蘇家坨園執(zhí)行園長李蒙

家園共育是指幼兒園和家長以教育幼兒為目的，通過信息交互溝通，共同參與對(duì)幼兒的教育過程，共同在幼兒成長中起作用的教育實(shí)踐活動(dòng)。在全民手機(jī)智能時(shí)代的今天，微信已經(jīng)成為了人們生活中最常用且最便捷的溝通方式。建立一個(gè)有特色的微信公眾號(hào)平臺(tái)，能迅速、有效、全面、積極地助推幼兒園園所形象，使幼兒園家園溝通工作邁進(jìn)一個(gè)嶄新的臺(tái)階。在“微時(shí)代”下，我們積極探索家園共育新模式，充分利用微信公眾平臺(tái)，讓幼兒家長能夠更好地和幼兒園溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)與幼兒家長的有效銜接，引導(dǎo)幼兒家長樹立現(xiàn)代教育觀念，推進(jìn)幼兒教育工作的健康有序?qū)嵤?，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，幫助幼兒扣好人生第一粒扣子。

遵循原則 凝聚家園共育新合力

作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，微信公眾號(hào)平臺(tái)信息傳播具有傳播方式雙重性、信息傳播過程定向性、信息傳播媒介閉合性的特點(diǎn)，為家園溝通提供了一個(gè)非常適宜的平臺(tái)。同時(shí)，微信平臺(tái)受眾面極廣，創(chuàng)建與維護(hù)微信公眾號(hào)的質(zhì)量直接影響園所的形象和品牌。所以，如何利用好微信公眾號(hào)平臺(tái)，我認(rèn)為需要遵循以下幾項(xiàng)原則：

分類清晰助賞閱。因微信推送內(nèi)容較為豐富，且涵蓋園所日常生活及活動(dòng)方方面面。為避免出現(xiàn)豐富有余但雜亂不清的情況，我們應(yīng)該將微信平臺(tái)呈現(xiàn)的板塊進(jìn)行整合和分類。如“通知通告”類中，可發(fā)布有關(guān)：園所管理、特殊事件公示、招生招聘、家長會(huì)及節(jié)假日通知等方面的消息。“精彩活動(dòng)”類中，可發(fā)布大型集會(huì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩詞大會(huì)、美食會(huì)等；節(jié)日慶典：“三八”節(jié)、“六一”兒童節(jié)、端午節(jié)、新年等；“安全教育”類中，可發(fā)布：防震演習(xí)、參觀消防隊(duì)、請(qǐng)警察叔叔來講課等。“多彩班級(jí)”類中，可發(fā)布班級(jí)組織開展的教育活動(dòng)、主題活動(dòng)等內(nèi)容。做好微信欄目分類，既能體現(xiàn)園所活動(dòng)的種類繁多、豐富多彩，又能讓賞閱者體驗(yàn)到更清晰而有序的閱讀體驗(yàn)。

關(guān)注隱私重細(xì)節(jié)。微信作為一種傳播速度快、傳播范圍廣的宣傳形式，在被大家廣泛使用的同時(shí)，也不可避免的帶來了一些弊端，如肖像和名字會(huì)公之于眾的問題。幼兒園在開設(shè)微信平臺(tái)之初，一定要考慮到家長們的個(gè)性化需求?？梢院图议L們簽訂相關(guān)協(xié)議，如果因?yàn)樯矸?、文化?xí)慣等因素不愿意在公眾平臺(tái)露面的家庭，我們也應(yīng)該予以理解。與此同時(shí)，對(duì)于其他孩子或家長出現(xiàn)在平臺(tái)當(dāng)中時(shí)，也建議以小名或者化名出現(xiàn)，盡量保護(hù)個(gè)人隱私。

及時(shí)推送信息。微信消息就像新聞一樣，越是新鮮的、及時(shí)發(fā)生的越能夠調(diào)動(dòng)觀眾的閱讀興趣。這也正是微信與其他溝通方式相比最大的優(yōu)勢(shì)和特色。所以對(duì)于微信平臺(tái)內(nèi)容的推出，我們應(yīng)該遵循及時(shí)性原則，第一時(shí)間將園所發(fā)生的有價(jià)值的大事小情推送出去。

活動(dòng)內(nèi)容要豐富。微信推送的內(nèi)容可從園所日常生活及活動(dòng)各個(gè)方面來組織素材，使不同層面的受眾群體都能在微信平臺(tái)上找到自己感興趣的素材和消息。同時(shí)也能讓讀者從各個(gè)角度、全方位、立體化的認(rèn)知園所工作。所以，推送內(nèi)容一定要豐富多彩才能吸引人。園所扎實(shí)穩(wěn)定的日常工作，是保證微信素材內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)。微信既能起到為園所宣傳的作用，也促進(jìn)著園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步開展。

借助微信公眾號(hào)平臺(tái)，凝聚家園共育新合力，這是當(dāng)前信息數(shù)據(jù)時(shí)代給予我們的智慧力量。我們應(yīng)該遵循原則，以微信公眾號(hào)為平臺(tái)，齊心協(xié)力處理好家園關(guān)系，形成家園新合力，為孩子們的快樂成長不斷助力。

