作者：童衛(wèi)豐（浙江師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

黨的二十大報(bào)告指出，青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。黨的百年奮斗史蘊(yùn)含著豐富的紅色基因，新時(shí)代好青年傳承弘揚(yáng)紅色基因，關(guān)鍵在增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，牢記“國之大者”，以“政治三力”傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。青年增強(qiáng)政治判斷力，才能保持正確的政治方向，決定著青年的價(jià)值判斷能力。青年增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力，才能更好地理解和運(yùn)用新理論新思想新方法，決定著青年的價(jià)值取舍能力。青年增強(qiáng)政治執(zhí)行力，將黨的理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐，決定著青年的價(jià)值塑造能力。

新時(shí)代好青年要從學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中提升“政治三力”。堅(jiān)定的理想信念是紅色基因的內(nèi)核，是貫穿中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的一條鮮明紅線。習(xí)近平總書記指出，“我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神”?？v觀黨的百年奮斗史，無論是紅船精神、延安精神、大慶精神，還是抗震救災(zāi)精神、脫貧攻堅(jiān)精神和偉大抗疫精神，每一種精神都是中華文明的深沉積淀，反映了黨在不同歷史時(shí)期的理想信念，清晰勾勒出黨的百年艱苦創(chuàng)業(yè)史，更是對(duì)偉大建黨精神的百年傳承弘揚(yáng)史。紅色基因是最持久的堅(jiān)守，中國共產(chǎn)黨人的精神譜系正是蘊(yùn)含豐富紅色基因、富有生機(jī)活力的有機(jī)體，是新時(shí)代青年成長的精神動(dòng)力之源。首先，中國共產(chǎn)黨人的精神譜系是新時(shí)代好青年成長的精神家園。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系是由歷代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄旯餐m(xù)寫的，見證了黨的百年奮斗歷程，要將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系豐厚的育人元素內(nèi)化為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的“精神之鈣”，引領(lǐng)廣大青年在新的歷史方位積極投身黨和人民的事業(yè)。其次，新時(shí)代好青年肩負(fù)著傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神的時(shí)代使命，要將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系轉(zhuǎn)化為大中小學(xué)思政課的內(nèi)容體系，轉(zhuǎn)化為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的精神動(dòng)力，內(nèi)化為新時(shí)代好青年的奮進(jìn)動(dòng)力，成為青年在第二個(gè)百年奮斗征程中戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大武器。再次，要充分挖掘遍布中華大地的紅色資源，將蘊(yùn)含的紅色基因轉(zhuǎn)化為革命傳統(tǒng)教育基地、紅色研學(xué)基地、青少年愛國教育基地、黨員干部現(xiàn)場教學(xué)基地，以紅色基因的傳承堅(jiān)定青年的價(jià)值判斷、取舍能力，提升青年“政治三力”。

新時(shí)代好青年要從講好中國故事中提升“政治三力”。中國故事蘊(yùn)含著紅色基因的教育元素，承載著深厚的民族精神和時(shí)代精神，是青年提升“政治三力”的重要一環(huán)，新時(shí)代好青年要以高度的文化自信講好中國故事。習(xí)近平總書記指出，“會(huì)講故事、講好故事十分重要”，要“講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國”。首先，講好“國”與“家”的故事。有國方有家，家是最小國，中國夢是每個(gè)青年的夢，是“廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念”，愛國是一個(gè)人的立德之源、立功之本，是矢志不渝的情懷。愛國情懷是貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主線，蘊(yùn)含著家國同理、同構(gòu)的豐富思想；愛國情懷是中華民族的精神血脈，是引領(lǐng)青年成長的理想根脈和精神燈塔。青年要將個(gè)人夢融入中國夢，培育深厚的家國情懷。其次，講好“古”與“今”的故事。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是歷代青年成長的精神沃土，蘊(yùn)含豐厚的理想信念基因，是全體青年共同成長的精神家園。“大同社會(huì)”的最高理想、“內(nèi)圣外王”的精神標(biāo)識(shí)、矢志不渝的愛國情懷、自強(qiáng)不息的民族精神，在歷代青年的傳承、弘揚(yáng)中閃耀著奪目的光芒，成為青年賡續(xù)紅色血脈的精神支柱。從嫦娥奔月到載人航天，從愚公移山到修建紅旗渠、塞罕壩造林，中國故事貫穿著中國人民和中華民族始終為著更加美好生活而孜孜以求的奮斗，是歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的高度統(tǒng)一。再次，講好“中”與“外”的故事。為世界謀大同是歷代中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，從絲綢之路到“一帶一路”倡議，從人類命運(yùn)共同體到支持全球共同抗疫，充分彰顯了大國擔(dān)當(dāng)和人民情懷，極大增強(qiáng)了青年的民族自信心。中國故事是青年理想信念教育“活”的素材，要由一代代青年接續(xù)傳播和奮力續(xù)寫。新時(shí)代好青年要在講好中國故事中全面、立體、真實(shí)地看待中國氣派、中國擔(dān)當(dāng)，科學(xué)準(zhǔn)確分析中外對(duì)比，牢記國之大者，增強(qiáng)“政治三力”。

新時(shí)代好青年要從學(xué)習(xí)英雄先進(jìn)事跡中提升“政治三力”。紅色基因代代傳，榜樣示范引領(lǐng)是黨的理想信念教育的重要內(nèi)容。在不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出來的英雄人物，都是黨的紅色基因的踐行者和傳承人。延安時(shí)期，我們黨充分利用革命英雄人物和事跡開展青年愛國主義教育，堅(jiān)定青年革命理想信念，廣大青年在革命英雄的感召下，學(xué)習(xí)英雄、學(xué)習(xí)模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)，各條戰(zhàn)線紛紛涌現(xiàn)出模范和先進(jìn)人物，成為延安時(shí)期青年成長的硬核支撐。習(xí)近平總書記指出，“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”，青少年“要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求”。時(shí)代造就英雄，英雄也是每個(gè)時(shí)代主題的化身，他們是黨在不同時(shí)期涌現(xiàn)出的中華好兒女的杰出代表，都有著堅(jiān)定的為國為民的理想信念。從為人民服務(wù)的代表張思德，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜，一生致力于讓中華兒女吃飽吃好的“共和國勛章”獲得者袁隆平，把扶貧當(dāng)“長征路”的時(shí)代楷模黃文秀，堅(jiān)守“清澈的愛，只為中國”的陳祥榕，還有數(shù)以千萬計(jì)奮戰(zhàn)在抗疫一線的“80后”“ 90后”“ 00后”青年“逆行者”，都是在生與死的考驗(yàn)間展示出堅(jiān)定的政治領(lǐng)悟力，以舍我其誰的勇氣和擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)政治鑒別力，以奮斗到生命的最后一刻展示出堅(jiān)決的政治執(zhí)行力。黨的百年奮斗史正是英雄輩出的發(fā)展史，每一歷史階段涌現(xiàn)出的英雄人物都有著鮮明的人生底色、堅(jiān)定的理想信念，學(xué)習(xí)英雄人物的過程正是青年弘揚(yáng)和傳承紅色基因的過程。新時(shí)代好青年要從英雄先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)中傳承紅色基因、夯實(shí)“政治三力”的信仰根基，勇?lián)褡鍌ゴ髲?fù)興的時(shí)代重任。

【本文系2022年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨延安時(shí)期青年理想信念教育研究”（22YJA710028）階段性成果。】