新冠肺炎疫情威脅著人們的健康，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平同志指出，“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”?？茖W(xué)防控新冠肺炎疫情，需要充分發(fā)揮科普的作用，增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性和有效性。
科普在疫情防控中具有重要作用?？破罩铝τ诩訌?qiáng)科學(xué)與社會(huì)之間的聯(lián)系、促進(jìn)科技惠民，不僅具有重要知識(shí)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，還具有重要文化價(jià)值。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，需要科普工作者結(jié)合疫情防控工作實(shí)際，向公眾提供權(quán)威科普知識(shí)，解讀疫情防控措施，幫助公眾正確認(rèn)識(shí)疫情發(fā)展態(tài)勢、掌握疫情防控知識(shí)、提高自我防護(hù)意識(shí)和能力，既減少感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，又避免出現(xiàn)恐慌情緒。因此，相關(guān)部門和科研機(jī)構(gòu)應(yīng)積極參與疫情防控的科普工作，以淺顯易懂的語言介紹防護(hù)知識(shí)、解讀疫情最新進(jìn)展、回應(yīng)群眾關(guān)切，為群眾提供“定心丸”。例如，國家衛(wèi)生健康委員會(huì)官方微信號(hào)“健康中國”及時(shí)推送疫情防治政策信息和科普知識(shí)，連續(xù)刊發(fā)“新型冠狀病毒科普知識(shí)”，滿足了公眾獲取疫情防治科普知識(shí)的需求，取得較好效果。應(yīng)動(dòng)員更多科普工作者在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期及時(shí)站出來，普及防護(hù)知識(shí)，用事實(shí)擊敗訛傳，用科學(xué)擊碎謠言，讓理性之光照亮疫情防控之路。
抓住疫情防控中科普工作的著力點(diǎn)。在疫情防控中進(jìn)一步加強(qiáng)科普工作、有效發(fā)揮科普作用，可以在以下幾個(gè)方面著力。一是推進(jìn)科研與科普有效連接?？破张c科技發(fā)展緊密相關(guān)， 需要根據(jù)科技發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，使科普知識(shí)迅速體現(xiàn)最新科研成果。新冠肺炎疫情發(fā)生后，我國科研機(jī)構(gòu)著力進(jìn)行病原鑒定、病毒溯源、有效藥物及疫苗研發(fā)等工作，為一線防控和治療提供重要科技支撐。這些科研成果既能滿足疫情防控需要，又能不斷豐富科普內(nèi)容，增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性和有效性。二是打造智能科普。在疫情防控中，新一代信息技術(shù)發(fā)揮了積極作用。更好開展科普工作，也要善于利用新一代信息技術(shù)打造智能科普。在傳播載體上，應(yīng)通過短視頻、動(dòng)漫、3D可視化等載體和手段提升科學(xué)的趣味性，進(jìn)而提升公眾科學(xué)防護(hù)意識(shí)和能力。三是讓權(quán)威科學(xué)家做好科普工作。在這次疫情防控中，許多權(quán)威科學(xué)家不僅奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，還為普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)發(fā)聲。權(quán)威科學(xué)家就新冠肺炎疫情解疑釋惑，起到了穩(wěn)定人心的重要作用。應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮權(quán)威科學(xué)家的作用，做好相關(guān)科普工作。
讓“科普之翼”更加有力。這次疫情防控充分說明，加強(qiáng)科普工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重大課題。習(xí)近平同志指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”這一重要論斷為加強(qiáng)科普工作指明了方向。當(dāng)前，我國科普投入以政府投入為主，科普人才還不充足，科普宣傳與新媒體的結(jié)合還不緊密，這些問題都影響著我國科普工作的推進(jìn)。發(fā)達(dá)國家通常采取“費(fèi)用分擔(dān)”的資助方式，以“種子資金”引導(dǎo)和吸引社會(huì)資本支持科普事業(yè)，推動(dòng)科普投入多樣化，這一做法值得我們借鑒。為了培養(yǎng)科普人才，應(yīng)通過政府與市場相結(jié)合、官方與民間相結(jié)合、培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合、在職與退休相結(jié)合，創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建科普人才培養(yǎng)體系，為科普事業(yè)發(fā)展提供人力資源基礎(chǔ)。此外，還要注重構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+科普”模式，推出更多有知、有用、有趣的科普作品。
（執(zhí)筆：賈品榮 方 力）
