【摘要】研究生導師是研究生教育的第一責任人，肩負著培育時代新人的重要使命，需要具備甘于擔當的品德、敢于擔當的勇氣和善于擔當的能力。強化研究生導師使命擔當是時代的要求，是“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略需要，也是實現教育強國的必要條件。研究生導師要明晰使命任務、堅定政治立場、把握育人職責，切實擔當起為黨育人、為國育才的時代重任。

【關鍵詞】研究生導師 使命擔當 師德建設 時代意蘊 【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A

在研究生教育中，具有最關鍵作用的是研究生導師。研究生導師是高層次人才培養(yǎng)的第一責任人，肩負著為國家發(fā)展、社會進步培育時代新人的重要使命。研究生導師只有真正肩負起自身的責任，強化使命擔當，才找到正確的目標和方向，才能激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的充足動力。研究生導師的擔當精神，不僅關乎我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，關乎科教興國戰(zhàn)略推進和教育強國目標達成，更關乎中華民族偉大復興中國夢的實現。

研究生導師使命擔當的實質

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，要“努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，深刻指出擔當精神是時代新人所應具備的重要素質，為我們指明了新時代人才培養(yǎng)的目標和方向。在時代新人的培養(yǎng)過程中，研究生導師是傳授知識和塑造人格的關鍵力量，肩負著許多重要責任和義務。其中，立德樹人是最根本任務。“德才兼?zhèn)?、以德為?rdquo;，研究生導師只有具備高尚師德，才能履行“擔”的使命任務，進行“當”的目標追求。

強化使命擔當是研究生導師師德建設的重要維度。研究生導師作為踐行使命擔當的主體，承擔著培育中國特色社會主義建設者和接班人的時代重任。研究生導師強化擔當意識，意味著不僅要把本職工作完成好，更重要的是要自覺肩負起對社會、對國家的責任，忠誠敬業(yè)、銳意進取，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。研究生導師需要具備較高的專業(yè)能力、素質本領，但“德”始終是擺在第一位的。師德是教師的靈魂，研究生導師要自覺挑起重擔，高尚的師德是前提條件。新時代加強研究生導師的師德建設意義重大，強化使命擔當更是重中之重。

研究生導師的使命擔當事關人才培養(yǎng)的目標和方向。我國正處在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程必須重視教育、依靠教育。“努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才”是實現中華民族偉大復興中國夢的前提保障。研究生作為“決勝未來”的高層次人才、創(chuàng)新性人才，是決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的重要力量。德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬庞烧l來培養(yǎng)，研究生導師是關鍵力量。習近平總書記強調，“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任”。這從根本上為研究生導師指明了高等教育人才培養(yǎng)的目標與方向。我們培養(yǎng)的人才應當是德智體美勞全面發(fā)展、擁護中國共產黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身、德才兼?zhèn)涞娜瞬牛墙ㄔO社會主義現代化強國所需要的高層次拔尖創(chuàng)新人才。承擔為黨育人、為國育才的崇高使命，研究生導師責無旁貸。新時代，研究生導師要堅持以立德樹人為根本任務，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質等方面下功夫，努力培養(yǎng)出中國特色社會主義的堅定擁護者、堅決捍衛(wèi)者、堅實建設者，培養(yǎng)出符合黨和國家要求、能夠擔當時代重任、德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

研究生導師的使命擔當事關人才培養(yǎng)的質量和水平。習近平總書記在全國教育大會上指出，“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計”。當前，我國高等教育在學總規(guī)模位居世界首位，建設教育強國，應更加注重高質量發(fā)展和內涵式發(fā)展。實施科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，建設一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭侵匾ＷC。人才是社會發(fā)展進步的寶貴資源，是衡量國家綜合國力的重要依據。新時代，我們對人才的渴求愈加強烈。“致天下之治者在人才”，當今世界各國之間的競爭日趨激烈，新一輪科技革命正在悄然興起，科技影響人類社會進步的能量蓄勢待發(fā)。如果沒有高層次拔尖創(chuàng)新人才隊伍，就無法在國際競爭中取得優(yōu)勢。研究生需要在導師的培養(yǎng)下學習新知識、掌握新技能、增長新本領。研究生導師如果沒有與之相匹配的知識素養(yǎng)、精神追求、氣質品質、道德修養(yǎng)，就無法得到研究生的認可和肯定，無法滿足研究生快速成長的需要。研究生導師的師德?lián)攲θ瞬排囵B(yǎng)的質量和水平具有重要影響。

研究生導師使命擔當的時代要求

研究生導師的使命擔當是世界百年未有之大變局的時代要求。當今世界正經歷百年未有之大變局，其顯著特征是：新一輪科技革命和產業(yè)技術變革深入發(fā)展；國際力量對比深刻調整。“科技和產業(yè)的變遷是導致生產關系和上層建筑層面世界格局和國際秩序演進最根本的動力”。大變局中起決定性作用的是科技的發(fā)展。研究生導師是科學技術最直接、最高端的生產者和傳播者。研究生導師要在“大變局”中堅定立場，保持定力，把穩(wěn)方向。特別是在高層次人才的培養(yǎng)上，要嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，“始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致”，堅持高等教育“為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務”。

