肖延紅園長與孩子們在一起

“一片丹心撲教育，兩袖清風(fēng)只為民，三分耕耘報春暉，四季晴雨終不悔。”這是她36年來一直躬耕學(xué)前教育的真實寫照；“滿腔真愛，一份寬容”，這是她36年來跋涉學(xué)前教育漫漫征途永不褪色的丹心。扎根北部新區(qū)10年來，是她用智慧和汗水創(chuàng)造“十年建四所園”的奇跡；是她以延祉真愛杏壇情科學(xué)踐行“蒙以養(yǎng)正，圣功也”之學(xué)前教育的核心使命；是她以紅心向陽報春暉積極探索科學(xué)育人的途徑和方法，精心構(gòu)筑了一座兒童生命成長的“葵花林”……她就是被孩子們親切地稱為“園長媽媽”的肖延紅園長。在天朗氣清的美好季節(jié)，就讓我們一起走近肖延紅園長，走近她“延祉真愛杏壇情，紅心向陽報春暉”的幼教事業(yè)，一起感受她傳承紅色基因杏壇情、筑就北部新區(qū)教育夢和育得桃李花開報春暉的芬芳人生。

延祉真愛：傳承紅色基因杏壇情

人民論壇：古語有云，“玄圣陶化以啟源，靈仙延祉以分流。”延祉，就是延綿福祉。辦好新時代以人民為中心增進(jìn)民生福祉的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，是新時代教育工作者的初心使命。作為執(zhí)教杏壇36年的“幼教人”，首先請肖園長談?wù)勀某跣氖姑?/p>

肖延紅：初心使命，是我做好幼教事業(yè)的不竭動力。1984年，剛畢業(yè)的我有幸來到被譽(yù)為“馬背搖籃”的北京六一幼兒院，開啟了我二十六載的育人征程。工作中，北京六一幼兒院堅持保教結(jié)合的特色，在一日活動中時時處處滲透著對幼兒真誠的愛和良好的園風(fēng)，這一切都給予了剛踏上教育崗位的我無言的靈魂觸動，諸多領(lǐng)導(dǎo)、老教師“愛幼兒如子，愛事業(yè)如命”的教育精神更成為我學(xué)習(xí)的楷模、教育的榜樣。

仍然清楚的記得，剛參加工作時，為了讓我掌握培養(yǎng)幼兒一日活動常規(guī)的點滴細(xì)節(jié)，老教師陳卓英不厭其煩地為我反復(fù)展示幼兒鞋子衣服如何整齊擺放、如何為夜間需要叫尿兩次孩子床頭標(biāo)上標(biāo)記……那種一絲不茍、細(xì)致耐心的教育精神令我十分感佩，“一切為了孩子”的革命傳統(tǒng)也就慢慢滲入到我的血脈之中。仍然清楚地記得，在名譽(yù)院長姚淑平組織編寫《幼兒一日活動常規(guī)》期間，我作為組內(nèi)最年輕的教師負(fù)責(zé)記錄整理工作，老院長每周末拎著裝滿材料的柳條筐來會議室加班時給我內(nèi)心的巨大震撼，也讓我于無形中受到了熏染。也仍然清楚地記得，當(dāng)我們踏著積雪重返延安第二保育院的窯洞遺址，眼望斷壁殘垣，捧起腳下熱土，感受前輩“一切為了孩子”的無私奉獻(xiàn)精神時，暗自下定決心一定要用“滿腔真愛，一份寬容”這個最樸素的教育情懷奉獻(xiàn)給我所鐘愛的幼教事業(yè)。

正是如此，我從一名青年教師成長為園長，這期間凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與關(guān)愛，團(tuán)隊的合作與配合，孩子們的信任與愛戴，家人的支持與理解……為了延綿這項偉大的福祉事業(yè)，我一定不辱使命，真愛育人，情灑杏壇，人生無悔。

人民論壇：正如您所說，為了延綿這項偉大的福祉事業(yè)，2010年您帶領(lǐng)北新團(tuán)隊扎根北部新區(qū)，開始了創(chuàng)園的新征程，并創(chuàng)造了“十年建四所園”的奇跡，深得廣大家長厚愛。請肖園長分享一下“奇跡”背后的故事。

肖延紅：假如“奇跡”有顏色，那一定是紅色。無論當(dāng)時籌建組成員都來自于具有紅色基因的北京六一幼兒院，還是后來我們深深扎根北部新區(qū)辦好學(xué)前教育中所流淌的精氣神，都和“紅色”緊密相連。

