《中共中央 國務院關于做好2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》指出，要加強鄉(xiāng)村人才隊伍建設，實施鄉(xiāng)村振興人才支持計劃，組織引導教育、衛(wèi)生、科技、文化、社會工作、精神文明建設等領域人才到基層一線服務，支持培養(yǎng)本土急需緊缺人才。推進鄉(xiāng)村振興，本土人才是關鍵，要從“引、育、用、留”四個維度精準發(fā)力，把本土人才引回來、扎下根，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供“源頭活水”。

聚焦發(fā)展“引回來”，同心奮進“譜新篇”。要立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，堅持需求導向，織牢“鄉(xiāng)情”“鄉(xiāng)愁”紐帶，擴大引才“朋友圈”，搭建鄉(xiāng)村需求與人才需要信息對接“金橋”。做好人才調(diào)研，組織村（社區(qū)）干部、駐村工作隊員逐戶逐人走訪排查，全面跟蹤掌握在外人才的實際情況，通過電話等途徑聯(lián)系在外人才，及時摸清在外人才的畢業(yè)院校及專業(yè)、工作單位等信息，建立在外人才跟蹤服務臺賬，做到動態(tài)監(jiān)測、動態(tài)管理。要通過公務員、事業(yè)單位和其他崗位招聘向本地戶籍傾斜的方式，鼓勵和引導人才向基層一線流動，把“考出去”的大學生“招回來”，致力家鄉(xiāng)建設。要開通引才“綠色通道”，牢固樹立“不求所有、但求所用，不求常在、但求常來”的理念，采取“候鳥式人才”“節(jié)假日人才”等方式柔性引才，讓人才為我所用。

暢通渠道“走出去”，外出學習“取真經(jīng)”。成天下之才者在教化。要常態(tài)化舉辦外出培訓班，立足本土人才知識短板、疑點難點、新技術(shù)運用等方面，組織本土人才到發(fā)達地區(qū)和先進企業(yè)進行考察學習，以直觀的現(xiàn)場觀摩代替照本宣科的理論宣講，學習借鑒外地經(jīng)驗做法和特色亮點，實現(xiàn)點對點交流，面對面“取經(jīng)”，進一步“拓視野、轉(zhuǎn)思想、找差距、尋突破、促發(fā)展”，打造一支能夠 “影響一片、帶動一群、造福一鄉(xiāng)”的過硬本土人才隊伍。要建立和完善外出掛職、學習制度，在選派干部外出掛職時，要注重合理安排各單位掛職干部的“數(shù)量”和“質(zhì)量”，結(jié)合干部性格特點、專業(yè)特長、工作經(jīng)歷等，做到專業(yè)對口、人崗相適，最大限度激發(fā)掛職干部潛能，確保掛職取得實效。

搭建平臺“用起來”，攢足干勁“促振興”。古語有云，“能安天下者，惟在用得賢才”。“精妙用才”是盤活本土人才的關鍵所在，要更新人才觀念，破除唯名校、唯學歷的導向，以“用”為本、精準發(fā)力，注重人崗相宜、人事相宜，根據(jù)人才所長安排合適的崗位，充分調(diào)動其工作積極性，提高工作效率。強化黨員干部作用發(fā)揮，充分調(diào)動本地企業(yè)家、個體工商戶、種植養(yǎng)殖大戶等帶頭人積極性，以黨性團結(jié)群眾，以先富帶動后富，提升鄉(xiāng)村治理效能，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，拓寬增收致富渠道，推進宜居宜業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設。要扎實做好各類專家工作站、技能大師工作室等申報建設工作，讓“蝴蝶效應”最大化，真正實現(xiàn)建設一個專家工作站、打造一支專家團隊、培養(yǎng)一批技術(shù)人才，助推鄉(xiāng)村振興。

優(yōu)化服務“留下來”，凝心聚力“謀發(fā)展”。莫要有“外來的和尚會念經(jīng)”的思想，要保證本土人才和引進人才同等待遇、同等重視，既做好物質(zhì)保障，又注重精神交流。要堅持用事業(yè)聚才留才，在優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、工業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等基地搭建工作平臺，讓本土人才創(chuàng)業(yè)有機會、創(chuàng)新有條件、干事有舞臺、發(fā)展有空間。要整合各類政策資源，聚焦本土人才所思所想、所盼所憂，落實各項優(yōu)惠政策，制定本土人才回引創(chuàng)業(yè)扶持計劃，從融資擔保、貸款貼息、稅費減免等方面給予創(chuàng)業(yè)支持，切實滿足人才不同發(fā)展階段的需求，幫助他們解決住房問題、家屬隨遷、居家養(yǎng)老、健康保障、生活補貼等服務保障，為人才提供“量體裁衣”式服務，切實減輕人才干事創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，用真摯的感情和優(yōu)質(zhì)的服務留住人才。（云南永德縣委組織部 李加鳳）