圖個(gè)吉栗”“好山好水好風(fēng)光，詩(shī)橙奉節(jié)有遠(yuǎn)方”……質(zhì)樸、生動(dòng)的宣傳語(yǔ)，彰顯了“鄉(xiāng)村＋大學(xué)生”組合的意趣；走入江蘇省昆山市張浦鎮(zhèn)尚明甸村的10名學(xué)生，助推“勞動(dòng)者港灣”試點(diǎn)項(xiàng)目入村，讓“港灣”來(lái)到農(nóng)民身旁，入駐鄉(xiāng)親們心上……

在建行大學(xué)微信公眾號(hào)“學(xué)子下鄉(xiāng)日記”欄目，2.2萬(wàn)篇下鄉(xiāng)日記記載了學(xué)生們的收獲和感慨。下鄉(xiāng)實(shí)踐為廣大在校學(xué)生了解社會(huì)、參與公益、助力惠民、錘煉自我、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)提供了廣闊的平臺(tái)，暢通了人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐的鏈條，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)和應(yīng)用的有效對(duì)接，為培養(yǎng)實(shí)踐型、專(zhuān)業(yè)化的鄉(xiāng)村金融人才創(chuàng)造了新模式。

為農(nóng)村企業(yè)發(fā)展注入新活力

伴隨著萬(wàn)名學(xué)子下鄉(xiāng)的步伐，新信息、新技術(shù)、新金融、新政策也隨之進(jìn)入廣大農(nóng)村小微企業(yè)，為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

在南昌市新建縣松湖鎮(zhèn)錢(qián)洲村，為幫助米廠打開(kāi)銷(xiāo)路，學(xué)生們提出借助建行“善融商務(wù)”扶貧館平臺(tái)推廣銷(xiāo)售，同時(shí)通過(guò)logo設(shè)計(jì)和產(chǎn)品認(rèn)證，打造本地大米品牌。

在遼寧朝陽(yáng)龍?zhí)多l(xiāng)，針對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)蘋(píng)果種植的問(wèn)題，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提出蘋(píng)果栽培改良方案，邀請(qǐng)專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，使得企業(yè)蘋(píng)果種植流程更加科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、規(guī)范。

在云南，100名大學(xué)生走進(jìn)中小企業(yè)擔(dān)任普惠金融大使，幫助小微企業(yè)主、個(gè)體工商戶(hù)增強(qiáng)信用意識(shí)，了解金融工具。

在廈門(mén)，實(shí)踐隊(duì)員們來(lái)到金玲瓏葡萄觀光果園，指出了園區(qū)需要重視解決的問(wèn)題，有針對(duì)性地給出園區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的指導(dǎo)建議。

在下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們共走進(jìn)3652個(gè)中小企業(yè)，積極了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能，充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)解決發(fā)展中的難題，得到了業(yè)主和農(nóng)戶(hù)的贊賞。

“從書(shū)齋走向田野，那里有最生動(dòng)的課堂，鄉(xiāng)村振興的方案需要青年人來(lái)書(shū)寫(xiě)。走，跟著建行大學(xué)開(kāi)啟一個(gè)不一樣的暑假。”在下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的招募啟事中，建行大學(xué)這樣寫(xiě)道。建行謀民生之利、解民生之憂(yōu)，大力推進(jìn)科技、金融與農(nóng)業(yè)農(nóng)村的融合，創(chuàng)新金融產(chǎn)品，搭建鄉(xiāng)村服務(wù)平臺(tái)，引入城鄉(xiāng)服務(wù)場(chǎng)景，推進(jìn)普惠金融，傳授金融知識(shí)，精準(zhǔn)服務(wù)“三農(nóng)”，提升金融效能，走出了一條可持續(xù)、可推廣的特色發(fā)展之路。

數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)建設(shè)銀行