建園伊始，我們傳承紅色基因，牢牢抓住“海淀區(qū)民生惠民工程”這項福祉事業(yè)，凝聚人心，風(fēng)雨兼程，夜以繼日，共同譜寫了“提出辦園宗旨、打造園所環(huán)境、重視團(tuán)隊建設(shè)”新園建設(shè)三步曲。尤其是在科學(xué)育兒方面，我們堅持“一切為了孩子”的紅色傳統(tǒng)，尊重教育規(guī)律，以兒童為本，緊緊圍繞落實立德樹人的根本任務(wù)，逐步形成了立足園本的“葵花課程體系”，帶著對生命和綠色的欣賞與敬意, 讓每一片葉子享受陽光雨露的滋潤，奏響了讓每一名孩子靈魂發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、終身發(fā)展的心靈交響樂。同時，為了培養(yǎng)幼兒良好的一日活動常規(guī)，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，我們一直堅守“保中有教，教中有保”的原則，時時處處滲透著對幼兒真誠的愛。對性格執(zhí)拗的幼兒，教師盡量避免或減少幼兒發(fā)脾氣的機(jī)會；對孤僻不愛講話的幼兒，想方設(shè)法讓他參加集體活動；對個別生理有缺陷的幼兒，教師則給予更多的愛。全園一致形成“一切為了孩子”的良好園風(fēng)，后勤人員同樣義不容辭。

此外，我們一直非常重視家園共育工作，將家長作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的伙伴。通過“家長助教”“家長會”“家委會”“開放日”“家長學(xué)校”“家園微信同步教育”等多種方式推進(jìn)家園共育工作，不僅有效地提升了家長的家庭教育質(zhì)量，更拉近了家長與幼兒園的情感，贏得了家長的一致認(rèn)可。

文化育人：筑就北部新區(qū)教育夢

人民論壇：“沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。”從習(xí)近平總書記的這一重要論述中，我們可以看出，文化是解讀中國夢科學(xué)內(nèi)涵的一個重要視角。請肖園長具體談?wù)勎幕藢τ谥捅辈啃聟^(qū)教育夢的重大意義。

肖延紅：是的，“文化育人”是教育的必然趨勢。優(yōu)秀的園所文化根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良，水到渠成無聲無息地浸潤每個生命的心靈。

自擔(dān)任園長以來，我思考最多的就是如何創(chuàng)建一所“孩子喜愛、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)幼兒園。這個命題既是一種教育夢想，也是作為一個園所發(fā)展引領(lǐng)者理應(yīng)具備的專業(yè)思考。在教育現(xiàn)代化的背景下，要實現(xiàn)園所可持續(xù)的發(fā)展，必須及時了解國內(nèi)外教育的發(fā)展趨勢，以先進(jìn)的教育發(fā)展走向?qū)徱曃覀冏约旱慕逃?，并對園所發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。2015年，我園獲得了北京市市級示范幼兒園之后，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量，在中華傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明交相輝映中，筑就北部新區(qū)教育夢。我們基于“雙色教育”理念，站在新的歷史起點，注重“觸摸前沿，放眼世界”，同時“著眼當(dāng)下，看見兒童”，進(jìn)而確立了“葵花森林”文化特色定位：即“笑對笑開花，手拉手成林”的辦園理念、“三年葉花果，一生木林森”的教育愿景，以及“有愛、有趣、有益”的工作園訓(xùn)，真正地讓每個生命在北新實幼像向陽花一樣，綻放出日新的笑臉。

人民論壇：是啊，笑臉已成為北新實幼最美表情。請問肖園長，在園所文化引領(lǐng)下，老師們一張張青春洋溢的笑臉又是如何成就的？

肖延紅：“燦爛、幸福、可親”，是我們北新人笑臉的鮮明特點。十年來，我們以微笑傳遞關(guān)懷，以智慧凝聚力量，注重人文管理，用“樂群、博聞、智趣”的管理理念鋪就教師職業(yè)發(fā)展幸福路。

在園所管理文化上，我們在重視制度建設(shè)的同時,提倡和諧、民主的管理，努力讓教師成為園所制度的設(shè)計者、園所建設(shè)的推動者、園所管理的主人公。我園教師比較年輕，是一個有激情有干勁的團(tuán)隊，我們鼓勵教師為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，大到三年規(guī)劃的制定，小到具體工作的部署落實，都體現(xiàn)了“人人都是參與者，個個都有話語權(quán)”的民主管理理念，形成“制度由人定、最終服務(wù)人尊重人”的和諧氛圍。

為了讓老師們更好地幸福生活、快樂工作，我們堅持“用一份責(zé)任寫兩本家書”的制度，抒寫“幸福冊”凝聚“團(tuán)隊心”。并且，我們積極開展豐富多彩的工會活動，凝聚積極向上的團(tuán)隊力量。如，“三八”婦女節(jié)，我園組織蔬菜創(chuàng)意插花比賽，展示女同胞的細(xì)膩與創(chuàng)意；“五一”勞動節(jié)，我園組織集體郊游采摘，享受勞動的快樂與果實的甜蜜；“六一”兒童節(jié)，我園組織開展趣味體育比賽，收獲笑聲與健康；喜迎新年，我園組織新年音樂會，唱響相親相愛一家人，體會團(tuán)隊的自豪感和幸福感；文化傳承，我園組織參觀非遺展，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化修養(yǎng)……

