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【學史明理】黨史學習教育當凝聚“三氣”

學史明理(加100logo)

知所從來,方明所去。從百年黨史中尋找理論滋養(yǎng)和精神支柱方能看得明、走得遠。要推進黨史教育走深走實,引導黨員群眾對黨的歷史了如指掌、對黨的理論融會貫通,關鍵要做到在語言上“接地氣”,內容上“冒熱氣”,成效上“增士氣”,推動黨史學習教育取得實實在在的成效。

著眼以小見大,土言土語“接地氣”。基層黨史宣講的目的在于讓群眾在自覺和共鳴中感悟黨的百年征程、厚植家國情懷。在此過程中要將純粹的理論掰開揉碎,用通俗的土腔土調講出“鄉(xiāng)土味”,融入百姓心,用小故事講透大道理。通過了解當地黨史村史將涉及的黨史故事、英雄人物進行有機串聯(lián),讓群眾感受到身邊的百年黨史,注重于細微處起到“四兩拔千斤”之效。親其師方信其道,在“授業(yè)者”的選擇上,除了聘請專業(yè)黨史專家授課外,還需將農村老黨員、老干部、鄉(xiāng)賢志愿者等“自家人”組成農家宣講隊伍,講述自己的親歷親感親悟,讓黨的歷史邏輯、方針政策融入革命故事和典型事例的“土味”解讀。同時,鼓勵講臺上下廣泛互動,把“樂聽”融入“所講”,讓群眾在充滿鄉(xiāng)土味的“微黨課”上卸下包袱,在“拉呱式”教學中潛移默化地學黨史、感黨恩。

形式靈活多變,入腦入心“冒熱氣”。隨著黨史學習教育廣泛開展,各地逐漸以“現(xiàn)場教學+線上課堂”為主要陣地,探索教學新模式。在“互聯(lián)網+”背景下搭乘新媒體快車,進行現(xiàn)場教學的同時,打造永不打烊的“數字展館”,通過VR技術打破時空、距離限制,讓紅色展館穩(wěn)坐“云端”。利用“學習強國”“黨史百年天天讀”等平臺,打造“微而博”的精華宣教內容,以“小切口”撬動“大道理”。充分織密教育網格,延長宣教“觸角”,對流動黨員開放紅色直播間等線上課堂,為退休老黨員提供“送學上門”服務,真正打通宣傳教育“最后一公里”,實現(xiàn)黨史教育面上“全覆蓋”,過程“一條龍”。

注重行動實效,以古鑒今“增士氣”。為學之實,固在踐履。黨史學習中要堅持實踐導向,以“真知”指導“篤行”,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。新時代黨員干部要總結好黨在各個歷史時期厚植為民情懷、秉持鐵肩擔當的寶貴經驗,在對標對表中站穩(wěn)人民立場。特別是處于為民“一線”的基層黨員干部,要多幾把“刷子”解決群眾急難愁盼的現(xiàn)實問題,堅持換位思考,不畏“燙山芋”,善啃“硬骨頭”,把黨史理論教育新成果體現(xiàn)在為民辦實事中。(作者:甄紅博)

[責任編輯:張堯]