“宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，是一項(xiàng)極端重要的工作。”近日，習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示，站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定黨的十八大以來宣傳思想文化事業(yè)取得的歷史性成就，深刻闡述宣傳思想文化工作的重要地位作用，對做好新時代新征程宣傳思想文化工作提出了明確要求。當(dāng)前，我們正意氣風(fēng)發(fā)地向第二個百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)，在此過程中，我們更需要厘清概念、講清理論、傳遞黨音。青年最富朝氣和夢想，要在新時代大潮中自覺扛起理論宣講的大旗，奏響理論宣講的“多重曲”，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；讓青春之“小我”自覺融入社會之“大我”，讓青春之“小聲音”匯聚成理論思想之“大力量”，不斷鞏固壯大奮進(jìn)新時代的主流思想。
理論宣講融合青年之聲
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平。青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的生力軍。新征程上，要以青年話語、青年方式、青年力量，讓黨的創(chuàng)新理論和紅色故事深入人心是踐行時代使命的必然之趨。
用青年話語闡釋思想理論。時代的車輪滾滾向前，歷史的重任落到了新時代青年肩上，廣大青年用青春話語闡釋好黨的思想，用“青言青語”為推動馬克思主義大眾化貢獻(xiàn)青春力量。理論宣講要做科學(xué)理論的通俗化轉(zhuǎn)換，做理論的“翻譯官”。收集群眾關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)，了解群眾想聽什么、愛聽什么，講本地事、農(nóng)家事、國家事。用“短平快”的宣講取代“高大上”的說理，以“人物+故事+互動”等新模式，從身邊人、身邊事中找準(zhǔn)切入口，以小信息講述大政策、小故事講好大發(fā)展，用通俗的語言傳遞黨的聲音，讓宣講既有“意義”又有“意思”。
用青年方式傳播思想理論。進(jìn)入新時代，黨的理論創(chuàng)新步伐顯著加快，傳統(tǒng)的思想傳播方式與形式已滿足不了當(dāng)代發(fā)展的需求。因此，做好理論宣傳工作比以往任何時候都更加迫切。青年一代以其獨(dú)特的青年思維和青春活力將宣講方式創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，呈現(xiàn)出了多種形式的青年宣講方式，如“話?。?rdquo;“表演＋”“音樂＋”等。這些形式積極融合新媒體、新技術(shù)等年輕人善于使用、長于表現(xiàn)且受眾易于接受、樂于傳播的形式，將宣講內(nèi)容與時代熱點(diǎn)緊密結(jié)合，讓理論宣講更加通俗、更加生動、更有時代感和吸引力，讓青年從黨的創(chuàng)新理論的被動“接收者”變成“傳播者”，成為“學(xué)”的主角、“講”的主力。
用青年力量引領(lǐng)青年成長。理論宣講的目標(biāo)是將科學(xué)的理論講準(zhǔn)確、講明白、講清楚，青年理論宣講內(nèi)容相較于專家學(xué)者往往更加通俗易懂、生動活潑，更能夠精準(zhǔn)把握青年人的思想認(rèn)知規(guī)律和話語體系。通過“深刻理論+生動故事”的青年宣講方式，將黨的創(chuàng)新理論闡釋與青年人的實(shí)踐體悟、生活體驗(yàn)、專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合，將深刻理論與抽象思想寄托于青年人易于理解和接受的事物之上。這樣的青年理論宣講將更好地發(fā)揮其說服力與引領(lǐng)力，讓青年聽眾能有“共鳴”，更能有“共情”。同時，青年宣講員將理論內(nèi)化成自我遵循的認(rèn)識，在學(xué)中干、干中信，更是從中收獲了快樂感、存在感、成就感、價值感和認(rèn)同感，形成能動的推力，提升廣大青年愛黨愛國愛社會主義的向心力，增強(qiáng)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的助推力。
理論宣講助推青年成長
理論宣講，即宣傳黨的理論和國家政策以及時事熱點(diǎn)，并對其進(jìn)行一定的講解，從而讓聽眾明白和熟知。理論宣講，不僅是青年關(guān)心國家大事、培養(yǎng)家國情懷的重要方式，也是宣傳馬克思主義理論、促進(jìn)自身成長成才的關(guān)鍵。
