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中國(guó)大唐:以整改成效推動(dòng)主題教育見行見效

主題教育開展以來,中國(guó)大唐集團(tuán)有限公司(以下簡(jiǎn)稱中國(guó)大唐或集團(tuán))堅(jiān)持問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,扎實(shí)組織開展“回頭看”,以高度的政治責(zé)任感做好持續(xù)深化整改、完善制度機(jī)制等工作,全力推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。

高標(biāo)準(zhǔn)開展整改落實(shí)“回頭看”

中國(guó)大唐把開展整改落實(shí)情況“回頭看”作為檢驗(yàn)主題教育成效的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,印發(fā)《關(guān)于對(duì)第一批主題教育整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》,安排整改落實(shí)“回頭看”工作,要求總部各部門和二級(jí)公司逐項(xiàng)自查梳理,尚未整改完成的強(qiáng)力推進(jìn),已經(jīng)整改完成的抓好鞏固深化,效果不理想的及時(shí)“補(bǔ)課”“回爐”,切實(shí)增強(qiáng)整改整治實(shí)效。以自查清單為抓手,采取整改整治工作組、巡回督導(dǎo)組、問題整改責(zé)任單位“三方聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制,認(rèn)真梳理第二批主題教育查擺出來的“表現(xiàn)在基層、根子在上面”以及單靠自身難以解決的問題,找準(zhǔn)問題根源,明確責(zé)任主體,制定整改措施,齊心協(xié)力抓好整改落實(shí),確保件件有著落、事事有回音。

高質(zhì)量推進(jìn)重點(diǎn)問題“全銷號(hào)”

中國(guó)大唐堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,把問題整改貫穿主題教育始終,集團(tuán)黨組先后7次召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究部署整改整治工作,形成問題搜集、整理、匯總、分發(fā)、跟蹤、反饋、銷號(hào)全過程閉環(huán)管理機(jī)制。發(fā)布《進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范集團(tuán)公司總部主題教育整改整治問題銷號(hào)管理的通知》,建立“一個(gè)整改整治問題、一張銷號(hào)審批表、一套銷號(hào)佐證材料”的銷號(hào)機(jī)制,確保問題真改實(shí)改。自9月份以來,集團(tuán)黨組成員用好“四下基層”工作制度,先后深入21家基層企業(yè),下沉式調(diào)研督導(dǎo)24次,與職工群眾一起找癥結(jié)、定措施、促整改。各二級(jí)企業(yè)通過召開工作例會(huì)、設(shè)置通報(bào)專欄、現(xiàn)場(chǎng)座談交流等方式,定期通報(bào)問題整改落實(shí)情況,真正讓職工群眾感受到主題教育的成效。通過“上級(jí)點(diǎn)、群眾提、自己找、外部訪、回頭看”等方式,梳理71個(gè)重點(diǎn)問題,制定213條整改措施,目前已實(shí)現(xiàn)百分百銷號(hào)。

高效率推動(dòng)發(fā)展解難題

中國(guó)大唐切實(shí)提高政治站位、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),錨定愿景目標(biāo),站在服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的高度抓好整改整治“回頭看”。大唐甘肅公司建立“兩級(jí)黨委統(tǒng)籌抓-領(lǐng)導(dǎo)班子成員日常抓-職能牽頭部門具體抓”的整改整治責(zé)任落實(shí)機(jī)制,多級(jí)聯(lián)動(dòng)同向發(fā)力,經(jīng)營(yíng)成果突破歷史、再創(chuàng)新高。大唐遼寧分公司細(xì)化職能部門及基層單位責(zé)任具體到崗、落實(shí)到人,以“日跟蹤周報(bào)告月總結(jié)”推動(dòng)整改落實(shí),做到問題整改銷號(hào)、見底清零經(jīng)得起檢驗(yàn)。大唐海南公司認(rèn)真反思“當(dāng)下改”的完成度和“長(zhǎng)久立”的精準(zhǔn)度,24項(xiàng)問題清單高質(zhì)量銷號(hào),發(fā)布19個(gè)相關(guān)制度。大唐福建分公司堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接,問題整改主責(zé)單位扛起牽頭責(zé)任,配合單位主動(dòng)作為,共同研究提出整改整治方案,平潭項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)按期并網(wǎng)投產(chǎn)。

[責(zé)任編輯:潘旺旺]
標(biāo)簽: 中國(guó)大唐   主題教育