同時，為了進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我園以“童話鎮(zhèn)”“環(huán)保教育”“分享閱讀”“常規(guī)學(xué)習(xí)”“棋類活動”和“通向數(shù)學(xué)”為載體，成立了“教師成長工作坊”，帶領(lǐng)老師積極參與科研課題與教研活動。在科研課題方面，我們先后組織教師參與了多項國家教育部、市區(qū)級重點研究課題，而教師們在各類教師職業(yè)大賽平臺中斬獲多項榮譽(yù)，實現(xiàn)了教師專業(yè)能力和研究能力的快速發(fā)展和提升，讓一張張笑臉綻放在色彩斑斕的陽光下，筑夢未來！

紅心向陽：育得桃李花開報春暉

人民論壇：實現(xiàn)“幼有所育”的良好期盼，是北新人的赤子丹心，也是北新人育得桃李花開的寸草春暉。請肖園長介紹一下北新實幼十年可持續(xù)發(fā)展的核心要素。

肖延紅：“扎根北部新區(qū)，實現(xiàn)幼有所育，辦人民滿意的教育”是北新人的內(nèi)心獨(dú)白；以向陽花精神堅持高起點辦園，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的核心問題，擦亮海淀教育“金名片”，是北新人核心追求。

紅心向黨，愛我“北新”。一直以來，我們以向陽的紅心對黨的教育事業(yè)無限忠誠，引領(lǐng)北新實幼快速起步，高質(zhì)量發(fā)展，以報答黨的恩澤。我深深地記得，創(chuàng)建之初我們在臨時辦公園所的“四合院”里，第一時間懸掛鮮紅的黨旗和國旗并鄭重宣誓，心懷“服務(wù)山后百姓，打造優(yōu)質(zhì)幼兒園”真誠且堅定的向陽紅心。進(jìn)入新時代，作為黨支部書記的我?guī)ьI(lǐng)全體黨員教師不忘初心，扎實工作，黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新發(fā)展。在具體黨建工作中，我們利用支部學(xué)習(xí)、自我提升和專題學(xué)習(xí)三種形式，帶動全體干部提升黨性修養(yǎng)。同時，在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，我們成立了“黨員模范崗”和“黨員示范窗口”，通過身邊的優(yōu)秀黨員事跡，帶動全園向榜樣看齊、提高思想覺悟，以及通過“雙培養(yǎng)”讓骨干教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師。此外，我們充分利用談心活動、關(guān)愛天使、青苗慧、大拇指計劃等多種形式開展黨員聯(lián)系群眾工作，不斷深入一線，讓黨的光輝遍灑北部新區(qū)。如今，我園145名的教職員工中有23名黨員，2019年，我園是唯一一所幼兒園榮獲“海淀區(qū)先進(jìn)黨組織”稱號。

為了更好地發(fā)揮黨組織的核心引領(lǐng)作用，我們初步形成了“陽光制度”“陽光行為”“陽光心態(tài)”的特色黨建文化，開展了多種形式的黨建活動，引領(lǐng)園所文化發(fā)展。如，走進(jìn)延慶平北紅色第一村——大莊科村，在踏尋足跡中重溫英雄歷史，在牢記使命中傳承革命精神；觀看《厲害了，我的國》影片，給予老師們視覺與心靈的震撼；開展參觀烈士陵園等主題黨日活動，緬懷先烈，不忘初心明大德；開展“點亮小小愛國心”活動，以中國夢繪畫展、紅歌會和英雄故事會等為載體，將愛國主義的種子埋在孩子心中，不僅培養(yǎng)了幼兒的愛國主義情感，也增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感……走在新時代中國特色社會主義教育的發(fā)展道路上，我們信心百倍！邁著鏗鏘的步伐，我們紅心向陽，在黨的教育方針引領(lǐng)下，以培養(yǎng)新時代合格的社會主義建設(shè)者和接班人為己任，融為新時代的心聲，育得桃李花開報春暉。

人民論壇：“十載春秋，紅心向陽”。請問肖園長，北新實幼十年的發(fā)展給了您哪些重要啟迪和思考？并請談?wù)勀慕逃硐搿?/p>

肖延紅：回首北新實幼10年蓬勃發(fā)展，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有幸福的笑臉也有奮斗的汗水，這一切都在鞭策著我和北新實幼一起不斷成長，不斷實現(xiàn)人生新的價值。

成長的背后，有夢，有愛，有紅心，有你我日新的笑臉！向陽花是教育恩賜的財富，溫暖笑臉是精神建構(gòu)的豐碑。面向未來，我們要秉承“用明明德成就向陽花日新的笑臉”的教育核心價值，全力把北新實幼帶入到下一個十年的輝煌進(jìn)程中；我們要胸懷科學(xué)育兒之夢，任何力量都不能阻擋砥礪奮進(jìn)的步伐；我們要立紅心之志，眼前的成功不能遮蔽攀峰望遠(yuǎn)的雙眼……我相信，只要北新人心中有陽光，腳下有力量，眼前有目標(biāo)，一路向陽，以東風(fēng)化雨之情、春泥護(hù)花之意育得桃李花開報春暉，必將會用日新的笑臉迎接更加美好的未來！