播下“理論思想”的種子，夯實(shí)青年理論之素養(yǎng)。當(dāng)前，國際社會正處于百年未有之大變局，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展也面臨著重大轉(zhuǎn)型，不同文化交流交融交鋒更加頻繁，需要解決的問題更多更棘手。然而，歷史車輪滾滾向前，我們不僅面臨著一系列的風(fēng)險挑戰(zhàn)，也面臨著不可多得的歷史機(jī)遇。把握歷史機(jī)遇，融入時代大潮，需要科學(xué)的、先進(jìn)的理論進(jìn)行支撐，確保前進(jìn)的道路、方向正確。習(xí)近平總書記指出，最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)人民積極進(jìn)取、迎難而上，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，順利實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，開啟了向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程。在此過程中，黨中央審時度勢、積極應(yīng)變，提出了許多正確的理論，正是這些理論，幫助我們站得高、看得遠(yuǎn)。大學(xué)生要想走在時代前列，就必須在宣講中學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論思維，科學(xué)應(yīng)變、主動求變，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，做到“弄潮兒向濤頭立”。
扎實(shí)“理想信念”的根脈，筑牢青年信仰之根基。理想信念是精神之“鈣”，沒有堅(jiān)定的理想信念，就會得思想上的“軟骨病”。無論是在革命年代還是在和平時期，無數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，甘于為人民奉獻(xiàn)青春和熱血，而這一切都是由于堅(jiān)定的理想信念。有了堅(jiān)定的理想信念，才能在面臨重大考驗(yàn)時保持定力，在面臨重大選擇時不忘初心、在面臨重大任務(wù)時勇?lián)姑?。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明，一個國家、一個民族、一個政黨任何情況下都必須樹立和堅(jiān)持明確的理想信念。鑒于此，大學(xué)生在宣講的過程中，可以了解到革命先輩、先進(jìn)模范的英雄事跡并被其感染，做到“精神如炬，信念如磐”，由此筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵。
開出“青春擔(dān)當(dāng)”的花朵，煉好青年實(shí)干之本領(lǐng)。火車快不快，全靠車頭帶。良好的個人能力不僅可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，也可以推動社會進(jìn)步。宣講不僅可以提高學(xué)生的文字水平，也可以幫助提升表達(dá)能力，這些猶如“鳥之兩翼”，對于其發(fā)展是非常重要的。一方面，宣講的寫作需要真情實(shí)感。一篇好的宣講稿需要有突出的主題、深刻的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，這些需要青年的不斷積累、不斷創(chuàng)新，通過研究新問題、掌握新方法來打磨出一篇精品稿件。另一方面，宣講要有激情、有感染力、要有“精氣神”。一名優(yōu)秀的青年宣講員，必定是敢于挑戰(zhàn)自己、突破自己，其必定是敢想敢為又善作善成，能吃苦、肯奮斗、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代好青年。
理論宣講匯聚青春力量
青年奏響理論宣講最強(qiáng)音，要聚焦宣講的內(nèi)容、宣講的隊(duì)伍、宣講平臺等方面，做實(shí)宣講內(nèi)容，用活宣講方式，強(qiáng)大宣講隊(duì)伍，讓理論宣講有“力度”、有“溫度”、有“廣度”。
要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓理論宣講有“力度”。做好宣講工作，要立足新時代、聚焦新使命、促進(jìn)新發(fā)展，從紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中提煉出人民最關(guān)心的問題，從黨的最新理論中概括出既“接地氣”又“接天線”的新說法，打造出具有創(chuàng)新性的新成果，用理論武裝頭腦。同時，青年宣講作為主動傳播黨的理論、深入千家萬戶的積極力量，要遵循現(xiàn)代傳播規(guī)律，在豐富手段和創(chuàng)新方式上用力，把大本子講薄、大道理講透，在讓思想傳播更潮、更靚、更富穿透力的同時，也讓廣大干部群眾在情理交融中思想共振、心靈共鳴。
要有精兵強(qiáng)將的隊(duì)伍，讓理論宣講有“溫度”。青年理論宣講需要具有天然使命感、責(zé)任感的宣講人才組建的宣講隊(duì)伍，也需要樹立“人人都是理論宣講師、處處都是理論宣講地”的“大宣傳”理念，以構(gòu)建宣講“多元主體”的新格局。青年理論宣講既要積極專家型宣講團(tuán)交流學(xué)習(xí)，以提高理論素養(yǎng)，也需要充分調(diào)動群眾積極性，讓群眾唱主角，發(fā)揮優(yōu)秀青年、英模人物、駐村干部、烈士親友等群體的作用，與基層品牌宣講隊(duì)伍打成一片，擴(kuò)大宣講活動的覆蓋面和影響力，讓宣講“接地氣”“冒熱氣”。
要有施展才華的舞臺，讓理論宣講有“廣度”。要開展宣講“多重曲”，線上線下宣講、集中宣講、定期宣講，讓“小聲音”凝聚“大力量”，給予青年宣講員展現(xiàn)自己才華的“大舞臺”。青年理論宣講工作需積極與各組織、各社區(qū)建立合作關(guān)系，建立多家理論宣講實(shí)踐基地；讓青年宣講從學(xué)校的“思政”小課堂，拓展到街頭巷尾、公園廣場、涼亭長廊處，讓理論宣講場景生活化，形成可借鑒、可復(fù)制、可發(fā)展的青年理論宣講的新模式，筑起更為廣闊的理論宣講陣地。（作者：金小苗、葛鑫含、劉子涵）
