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【學史明理】學好“四史”奮勇爭先走在前列

學史明理(加100logo)

唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。6月1日出版的第11期《求是》雜志發(fā)表的習近平總書記重要文章《學好“四史”,永葆初心、永擔使命》中強調,廣大黨員、干部要重點學習黨史,同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,在學思踐悟中堅定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命,讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局,切實在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢進程中奮勇爭先、走在前列。

學習“四史”高度自覺。立足自身實踐,以高度的政治自覺投身到“四史”學習教育中,堅持高標準、高質量,結合自身實踐,嚴格落實政治責任,強化政治擔當,扛起政治責任。立足崗位實際,全身心投入,做到學有所思、學有所悟、學有所得,結合崗位實際,把“四史”學習好、總結好,把成功經驗傳承好、發(fā)揚好。立足發(fā)展需要,把“四史”學習教育作為黨員干部教育基礎課和學習必修課,結合發(fā)展需要,把“四史”學習教育融入日常、抓在經常,不斷提升適應新時代發(fā)展能力和水平,增強“四史”學習教育的時效性。

學習“四史”注重創(chuàng)新。內容上拓展,挖掘紅色資源、修葺紅色遺址、發(fā)掘紅色文物、采訪紅色人物,讓資源更加豐富、讓遺址更加鮮亮,讓文物更加詳實,讓人物更加飽滿,完整重現百年紅色歷程。方法上靈活,或采取專題培訓和現場教育相結合,或采取集中學習和自主學習相結合,或采取理論學習和實踐學習相結合,或采取撰寫心得和演講比賽相結合……形式上多樣,通過直播、短視頻、歌曲等,通過聲音、文字、圖片等,通過拍攝電視劇、電影、專題片等,增強“四史”學習教育的針對性。

學習“四史”注重實效。堅定理想信念,感受信仰的力量、思想的力量,筑牢初心使命,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量,腳踏實地、一步一個腳印,堅定前行。激發(fā)干事熱情,把學習“四史”同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,把“四史”學習教育成果轉化為工作動力和成效,打好主動應對各類風險挑戰(zhàn)的有準備之仗。解決實際問題,把學習“四史”同解決實際問題結合起來,辦好事關高質量發(fā)展的實事、辦好打基礎利長遠的實事、辦好群眾急難愁盼的實事,增強“四史”學習教育的實效性。

學習“四史”扎實推進。我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。學好這本最好的教科書,深刻認識“四史”學習教育是堅守初心使命、堅定理想信念的固本之道,是汲取歷史經驗、激勵奮進力量的深遠之謀,是錘煉政治意識、磨煉政治能力的關鍵之策,是加強黨性修養(yǎng)、鍛造優(yōu)良作風的戰(zhàn)略之舉。著力從“四史”中汲取精神力量和智慧養(yǎng)分,著力踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,著力以新氣象新風貌推動“十四五”開好局起好步。(作者:李永杰)

[責任編輯:張堯]