南航集團(tuán)黨組把開展好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育作為當(dāng)前重大政治任務(wù)，先學(xué)一步、先謀一步、先行一步，周密動員部署，精心組織實施，確保南航集團(tuán)主題教育順利開局、有序推進(jìn)。

堅持先學(xué)一步確保思想認(rèn)識到位

近日，南航集團(tuán)召開黨組會，落實“第一議題”制度，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神，黨組領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)一步、學(xué)深一層，進(jìn)一步增強(qiáng)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的思想自覺和行動自覺。

南航集團(tuán)黨組舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班，結(jié)合學(xué)習(xí)情況和工作實際進(jìn)行集中研討，進(jìn)一步深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重大意義，準(zhǔn)確把握總要求和根本任務(wù)，高質(zhì)量完成好各項重點(diǎn)任務(wù)，以黨的創(chuàng)新理論助推南航改革發(fā)展。

南航集團(tuán)黨組第一時間采購4本必讀書目、4本選讀書目，發(fā)放給主題教育全部重點(diǎn)人員。各二級單位紛紛以“第一議題”、中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”等形式讀原著、學(xué)原文、悟原理，按照內(nèi)容全、形式活、時間足、覆蓋廣、氛圍濃、效果優(yōu)“六項標(biāo)準(zhǔn)”，深學(xué)細(xì)悟黨的創(chuàng)新理論，用新書的物理溫度掀起新一輪學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮。

堅持先謀一步確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位

中央主題教育工作會議結(jié)束當(dāng)天，南航集團(tuán)黨組立即部署主題教育工作，對制訂實施方案、籌備動員部署會等事項進(jìn)行謀劃。精心制訂《南航集團(tuán)黨組關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育實施方案》，明確重點(diǎn)抓好讀書班、專題黨課、調(diào)查研究、成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用、整改整治、專題民主生活會、建立長效機(jī)制等7項重點(diǎn)任務(wù)。方案體現(xiàn)“四個一”特點(diǎn)，即貫穿一條主線，把理論學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，將推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在南航大學(xué)習(xí)大普及大落實作為主線，貫穿主題教育全過程；突出一個導(dǎo)向，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，將主題教育與補(bǔ)齊南航當(dāng)前十大短板相結(jié)合，統(tǒng)籌開展“補(bǔ)短板、提質(zhì)量、創(chuàng)一流”專項行動，著力解決制約高質(zhì)量發(fā)展的深層次矛盾問題；聚焦一個中心，將主題教育與中心工作緊密結(jié)合，把推進(jìn)安全生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)融入主題教育重點(diǎn)措施，貫通起來、一體推進(jìn)；抓住一行特色，針對民航業(yè)空勤隊伍多、人員大分散小集中的特點(diǎn)，創(chuàng)新舉行“先鋒杯”微黨課比賽，把辦實事清單細(xì)化為為員工辦實事清單、為旅客和貨主服務(wù)改進(jìn)項目清單“兩個清單”，一內(nèi)一外彰顯“人民航空為人民”的政治本色。

堅持先行一步確保示范引領(lǐng)到位

南航集團(tuán)黨組高度重視，第一時間成立主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，成員單位涵蓋黨建、安全、經(jīng)營、發(fā)展等核心業(yè)務(wù)部門，抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組建綜合、材料、調(diào)研、宣傳4個工作組。建立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室例會機(jī)制，定期召開例會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神，研究解決問題，布置安排工作；建立掛圖作戰(zhàn)機(jī)制，編制工作推進(jìn)表，細(xì)化30項具體任務(wù)，明確工作安排、責(zé)任單位、完成時限，動態(tài)更新進(jìn)度，壓實工作責(zé)任。

南航組建了5個巡回指導(dǎo)組，對47個二級單位、17個總部職能部門進(jìn)行指導(dǎo)。精心組織巡回指導(dǎo)組專題培訓(xùn)，明確指導(dǎo)組壓力傳導(dǎo)者、督促指導(dǎo)者、典型發(fā)現(xiàn)者、共建共促者“四者”定位，對重點(diǎn)措施細(xì)化督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。例如，對二級單位實施方案，圍繞規(guī)定動作到不到位、聯(lián)系實際緊不緊密、工作機(jī)構(gòu)健不健全、任務(wù)安排明不明確，把好主題教育謀劃部署關(guān)；對調(diào)查研究，念好調(diào)查研究“五字訣”，重點(diǎn)看是否科學(xué)制訂計劃、是否梳理“三個清單”、是否形成高質(zhì)量成果、是否改進(jìn)調(diào)研方式，通過“四個是否”督導(dǎo)推動問題大梳理、難題大排查，以嚴(yán)督實導(dǎo)推動南航主題教育走深走實走心。