習近平總書記指出：“我們將堅持以人為本，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設，促進現(xiàn)代化建設各個方面、各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)”。這深化了我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律的認識，指導和推動我國社會主義現(xiàn)代化建設不斷邁出堅實步伐。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須更加重視人的全面發(fā)展。

唯物史觀認為，人類社會發(fā)展是一個從低級到高級、由簡單到復雜的過程。作為人類社會發(fā)展的現(xiàn)代表現(xiàn)，現(xiàn)代化反映一個國家現(xiàn)代文明的發(fā)展過程。在這個過程中，人是最具有決定性和創(chuàng)造性的力量，是最活躍的要素。人的全面發(fā)展影響和決定著其他方面的現(xiàn)代化，是現(xiàn)代化的實質(zhì)和核心。恩格斯指出：“我們的目的是要建立社會主義制度，這種制度將給所有的人提供健康而有益的工作，給所有的人提供充裕的物質(zhì)生活和閑暇時間，給所有的人提供真正的充分的自由。”如何保持人的全面發(fā)展與社會現(xiàn)代化的平衡，是世界現(xiàn)代化史上的一大難題。一些國家和地區(qū)推進現(xiàn)代化的經(jīng)驗教訓表明，精神文明建設滯后于物質(zhì)文明建設，見物不見人，往往導致人文精神的迷失，最終拖延整個現(xiàn)代化的進程。

中國共產(chǎn)黨歷來重視人的發(fā)展，強調(diào)人的發(fā)展與社會發(fā)展、與社會現(xiàn)代化的辯證統(tǒng)一。中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心，更加重視促進人的全面發(fā)展和社會全面進步，推動實現(xiàn)物的不斷豐富和人的全面發(fā)展相統(tǒng)一。這反映了現(xiàn)代化的發(fā)展規(guī)律，豐富和發(fā)展了馬克思主義人的全面發(fā)展理論。

在一個國家，人的全面發(fā)展主要通過人口素質(zhì)的提升和發(fā)展體現(xiàn)出來，具體表現(xiàn)為較高的人口智力水平、文明的社會風尚、良好的國民健康水平等方面的內(nèi)容。作為世界上第一人口大國，中國如此巨大的人口體量進入現(xiàn)代化，這在世界上前所未有。有資料表明，18世紀下半葉英國開啟現(xiàn)代化時人口是千萬級的，20世紀后美國逐漸領跑現(xiàn)代化時人口是上億級的，中國的現(xiàn)代化是“10億級”超大人口規(guī)模的現(xiàn)代化。當今世界，實現(xiàn)工業(yè)化的發(fā)達國家和地區(qū)的人口總和不到10億人。中國實現(xiàn)現(xiàn)代化，意味著世界上實現(xiàn)現(xiàn)代化國家和地區(qū)的人口翻了一番多。這將徹底改寫現(xiàn)代化的世界版圖，在人類發(fā)展史上產(chǎn)生重大而深遠的影響。

中國式現(xiàn)代化堅持以人民為中心，是為了人民、依靠人民、成果由人民共享的現(xiàn)代化。改革開放以來特別是黨的十八大以來，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，人的全面發(fā)展取得新進步。也應看到，我國社會主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)化，人民對美好生活的向往總體上已經(jīng)從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”，呈現(xiàn)多樣化、多層次、多方面的特點。這對我們推進社會主義現(xiàn)代化建設提出了新的更高的要求。

習近平總書記強調(diào)：“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，我們必須把促進全體人民共同富裕擺在更加重要的位置，腳踏實地、久久為功，向著這個目標更加積極有為地進行努力，促進人的全面發(fā)展和社會全面進步”。全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，破除制約高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活的體制機制障礙，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，努力改善人民生活品質(zhì)。堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，落實好《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，推動形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規(guī)范，進一步提高社會文明程度。青年學生是國家和民族的未來，是推進現(xiàn)代化的生力軍。促進人的全面發(fā)展，需要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，增強青年學生文明素養(yǎng)、社會責任意識、實踐本領，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

（作者為北京大學馬克思主義學院教授）