【摘要】中國書法與中國文化的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播相生相伴，是中國文化之獨特代表，是傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。中國書法的獨特性及其與世界藝術(shù)的共通性，使其具有“走出去”的獨特優(yōu)勢。隨著人類命運共同體理念的深入人心和“一帶一路”倡議的持續(xù)推進(jìn)，中國書法越來越受到世界各國人民的關(guān)注和喜愛，其藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)，必將對世界文明交流產(chǎn)生積極影響。

【關(guān)鍵詞】中國書法 對外文化 走出去

【中圖分類號】J292.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

中國書法是中國文化之獨特代表，具有悠久的歷史

中國書法自中國文字誕生起，就與其并行發(fā)展。從夏商的早期漢字甲骨文到現(xiàn)在，中國文字已走過了四五千年的時間。就書法美學(xué)意義而言，中國書法與中國文字的歷史一樣長久。

就文化人類學(xué)的角度而言，書法是一種人類文化。熊秉明先生在論述中國書法與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系時曾意味深長地指出，“書法是‘中國文化核心的核心’”。殷商甲骨文和西周金文記錄著商周時期軍事、政治、天文、經(jīng)濟(jì)等重要國家大事，反映著商周文化的面貌。唐代專門設(shè)立弘文館掌管書法教育，科舉考試者必須過書法這一關(guān)，這把“六藝”中的書法提升到更加重要的地位。魏晉時期，書法的審美自覺性日漸突出，其與文學(xué)的關(guān)聯(lián)性也更加密切。從魏晉到清代，大書法家的文學(xué)修養(yǎng)都極高——王羲之《蘭亭序》的書法性和文學(xué)性均為一流；書法家歐陽詢、虞世南、顏真卿、蘇軾等也是優(yōu)秀的文學(xué)家。

書法與中國音樂、繪畫和建筑的關(guān)系也極為密切。書法的節(jié)奏與中國音樂的節(jié)奏具有異曲同工之妙。書法的空間處理（如疏密對比、計白當(dāng)黑等）對繪畫和建筑藝術(shù)具有深刻的影響。中國古代書畫家主張“書畫同源”，倡導(dǎo)以書作畫，把書法的元素引入繪畫中，讓繪畫的筆法更具有藝術(shù)表現(xiàn)性。

從古至今，書法代表中華民族藝術(shù)特色，反映中國人的審美心理、世界觀和認(rèn)識事物的思維方式，對中國文化的整合與社會穩(wěn)定起到了十分重要的作用，對周邊地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝小篆的統(tǒng)一規(guī)范化、唐代楷書的程式化等客觀上穩(wěn)定了中國和周邊地區(qū)的政治，也起到了傳播中國文化的作用。漢代鴻都門學(xué)的官方化隸書促進(jìn)了藝術(shù)思想的解放。王羲之在《蘭亭序》中寫道，“雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣”，表達(dá)了對生命的哲思。隨著信息化、科技化的飛速發(fā)展，物質(zhì)化的生存空間一再膨脹，人們生存的詩意空間狹窄化與邊緣化。對生命意義的追問、對美好生活的向往，是人們面對現(xiàn)代化發(fā)展必須關(guān)注的問題。中國書法具有和諧統(tǒng)一的審美價值，對社會的教化與整合以及人們心理情緒的調(diào)節(jié)具有積極作用。

書法獨特的文化內(nèi)涵體現(xiàn)了中華文化的民族性，這足以使書法成為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。

中國書法的獨特性及其與世界藝術(shù)的共通性

書法是一種時間性與空間性互存的藝術(shù)形式。書法的時間性體現(xiàn)在線條的一次性書寫方面，書法的空間性則體現(xiàn)在線條的立體感、結(jié)字的多維度和黑白的二元對立等方面。書法中的方與圓、粗與細(xì)、燥與潤、轉(zhuǎn)與折、露與藏、起收筆角度的變化等，經(jīng)過不同的自由組合，會產(chǎn)生無窮無盡的變化。通過對書法線條的筆力控制與變化等，書法的空間性得到淋漓盡致的表現(xiàn)，如五代楊凝式的《韭花帖》，其空間之疏，表現(xiàn)出一種空闊遼遠(yuǎn)之感；南朝蕭衍評鐘繇之書如“云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實亦難過”，評王羲之之書“字勢雄逸，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”?！豆P陣圖》對這種空間性有很好的論述：“一，如千里陣云”“丶，如高峰墜石”“丿，陸斷犀象”。書法的這種空間是多維度空間，其中包括了時間性。

