中國五礦堅持把調(diào)查研究作為推動工作的“先手棋”，指導(dǎo)推動第二批主題教育單位深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，努力把調(diào)查研究成果和落實整改成效轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)改革發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的不竭動力。

強化學(xué)習(xí) 把穩(wěn)調(diào)查研究的“風(fēng)向標”

中國五礦把專題學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》納入第二批主題教育重點工作任務(wù)清單，指導(dǎo)第二批主題教育單位深刻把握調(diào)查研究的總體要求、主要內(nèi)容、工作要求，并圍繞“如何選題”“怎么調(diào)研”“成果如何運用”等問題深入交流學(xué)習(xí)體會，使調(diào)查研究同推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合，不斷豐富調(diào)研手段，提升調(diào)研效果。中國五礦主題教育辦認真梳理習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述并匯編成冊，作為各級黨組織的學(xué)習(xí)讀物。

領(lǐng)題示范 帶動各級黨組織“解題攻堅”

中國五礦注重加強第二批主題教育調(diào)查研究全周期管理，既注重抓好第一批主題教育調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題解決、成果轉(zhuǎn)化承接，又通盤考慮、科學(xué)調(diào)度第二批調(diào)研領(lǐng)域、選題角度，避免重復(fù)調(diào)研、扎堆調(diào)研，科學(xué)指導(dǎo)第二批主題教育黨委班子成員率先垂范，聚焦落實全面從嚴治黨要求，聚焦資源接續(xù)、重點項目、降本增效、改革創(chuàng)新等方面的突出問題，主動領(lǐng)題示范，形成“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”、上下全面推進調(diào)研的工作局面。中國五礦所屬中國二十二冶黨委成員以身作則，結(jié)合分管領(lǐng)域，圍繞如打造核心競爭力，提升企業(yè)品牌影響力、客戶吸引力、行業(yè)主導(dǎo)權(quán)、市場話語權(quán)，開展路徑研究，切實通過領(lǐng)題調(diào)研，了解企業(yè)發(fā)展的痛點難點堵點，真正做到撲下身子干實事、謀實招、求實效。

找準問題 打通制約改革發(fā)展的卡點瓶頸

在第二批主題教育調(diào)查研究中，中國五礦延續(xù)第一批成功經(jīng)驗，堅持問題導(dǎo)向、強化問題意識，聚焦實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、職工群眾急難愁盼問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題等深入調(diào)查研究，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。近日，中央主題教育第二十一巡回指導(dǎo)組到中國五礦所屬中國恩菲調(diào)研，指導(dǎo)中國五礦主題教育辦、第一巡回督導(dǎo)組、中冶集團主題教育辦和中國恩菲堅持問題導(dǎo)向深化調(diào)查研究。在此基礎(chǔ)上，中國五礦指導(dǎo)第二批主題教育單位對標習(xí)近平總書記關(guān)于本行業(yè)本領(lǐng)域本單位的重要論述，聚焦企業(yè)核心功能和核心競爭力，認真找問題、挖根源，推動調(diào)查研究解決實際問題。

深入基層 找準高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措

中國五礦把學(xué)習(xí)貫徹“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手，指導(dǎo)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究過程中，緊扣高質(zhì)量發(fā)展主線，用好“四下基層”制度，全面掌握第一手情況，研究制定推動發(fā)展的高效務(wù)實舉措。中國五礦所屬五礦國際認真弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展以“聽合作伙伴、聽服務(wù)對象、聽黨員群眾的意見建議，問所期所盼、問突出問題、問工作良方”為主要內(nèi)容的“三聽三問”，掌握一線實情，尋找推動企業(yè)改革發(fā)展良方；所屬五礦二十三冶兩級公司班子成員按照每季度開展調(diào)研不少于1次、每月解決難題不少于1個、每月下基層辦公不少于1天的標準，深入基層一線，及時了解職工群眾的煩心事、操心事、揪心事，跟蹤服務(wù)推進解決，切實將“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”。