守正創(chuàng)新 豐富家園共育新內(nèi)涵

創(chuàng)新，是人類社會(huì)一個(gè)永恒的主題。對(duì)于微信公眾號(hào)平臺(tái)，亦是如此。因?yàn)?，微信的推廣方式具有及時(shí)性強(qiáng)、輻射面廣的特點(diǎn)。如果建設(shè)適宜、內(nèi)容健康、風(fēng)格向上，能極大程度的對(duì)幼兒園工作產(chǎn)生積極影響。同樣，如果建設(shè)不適宜、內(nèi)容單調(diào)、觀念陳舊，也會(huì)對(duì)幼兒園工作帶來難以逆轉(zhuǎn)的不良影響。微信公眾平臺(tái)的搭建、公眾號(hào)的創(chuàng)立通過技術(shù)手段可以輕松完成。但是后續(xù)活動(dòng)的開展、潤色及上傳，一定不是憑借園長一人之力就可以完成。所以，園長要調(diào)動(dòng)全園教師對(duì)于微信工作的關(guān)注熱情，使全園上下擰成一股繩，共同為微信工作出謀劃策、凝結(jié)智慧、守正創(chuàng)新。只有這樣，才能讓老師們把微信平臺(tái)的每一條推送當(dāng)作一次展示園所、展示班級(jí)、展示幼兒、展示教師教學(xué)能力的寶貴機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的參與積極性，挖掘每一位教師的才干和能力，讓家園共育的內(nèi)容更加豐富多彩。

制定制度抓落實(shí)。定期推送微信消息，能夠極大地促進(jìn)園所活動(dòng)的積極開展。因?yàn)橄胍扑统龈哔|(zhì)量、內(nèi)容創(chuàng)新、教育意識(shí)強(qiáng)的微信內(nèi)容，其前提是要切實(shí)開展豐富有趣、充滿新意的教育活動(dòng)。所以，微信公眾平臺(tái)既是園所形象的宣傳窗口，也是園所各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常工作有力開展的助推劑。在確定微信工作方向之后，一定要制訂細(xì)致的工作落實(shí)制度，使每一位教師有方向更有方法。方向使教師積極前行，方法使教師腳踏實(shí)地。對(duì)于微信公眾平臺(tái)發(fā)布信息的頻率、負(fù)責(zé)撰寫文章和管護(hù)平臺(tái)的負(fù)責(zé)人員，都要有明確的職責(zé)要求和具體工作安排。同時(shí)，園所管理層面也要對(duì)微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人的工作有相應(yīng)的監(jiān)管和檢查。

重視培訓(xùn)促質(zhì)量。要想搭建好微信平臺(tái)，推送出高質(zhì)量、受歡迎的微信消息，有兩項(xiàng)培訓(xùn)是園所必不可少要開展的：一是撰稿培訓(xùn)，幼兒園應(yīng)選擇既懂教育理念，又有班級(jí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有較高文采水平的教職工來擔(dān)任微信稿件撰寫工作。并為其提供不斷進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。園所內(nèi)資料室也應(yīng)配備具有最新教育理念的相關(guān)材料、文案、圖書供微信撰寫人員查閱和借鑒。二是攝影培訓(xùn)，微信消息的輸出方式主要靠畫面和文字，所以照片質(zhì)量高低也極大地影響著賞閱效果。但在日常活動(dòng)開展過程中，照片只能靠抓拍完成。所以相機(jī)的配置，拍攝的水平都制約著照片呈現(xiàn)效果。相機(jī)配置問題容易解決，其實(shí)最關(guān)鍵因素在于拍攝者的攝影能力。幼兒園可以開展專門的攝影講座、培訓(xùn)來促進(jìn)教師們的攝影水平不斷提高，還可以開辦教師攝影展等形式，進(jìn)一步推進(jìn)教師的水平提升。資料室也應(yīng)配備相關(guān)的書籍供教師們學(xué)習(xí)借鑒。

加強(qiáng)存檔管理積累。微信平臺(tái)發(fā)布過的新聞和消息，一般都是經(jīng)過精心挑選的活動(dòng)照片和精心編輯過的文稿，其內(nèi)容又是能體現(xiàn)幼兒園豐富活動(dòng)的縮影和軌跡，應(yīng)該予以備份和存檔。幼兒園應(yīng)將過往的微信素材進(jìn)行整理和匯總，這既是對(duì)日常工作的梳理，也是為日后改進(jìn)工作提供可以參照的依據(jù)，必將成為幼兒園工作開展的寶貴資源庫。

守正創(chuàng)新，豐富家園共育新內(nèi)涵。當(dāng)前，利用現(xiàn)代化通訊手段開展家園工作是所有園所面臨的新課題。在具體創(chuàng)新實(shí)踐中，我們?cè)诓粩嗟膶?shí)際應(yīng)用中吸取經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整不足，有效促進(jìn)家園共育有序開展，極大程度地提升園所管理質(zhì)量及保教工作質(zhì)量，從而更好地辦好人民滿意的學(xué)前教育。

構(gòu)建家園共育“微時(shí)代”新模式，我們追求的不僅是形式上的變革，更是內(nèi)容上的大突破。經(jīng)過實(shí)踐，我們的家園工作已初見成效，家長通過微信平臺(tái)與園長、教師、其他家長以及專家的線上線下溝通，從而更深刻地了解幼兒園的工作和任務(wù)，并在溝通過程中，互相借鑒、學(xué)習(xí)教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)，使家園共育目標(biāo)不斷趨于同向，家園攜手闊步前行！

（作者為北京市海淀區(qū)北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園蘇家坨園執(zhí)行園長）