中國書法與西方現(xiàn)代繪畫藝術(shù)具有共通的元素，比如對“線”的運用和升華、對結(jié)構(gòu)和造型的認(rèn)識、在藝術(shù)創(chuàng)作中對哲學(xué)思想的反映等。但是，西方繪畫不具有中國書法的時空交錯性，因此，西方當(dāng)代藝術(shù)家借用書法的筆法表現(xiàn)，一反傳統(tǒng)寫實繪畫，形成西方現(xiàn)代抽象藝術(shù)的繪畫思潮。從畢加索的作品中可以明顯感受到書法的筆觸以及空間布局。豐子愷先生在論說中國書法與西方藝術(shù)時曾說：“世界藝術(shù)園地有兩個高原，如果書法是東方藝術(shù)的高原，那么音樂就是西方藝術(shù)的高原。”同時，中國書法與西方音樂也擁有共通之處。一個擁有西方音樂教育背景的藝術(shù)家觀看中國書法時，會比較容易理解中國書法的規(guī)則習(xí)慣和文化表現(xiàn)形式，能夠相對順暢地欣賞中國書法的藝術(shù)之美。

推動中國書法“走出去”，促進(jìn)世界文化交流

中國書法伴隨中華文化的傳播而走向世界。中國的各種藝術(shù)文化以中國書法為核心和載體，對東南亞各國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響（可以上溯至秦漢時期）。中國書法對日本、韓國的文化也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：日本文字很多都是漢字，其古代書寫方式也都和中國一樣，即用毛筆在竹木簡或皮質(zhì)材料上寫就；中國漢字傳入古朝鮮（朝鮮半島）的時間最早可以追溯到殷商末期，許多韓國人和朝鮮人的姓名是中文。中國書法對歐洲和非洲國家也具有一定的影響。歷史上，西漢張騫以“絲綢之路”為媒介，把中華文化帶到了中亞、西亞、歐洲和非洲，中國書法也隨之廣布全球。

隨著改革開放的不斷深入，中國國際化程度不斷加深，中國書法越來越融入世界文化，影響世界文化。那么，如何更好地加強(qiáng)中國書法的國際交流？

第一，舉辦國際書法展覽交流活動。由大使館出面，與各國博物館、展覽館、美術(shù)館聯(lián)絡(luò)溝通，開展書法展覽以及書法講堂等活動，普及中國書法知識，引導(dǎo)各國人民了解、認(rèn)識中國書法，提高書法審美能力。

第二，在孔子學(xué)院開設(shè)書法課程?？鬃訉W(xué)院最重要的一項工作就是為世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材，提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。只要書寫漢字，就會接觸中國書法。建議在開設(shè)課程的同時，為學(xué)員介紹中國書法發(fā)展歷史，使學(xué)員了解中國書法與中國文字密不可分的關(guān)系，進(jìn)而積極主動地欣賞各種經(jīng)典的書法作品。

第三，在文化交流和商業(yè)交流中融入更多書法元素。比如，在中國出口產(chǎn)品的設(shè)計上可以適當(dāng)融入中國書法元素，彰顯中國文化與中國特色。比如，可以通過明星效應(yīng)，普及漢字造型，增強(qiáng)漢字書法的文化符號感，帶動文化的傳播。

第四，駐外企業(yè)或者機(jī)構(gòu)定期或不定期地舉行書法交流活動，如書法沙龍、書法協(xié)會、書法俱樂部等小團(tuán)體活動，吸引或發(fā)展國外友人加入，并帶動其身邊的親人或朋友學(xué)習(xí)書法。

中國書法博大精深，與中華文化一脈相承。隨著人類命運共同體理念的深入人心和“一帶一路”倡議的持續(xù)推進(jìn)，中國書法一定能夠憑借自身的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)，對世界文化交流產(chǎn)生積極影響。

（作者分別為天津社會山國際會議中心書法工作室書法藝術(shù)家；中央民族大學(xué)管理學(xué)院副教授）

【參考文獻(xiàn)】

①周斌、顏以寧：《書法的國際傳播與實踐體系》，《中國書法》，2018年第3期。

②劉昕、倪文東：《淺議“書法是中國文化核心的核心”》，《藝術(shù)教育》，2016年第2期。

責(zé)編/刁娜 美編/楊玲玲

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