當前，第二批主題教育正在持續(xù)“升溫”，廣大基層黨組織和黨員干部牢牢把握主題教育總要求，以“乘勝而進”之勢不斷推動理論學習入腦入心，讓理論學習蔚然成風。

學習是立身做人的永恒主題，開展理論學習，接受思想洗禮，是中國共產(chǎn)黨人的必修課，對于黨員干部能力提升至關重要，要始終保持與時俱進、溫故知新的學習狀態(tài)，做好深化內(nèi)化轉化文章，從理論學習中汲取真理的力量、信仰的力量、奮進的力量，不斷增強適應新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展改革要求的能力。

綿綿用力，在深化中明方向。立身百行，以學為先。學習不是“一陣風”，而是終身“必修課”，深化，就是需要持續(xù)綿綿用力，把學習擺在突出位置并貫穿始終，要靜下心來學、沉下心來悟，不斷升華思想認識、強化理論武裝、錘煉黨性修養(yǎng)、提高能力本領，真正做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。要綜合運用原著領學、黨課講學、聯(lián)建送學、研討交流、指尖課堂等線上線下相結合方式，持續(xù)推進理論學習往深里走，往實里走，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要強化問題導向、目標導向、實踐導向、需求導向，堅持缺什么就重點補什么，知其言更知其義，知其然更知其所以然，通過理論學習使自己的思維方式和工作能力更加符合黨和國家事業(yè)發(fā)展所需，人民群眾之盼。

久久為功，在內(nèi)化中長見識。理不學則不知，學不深則不通。內(nèi)化，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化為堅定的理想信念、崇高的價值追求、昂揚的精神狀態(tài)。要帶著崇敬、帶著感情、帶著信仰、帶著責任使命學，將其內(nèi)化為理想信念、價值追求和行動自覺，學出更加堅定的信仰信念、更加深厚的人民情懷、更加強烈的責任擔當、更加高強的履職本領，做到真學真信真用，觸及思想、觸及靈魂。要從黨的創(chuàng)新理論中汲取營養(yǎng)，積極探求補短板、強弱項的工作思路，要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，弄清楚理論的源泉是什么、實踐的基礎是什么、戰(zhàn)略的考量是什么，將理論學習與工作實踐緊密結合起來，把改造主觀世界與改造客觀世界緊密結合起來，使提出的政策措施符合實際情況、符合客觀規(guī)律，真正做到將理論學習內(nèi)化于心，外化于行。

步步為營，在轉化中找答案。事有所成，必是學有所成。學習的目的全在于運用，轉化，就是要看做得如何、運用得如何，要將主題教育成效轉化為推動發(fā)展的強大動力?；仡欬h的奮斗歷程可以發(fā)現(xiàn)，我們黨之所以能不斷歷經(jīng)艱難困苦創(chuàng)造新的輝煌，重要的一條就是堅持思想建黨，理論強黨。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用，要以高度政治自覺在理論學習上“入心”，推動理論武裝“入行”，真正把學習成果體現(xiàn)為履職盡責的實際成效。要更加自覺用黨的創(chuàng)新理論指導解決實際問題，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐，讓學習成果真正成為解決工作中實際問題的有力抓手，為工作思路“破題”、為工作方法“破冰”、為工作措施“破局”，做到學以致用、活學活用。（袁芳）