李楠老師

向陽(yáng)花之所以幸福，是因?yàn)闀r(shí)刻都微笑著面對(duì)陽(yáng)光，用心收集陽(yáng)光，溫暖你我……十年來(lái)，我和“北新”在這段充滿(mǎn)幸福的人生旅途中，一路同行，幸福像向陽(yáng)花一樣微笑盛開(kāi)。

幸福是點(diǎn)燃。這十年，櫛風(fēng)沐雨，步履堅(jiān)定。在“北新”，我們是一根根點(diǎn)燃孩子燦爛未來(lái)的火炬。園領(lǐng)導(dǎo)秉承“十年磨一劍”的精神，用目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)格帶領(lǐng)我們奮勇?tīng)?zhēng)先；我們發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，用信念、熱情、奮斗為“北新”建設(shè)添磚加瓦。記不清有多少場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)、有多少輪研討教學(xué)、有多少次課題研究，十年的積淀和成長(zhǎng)就是這樣一步步走出來(lái)的。圍繞在肖園長(zhǎng)身邊，我們北新人更像一家人，大家一起做教學(xué)研討、一起開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)、一起組織比賽競(jìng)賽，一起慶祝自己的節(jié)日……我們互相幫助、互相支持，忙碌的工作中也能創(chuàng)造出別樣的歡樂(lè)。生活在這樣一個(gè)大家庭里，怎能不幸福呢！

幸福是信任。這十年，幾多淚水，幾多汗水。我遇到過(guò)很多類(lèi)型的家長(zhǎng)，但無(wú)論遇到什么樣的家長(zhǎng)，都是我一生中最寶貴的財(cái)富，讓我在溝通中獲得經(jīng)驗(yàn)，讓我在相處中收獲友誼。遇到熱心的家長(zhǎng)，我就會(huì)通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)能力和無(wú)私付出獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同；遇到冷漠的家長(zhǎng)，我就用自己的耐心、愛(ài)心取得他們的信任，轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度。家長(zhǎng)的認(rèn)可、支持與配合，讓我們變成了朋友，變成了共同為孩子成長(zhǎng)而努力的“戰(zhàn)友”，因?yàn)橛辛怂麄兊男湃?，這十年的教育之路，格外幸福。

幸福是接納。這十年，孜孜以求，放飛理想。每年都有一些孩子畢業(yè)，一些孩子又走進(jìn)幼兒園。記得有家長(zhǎng)問(wèn)我：“李老師，你怎么能堅(jiān)持做幼師這么久？我也在幼兒園工作過(guò)，但僅僅三年就堅(jiān)持不下去了，你是因?yàn)槭裁丛趫?jiān)持？”是啊，我是因?yàn)槭裁茨兀?在“北新”工作是我堅(jiān)守幼教陣地第二個(gè)十年，一定是有某種力量支持著。我想，這種力量是源自孩子們的微笑和接納：“老師，我最喜歡你！”“老師，我想你了！”……是的，就是這些小精靈們純真的愛(ài)，對(duì)我全方位的接納，讓我繼續(xù)堅(jiān)持著，并不斷提醒自己要用更好的愛(ài)回饋。是的，能被接納，這就是幸福。

幸福是理解。這十年，心心相印，相濡以沫。我們常常打趣說(shuō)，每位幼師的身后都有一個(gè)強(qiáng)大的伴侶，撐起家庭的一片天。幸運(yùn)如我，我的家人給我提供了強(qiáng)有力的支持，讓這條路走起來(lái)沒(méi)那么艱辛。在十年點(diǎn)滴的時(shí)光中，陪伴孩子成長(zhǎng)，與愛(ài)人共同奮斗，自己每多一層身份，就多一分責(zé)任。為人母，讓我的力量更加強(qiáng)勁；為人妻，讓我的思想更加成熟，始終努力奮斗，做孩子的榜樣和家庭的支柱。

幸福是滿(mǎn)足。這十年，風(fēng)雨兼程，默默堅(jiān)守。我的堅(jiān)持，源于我有堅(jiān)定的信念、工作的熱情、清晰的理想。感謝自己對(duì)職業(yè)的堅(jiān)持，從清晨到黃昏，把自己的愛(ài)和熱情獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的幼教事業(yè)。“北新”給我提供沃土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我甘霖，讓我從青澀枝芽長(zhǎng)成大樹(shù)，讓我能全身心投入在熱愛(ài)的幼教事業(yè)上。滿(mǎn)足，讓我倍感幸福！

雖然每個(gè)人對(duì)幸福的理解不一樣，但我想，我的幸福，也是我們北新人十年不懈奮斗的幸福。幸福的背后正有“北新”這縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，給我溫暖，從我決定轉(zhuǎn)身?yè)肀?ldquo;北新”那一刻起，我的世界便從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的幸福剛剛好！

（作者為北京市海淀區(qū)北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師）