學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，在河北省委第二十一巡回指導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)和幫助下，河北環(huán)境工程學(xué)院黨委堅(jiān)持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感，按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，全面部署、迅速行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)推進(jìn)主題教育起好步、開(kāi)好局。黨員干部深學(xué)細(xì)研，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，凝心鑄魂、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、踔厲奮發(fā)，確保主題教育開(kāi)好頭起好步。
提高站位，強(qiáng)化責(zé)任，高質(zhì)量推動(dòng)主題教育開(kāi)展
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校黨委把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育作為重大政治任務(wù)牢牢抓在手上，周密部署，精心組織。成立由主持學(xué)校黨政全面工作的黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)為成員的主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建4個(gè)工作專(zhuān)班，統(tǒng)籌推動(dòng)各項(xiàng)工作。4月15日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全校開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。各二級(jí)單位黨組織迅速跟進(jìn)，廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)。全校形成橫向到邊、縱向到底的主題教育工作格局和上下齊發(fā)力的工作局面。
健全工作機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督。學(xué)校黨委按照省委主題教育總體部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，細(xì)化工作安排，明確責(zé)任分工，制定《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作方案》和5個(gè)分方案。建立周計(jì)劃、周報(bào)告、周提示、周調(diào)度等工作機(jī)制，及時(shí)傳達(dá)省委、省委第二十一巡回指導(dǎo)組指示精神和學(xué)校黨委工作安排，做好各項(xiàng)工作的任務(wù)分解、統(tǒng)籌推進(jìn)和督辦落實(shí)。主題教育啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校召開(kāi)6次工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)階段性成果，明確下一步工作重點(diǎn)和任務(wù)要求，扎實(shí)推進(jìn)各環(huán)節(jié)具體工作。
形成宣傳合力，營(yíng)造濃厚氛圍。按照《主題教育宣傳工作方案》要求，形成宣傳合力，全方位、立體化、多角度呈現(xiàn)學(xué)校深入開(kāi)展主題教育的生動(dòng)實(shí)踐。制作宣傳櫥窗，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)站、微信公眾號(hào)專(zhuān)欄，編發(fā)主題教育簡(jiǎn)報(bào)，宣傳學(xué)校主題教育一系列具體安排、推進(jìn)舉措和實(shí)際成效，截至目前已印發(fā)5期。加強(qiáng)與相關(guān)媒體的對(duì)接，宣傳學(xué)校主題教育開(kāi)展情況和做法。
守正創(chuàng)新，凝心聚力，全面落實(shí)主題教育總要求
學(xué)校全體黨員、干部按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際列好“四項(xiàng)清單”，先學(xué)一步、先行一步、先干一步，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)走穩(wěn)主題教育每一步。
列好“學(xué)習(xí)清單”，“一絲不茍”學(xué)思想。學(xué)校各級(jí)黨組織堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，用好指定學(xué)習(xí)材料，原原本本學(xué)，在全面掌握上更深一層；帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)深悟透上更進(jìn)一步；融會(huì)貫通學(xué)，在轉(zhuǎn)化應(yīng)用上更先一著；示范帶頭學(xué)，在引領(lǐng)帶動(dòng)上下功夫。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。學(xué)校黨委制定《黨委理論學(xué)習(xí)中心組主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃》，擬定專(zhuān)題，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式和工作要求。主題教育專(zhuān)題動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)以來(lái)，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組已開(kāi)展2次主題教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員結(jié)合分管工作，分別就“如何推動(dòng)主題教育有效開(kāi)展”和“如何開(kāi)展好調(diào)查研究工作”交流發(fā)言，重點(diǎn)突出運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題的體會(huì)，提出改進(jìn)工作的思路措施。二是基層黨組織跟進(jìn)學(xué)。各基層黨組織通過(guò)設(shè)立“理論讀書(shū)日”集體學(xué)習(xí)；開(kāi)展學(xué)習(xí)座談會(huì)交流學(xué)習(xí)心得；利用黨支部聯(lián)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，學(xué)習(xí)新思想，交流新思路；通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等,常態(tài)化組織全體黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)；借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、河北干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、青年大學(xué)習(xí)等網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展師生自主學(xué)習(xí)，填補(bǔ)碎片化學(xué)習(xí)的需求。
列好“體檢清單”，“一刻不停”強(qiáng)黨性。學(xué)校黨委及各二級(jí)單位黨組織認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和主題教育有關(guān)工作要求，按照主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)、有機(jī)融合、一體推進(jìn)的原則，圍繞四個(gè)方面和要著力解決的6個(gè)突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，認(rèn)真研究師生關(guān)心、關(guān)注和關(guān)切，著力解決一批師生急難愁盼問(wèn)題，形成學(xué)校首批問(wèn)題清單，全校共梳理89項(xiàng)問(wèn)題，其中學(xué)校層面梳理10個(gè)方面的問(wèn)題。
