信息名稱：教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2020年秋季學期教育教學和疫情防控工作的通知

信息索引：360A17-04-2020-0016-1

生成日期：2020-08-18

發(fā)文機構(gòu)：教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

發(fā)文字號：教體藝廳函〔2020〕22號

信息類別：教育綜合管理

內(nèi)容概述：教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布《關(guān)于做好2020年秋季學期教育教學和疫情防控工作的通知》。

教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

辦公室關(guān)于做好2020年秋季學期

教育教學和疫情防控工作的通知

教體藝廳函〔2020〕22號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

為深入貫徹習近平總書記重要指示批示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，統(tǒng)籌做好秋季學期教育教學和新冠肺炎疫情防控工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、全面恢復(fù)教育教學秩序。各地各校要充分認識恢復(fù)正常教育教學秩序?qū)?jīng)濟社會發(fā)展大局的重大意義，按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的各級各類學校疫情防控技術(shù)方案（國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕668號）要求，結(jié)合本地疫情防控形勢和學校實際，積極穩(wěn)妥制定開學工作方案。學校黨組織書記和校長（園長）作為第一責任人，要組織教職員工做好開學準備，落實對師生員工的健康監(jiān)測要求，全面排查各類設(shè)施設(shè)備安全隱患，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”“屬地統(tǒng)籌”等原則，周密安排2020年秋季學期開學和相關(guān)工作，全面恢復(fù)正常教育教學秩序。

二、科學精準做好校園疫情防控。要壓實學校防控主體責任，落實“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”要求，堅持人物同防、多病共防。開學前，要建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控機制，根據(jù)當?shù)蒯t(yī)療服務(wù)預(yù)案制定具體防控方案和應(yīng)急預(yù)案，做好防疫物資儲備和校園環(huán)境衛(wèi)生整治，“一人一檔”制定返校學生信息臺賬，確保學生返校全程可追溯。開學后，要嚴格日常管理，嚴格把好校門，嚴格活動管控，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所疫情防控及安全管理，繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。突出對“重點地區(qū)、重點人、重點節(jié)點、重點事”的防控，針對國內(nèi)境外疫情重點地區(qū)、無癥狀感染者、有重點地區(qū)旅行史或病史人員、秋冬季傳染病高發(fā)時節(jié)等強化關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理。要與衛(wèi)生健康等部門密切配合，健全預(yù)警、預(yù)防機制，確保對突發(fā)疫情做到“四早”。

三、提升應(yīng)急處置能力。各地各校要堅持底線思維，制定完善本地本校應(yīng)急處置預(yù)案，寧可備而不用，不可用而無備。要組建應(yīng)對學校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急工作隊伍，加強應(yīng)急工作人員培訓。要與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調(diào)，形成“點對點”的協(xié)作機制，協(xié)同開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練，把做好應(yīng)急演練作為開學、開園的必要條件。要確保應(yīng)急工作機制運轉(zhuǎn)順暢，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，能夠快速啟動，第一時間隔離、第一時間報告，高效處置，將疫情處置控制在合理范圍。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)落實責任。各地各校主要負責同志要充分認識學生全面返校、學校滿負荷運行、應(yīng)對“疫后綜合征”的壓力挑戰(zhàn)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、制度落實到位，切實保障學校防疫物資儲備充足，深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，加大對條件薄弱學校改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和防疫物資配備支持力度，加強對學校防控工作的技術(shù)指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。要強化轄區(qū)、教育部門、學校、家庭個人“四方責任”，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，堅決杜絕形式主義、官僚主義。落實《教育系統(tǒng)應(yīng)對“疫后綜合征”工作方案》，針對教育管理、教學改革、心理援助等重點問題，細化方案，做好應(yīng)對。及時排查師生心理狀況，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，切實提高心理疏導(dǎo)服務(wù)的針對性、實效性。

各地和部屬各高等學校、部省合建各高等學校將2020年秋季學期開學方案和疫情防控方案以及貫徹落實本通知情況及時報教育部。

教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

（教育部辦公廳代章）

2020年8月14日