高校是為黨和國家培養(yǎng)人才的重要陣地，基層黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，把黨史學習教育落在實處，勢在必行。自黨史學習教育開展以來，常州大學微電子與控制工程學院第一學生黨支部全面落實“學黨史，悟思想，辦實事，開新局”要求，分三步走開展“學黨史，跟黨走，踐行動”學習教育活動，支部黨員思想根基進一步筑牢，服務群眾意識進一步增強，交出了黨史學習教育的優(yōu)異答卷。
第一步：學深悟透，筑牢理想信念之基。支部黨員利用公眾號專欄講述“我家鄉(xiāng)的黨史故事”，金文博講述了家鄉(xiāng)江蘇無錫宜興有著“紅色太華山，蘇南小延安”之稱的山靈水秀的太華鎮(zhèn)；俞文文講述了在他家鄉(xiāng)新四軍駐高淳辦事處舊址，在進步青年中組建“中華民族解放先鋒隊淳溪大隊”等黨史故事，帶領師生回望過往奮斗路，眺望前方奮進路，傳承紅色基因，汲取奮進力量。通過組織支部黨員觀看《紅船啟航星火初燃》等青春心向黨禮贊新時代影片，分享愛國愛黨感悟，結合時代特點筑牢支部黨員的理想之基，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入強大的精神動力。通過舉辦“四史”研讀學習分享會，支部黨員認真學習中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，在熱烈的討論中，高瀚成提出：“為什么和平年代還要進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭?”他鏗鏘有力的解答收獲全場陣陣掌聲。在“學生黨員說黨建”活動上，張步陽等黨員同志帶領師生重溫紅船精神，加強紅色文化的先進性教育，激勵師生繼承和發(fā)揚以愛國、進步、民主、科學為核心的五四精神，重溫那段難忘的愛國歷史。在2021級新生入學現(xiàn)場開設“信仰微書窗”，向新生贈送《中國共產(chǎn)黨簡史》等黨史書籍，引導新生認識青年人的責任與擔當，認識青年人是國家的后備軍、建設者、接班人。此外，支部黨員自發(fā)參與學校開展的各項黨史教育活動，支部黨員李建軍獲得常州大學“學黨史，知黨情，跟黨走”大學生廉潔教育匯報講演一等獎，高瀚成獲得“馬克思主義為什么‘行’”常州大學征文比賽一等獎。
第二步：深入實踐，知行合一做實干家。在支部宣傳“銘記歷史，強國有我”國家公祭日愛國主義教育活動中，支部黨員在線“答題”“點燭”“選擇寄語”開展互動，緬懷祭奠革命先烈，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。支部組織開展“百年黨史憶初心”慶祝建黨100周年黨史知識競賽，經(jīng)過理論測試、趣味答題等環(huán)節(jié)，探索創(chuàng)新黨史學習教育的新方式，讓黨史知識春風化雨，真正做到學有所思、學有所得、學有所用。通過廣泛開展社會實踐，支部組建“一路‘錫’行”小分隊，探索非遺故居，繼承紅色匠心，前往江蘇無錫秦邦憲故居、帥元紫砂博物館參觀學習，探訪名人故居，親身體驗匠人工藝，了解紅色文化的古往今來，切身體會 “一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命”，在新時代更加需要大力弘揚勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。通過開展“請黨放心，強國有我”主題攝影活動，教育引導支部黨員聽黨話、感恩黨、跟黨走，號召學生黨員將個人理想追求融入到黨和國家視野之中，支部黨員將自己參加過的紅色經(jīng)典、欣賞贊嘆的校園風景、周圍同學青春活動、奮發(fā)昂揚的一面通過攝影作品形式一一展現(xiàn)出來，在師生中營造了良好氛圍，是把黨史學習教育融入高校育人環(huán)節(jié)的一次生動實踐。
第三步：奮發(fā)作為，服務群眾踐行初心使命。通過組織開展重陽節(jié)志愿服務活動，支部黨員帶領入黨積極分子和學生會志愿者協(xié)會成員來到鄒區(qū)鎮(zhèn)敬老院看望老人，為老人們收拾房間，打掃衛(wèi)生，為老人們送上水果和牛奶，提醒老人們疫情期間做好個人防護工作，進一步傳承和弘揚傳統(tǒng)美德，提升新時代學生黨員服務社會的能力和水平，增強新時代學生黨員的責任感和使命感，自覺承擔社會責任，用實際行動給老人們送去愛與關懷。通過開展“清掃攬月灣”環(huán)保志愿服務活動，支部黨員帶領入黨積極分子前往攬月灣打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，推動生態(tài)文明建設，共建天藍水清的美麗家園。通過“黨旗飄在一線，黨員沖在一線”抗擊疫情志愿服務活動，支部黨員自發(fā)成為志愿者，前往現(xiàn)場維持常態(tài)化核酸檢測秩序，發(fā)放口罩、消毒液等防疫物資，解決同學們線下的“疑難雜癥”，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以強烈的責任心和使命感，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
身處新時代，常州大學微電子與控制工程學院第一學生黨支部在新的歷史起點上接續(xù)奮斗，把黨史學習教育成效轉化為勇?lián)熑?、追求卓越的實際行動，在“十四五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。(常州大學微電子與控制工程學院 錢逸)