列好“調(diào)研清單”，“一竿到底”重實(shí)踐。學(xué)校制定《主題教育調(diào)查研究工作方案》，聚焦系統(tǒng)謀劃和整體推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的河北場(chǎng)景，破解制約加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展和全面迎接本科教學(xué)合格評(píng)估的突出問(wèn)題，鞏固拓展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)等，確定調(diào)研課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人牽頭1個(gè)課題開(kāi)展調(diào)研，中層干部在本單位或職責(zé)范圍內(nèi)確定1個(gè)課題開(kāi)展調(diào)研。結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定調(diào)研方案，對(duì)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行大梳理、大排查，切實(shí)通過(guò)調(diào)查研究解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、師生所向的問(wèn)題，堅(jiān)持邊調(diào)研邊梳理匯總問(wèn)題、邊研究改進(jìn)完善措施，切實(shí)把調(diào)研中形成的成熟可行的意見(jiàn)建議吸納到學(xué)校改革方案、政策法規(guī)、決策部署中，推動(dòng)調(diào)研成果上升為制度成果、轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。
列好“任務(wù)清單”，“一馬當(dāng)先”建新功。對(duì)照查擺問(wèn)題，深入分析問(wèn)題癥結(jié)，研究相關(guān)政策，找出解決問(wèn)題的政策依據(jù)和具體路徑。錨定目標(biāo)任務(wù)，把開(kāi)展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來(lái)，結(jié)合學(xué)校層面梳理的十個(gè)方面的問(wèn)題，制定48項(xiàng)具體措施，明確任務(wù)分工、整改時(shí)限，以“釘釘子”精神抓好整改落實(shí)，真正解決好學(xué)校本科教學(xué)合格評(píng)估和高質(zhì)量發(fā)展道路上遇到的突出問(wèn)題和緊迫任務(wù)。堅(jiān)持“當(dāng)下改”。召開(kāi)干部大會(huì)、年度工作目標(biāo)任務(wù)匯報(bào)推進(jìn)會(huì)、本科教學(xué)合格評(píng)估啟動(dòng)會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，轉(zhuǎn)型發(fā)展推進(jìn)會(huì)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)推進(jìn)會(huì)等會(huì)議，推動(dòng)學(xué)校年度重點(diǎn)工作、本科合格評(píng)估和轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作落細(xì)落實(shí)。發(fā)揮課堂主渠道作用和第二課堂協(xié)同育人作用，開(kāi)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課，打造學(xué)生理論宣講隊(duì)伍，多措并舉推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。舉辦體育藝術(shù)節(jié)、勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)等，堅(jiān)持“五育并舉、五育融合”，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。確保“長(zhǎng)久立”。發(fā)布《關(guān)于做好學(xué)校規(guī)章制度“廢改立”工作的通知》，結(jié)合主題教育邊學(xué)邊查邊改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)相關(guān)工作制度進(jìn)行修訂，進(jìn)一步完善制度體系，全面推進(jìn)依法治校水平和現(xiàn)代大學(xué)治理體系建設(shè)。將主題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。同時(shí)，建立鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機(jī)制，確保常態(tài)長(zhǎng)效。
蓄勢(shì)增能，勇開(kāi)新局，確保主題教育取得實(shí)效
下一步，河北環(huán)境工程學(xué)院將持續(xù)貫徹“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，牢牢把握主題教育根本任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，確保在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。
以學(xué)鑄魂，在理論學(xué)習(xí)上再“用心”。持續(xù)做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。一是結(jié)合主題教育理論學(xué)習(xí)的十個(gè)專(zhuān)題，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題交流研討、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題班、宣講宣傳等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。二是按照《主題教育黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方案》安排，充分發(fā)揮學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組的示范帶頭作用，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，做到標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、落實(shí)更好，以上率下，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。三是按照學(xué)校主題教育讀書(shū)班方案安排，通過(guò)集中輔導(dǎo)、集中研讀、自學(xué)、分組研討、匯報(bào)交流的形式開(kāi)展主題教育讀書(shū)班。四是持續(xù)深化基層黨組織學(xué)習(xí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持立足崗位、聯(lián)系實(shí)際，從事什么工作就重點(diǎn)學(xué)什么，切實(shí)提高理論素養(yǎng)、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)。
以學(xué)增智，在調(diào)查研究上再“用智”。高水平開(kāi)展調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自擬定的調(diào)研方案，“沉下去”摸清情況、“走出去”學(xué)習(xí)借鑒。充分運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，及時(shí)掌握真實(shí)情況和師生民意，在調(diào)查研究中加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，使調(diào)查研究的過(guò)程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過(guò)程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。
以學(xué)正風(fēng)，在檢視整改上再“用功”。持續(xù)發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，堅(jiān)持分類(lèi)整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，抓好突出問(wèn)題的整改整治。注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，重點(diǎn)圍繞如何落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)際，特別是本科教學(xué)工作合格評(píng)估相關(guān)工作，注重路徑方法，突出效果導(dǎo)向，確保靶向精準(zhǔn)、找準(zhǔn)答案、轉(zhuǎn)化運(yùn)用，確保工作真正落實(shí)、問(wèn)題真正解決，進(jìn)一步推動(dòng)常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)，不斷鞏固提升整改成果。
以學(xué)促干，在推動(dòng)發(fā)展上再“用力”。學(xué)校上下將持續(xù)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以本科教學(xué)合格評(píng)估為主線，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為牽引，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)能力，全力打造生態(tài)環(huán)境教育特色品牌，奮力推進(jìn)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北”，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。（作者：河北環(huán)境工程學(xué)院 薄艷莉 李雪飛 黃奧）