研究生導師的使命擔當是“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略需要。習近平總書記在全國教育大會上指出，“教育是國之大計、黨之大計”，從國家和社會發(fā)展全局角度出發(fā)，對教育事業(yè)作出了肯定和高度評價。教育事業(yè)對國家富強、民族振興、社會進步、人民幸福極為重要。新時代，面對新形勢，黨對教育事業(yè)提出了新的要求和更高標準。要全面貫徹黨的教育方針，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，使教育工作的根本任務及教育現代化的目標方向同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求高度適應、同人民群眾期待高度契合、同我國綜合國力和國際地位高度匹配。“要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊”。

研究生導師的使命擔當是教育強國目標順利實現的必要條件。教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記指出：“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。”建設教育強國，要以人民為中心辦教育，辦好人民滿意的教育。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，更承擔著一個國家和民族的希望。擔當作為一種信念必須秉持，擔當作為一種精神必須恪守，要把擔當的價值傳承下去，這就是每一位教育工作者對國家富強、社會進步所負有的責任。教育強國的重中之重是建設一支師德高尚、勇于擔當的教師隊伍。

研究生導師使命擔當的三重內涵

使命擔當包括了甘于擔當、敢于擔當、善于擔當三個層次的內涵。其中，甘于擔當體現了擔當意識；敢于擔當強調了擔當精神；善于擔當突出了擔當能力。習近平總書記關于擔當的重要講話和論述具有鮮明的時代特征，為研究生導師的師德建設提供了根本遵循。

研究生導師要具備甘于擔當的品德和素質。高尚的師德師風、精湛的業(yè)務能力和過硬的政治素質，是研究生導師必須具備的三大基本素質。在其位謀其政，任其職盡其責。新時代，研究生導師要把立德樹人當成一項黨交付的政治任務來做。在培養(yǎng)方式上，研究生導師應在重言傳的同時更重身教，為學生樹立人生榜樣，做好學術示范。在培養(yǎng)目標上，始終堅持育人為本、德育為先的原則。在重視培養(yǎng)學生專業(yè)技能、研究能力的同時更加重視對學生品德品行的要求與培養(yǎng)，充分發(fā)揮研究生導師在研究生思想政治教育中第一責任人的作用。同時，要把德才兼?zhèn)?、以德為先的評價標準應用在研究生導師的選拔上，激勵研究生導師切實增強政治責任感和歷史使命感，激發(fā)肯擔當的責任意識和憂患意識。

研究生導師要具備敢于擔當的勇氣和魄力。責任無處不在，擔當義不容辭。研究生導師的擔當精神，首先來自思想上的自覺，來自理想信念的堅定。研究生導師要有敢于擔當的勇氣，要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，真正把對黨負責、對教育事業(yè)負責和對人民負責有機統(tǒng)一起來。新時代，研究生導師不僅要具備新思想、新理念、新視野，還要不斷反思高等教育改革發(fā)展中的突出矛盾，不斷自查日常教學中存在的問題。研究生導師要主動擔負起自身的責任，加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，貫徹落實習近平教育思想，增強四個自信，明確時代重任。

研究生導師要具備善于擔當的職業(yè)能力和水平。“打鐵還需自身硬”，為完成立德樹人的根本任務，研究生導師需要不斷提升職業(yè)能力，提高個人素質，在工作中牢牢堅守職業(yè)道德，牢記職業(yè)操守，嚴守職業(yè)紀律，養(yǎng)成樂教善教、淡泊名利、艱苦奮斗、言行雅正的職業(yè)習慣。積極構建和諧的師生關系，堅持尊重的教育、創(chuàng)造的教育，全面提升個人道德水平和綜合素質。堅持學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)矩，不斷提升專業(yè)本領。擔當不僅在能力水平上有要求，在“底線”上也要有約束。研究生導師要常懷律己之心，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，始終做到自尊、自重、自省、自警、自勵。

新時代，研究生導師要深刻把握“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的總要求，明晰初心使命，弄清楚為誰擔當、擔當什么、如何擔當等問題。要加強師德建設，以社會主義核心價值觀為目標指引、以“四有”好老師為理想追求、以“四個統(tǒng)一”為實踐遵循，找準工作著力點，切實履行“為黨育人，為國育才”的使命擔當。

（作者為吉林農業(yè)大學園藝學院講師）

【參考文獻】

①《習近平：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人》，《人民日報》，2018年9月11日。

②《習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》，《人民日報》，2016年12月9日。

③習近平：《在北京大學師生座談會上的講話》，《人民日報》，2018年5月3日。

④高祖貴：《世界百年未有之大變局的豐富內涵》，《學習時報》，2019年1月21日。

⑤李志強：《時代新人擔當精神的涵育路徑》，《人民論壇》，2021年第1期。

責編/馬寧遠（見習） 美編/陳媛媛

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