這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委（黨組）要高度重視，精心組織實(shí)施，確保圓滿完成主題教育各項(xiàng)任務(wù)”。福建充分用好習(xí)近平總書記在福建工作期間留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果，深入實(shí)施“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)，在主題教育中汲取奮進(jìn)力量，爭(zhēng)當(dāng)理論武裝的“排頭兵”、敢拼會(huì)贏的“先行者”、務(wù)求實(shí)效的“實(shí)干家”，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的福建篇章，確保主題教育收官不收勁。

比深學(xué)促爭(zhēng)優(yōu)，以不變的理想信念應(yīng)對(duì)變化的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。主題教育是一次理論大學(xué)習(xí)、思想大武裝，主題教育越深化，思想洗禮越深刻，而“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)”正是黨員干部走前頭、做表率的“第一課”，不斷激勵(lì)福建廣大干部群眾勇毅前行。福建黨員干部要拿穩(wěn)“接力棒”，沿著習(xí)近平總書記的奮斗足跡，深挖理論和實(shí)踐的“富礦”資源，自覺承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，通過“電影藝術(shù)黨課+福小宣”“方言+快板”等獨(dú)具“閩味”的宣講方式，讓理論武裝在常學(xué)常新中“持續(xù)在線”，努力以深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)的成效推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新跨越、展現(xiàn)新作為。然而當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，不穩(wěn)定因素增加。新征程上，廣大黨員干部要在居安思危中走好新的趕考之路，要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破的工作主基調(diào)，通過學(xué)習(xí)提升本領(lǐng)、適應(yīng)變化、掌握主動(dòng)，漸入“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”之境，做到以自身工作的確定性應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化的不確定性，繼續(xù)開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

比敢為促爭(zhēng)先，以不變的文化內(nèi)核承載變化的發(fā)展方式。“人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠”。在為民服務(wù)的道路上，要牢記有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，要持續(xù)發(fā)揚(yáng)深融血脈的“敢為人先、愛拼會(huì)贏”精神。這段時(shí)間，哈爾濱冰雪旅游火爆“出圈”，各地文旅也都“瘋狂營(yíng)業(yè)”，泉州文旅也精心發(fā)力，迅速轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)計(jì)“蟳埔簪花兔”“十龍九子”等文創(chuàng)IP，并憑借實(shí)力脫穎而出，引得游客紛紛打卡。泉州的成功案例啟示我們應(yīng)多把目光聚焦在“金杯銀杯不如老百姓的口碑”上，多給群眾帶來充滿新意的旅游產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的旅游體驗(yàn)、高質(zhì)量的服務(wù)品質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“民有所呼，我有所應(yīng)”。同時(shí)，我們更要認(rèn)識(shí)到集民智、聚民意、匯民力是打破地區(qū)發(fā)展僵局的必由之路，要緊抓機(jī)遇、調(diào)動(dòng)資源、鞏固優(yōu)勢(shì)、傾聽民聲，以更高的地區(qū)發(fā)展水平和更完善的政務(wù)服務(wù)回饋群眾。

比實(shí)干促爭(zhēng)效，以不變的優(yōu)良作風(fēng)驅(qū)動(dòng)變化的目標(biāo)任務(wù)。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。“四下基層”是習(xí)近平總書記在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。福建堅(jiān)持把“四下基層”貫通落實(shí)到第二批主題教育的各項(xiàng)重點(diǎn)措施中，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立和踐行正確政績(jī)觀，大力踐行“一線工作法”，撲下身子察實(shí)情、解難題、促發(fā)展、見實(shí)效。黨員干部作為群眾的“主心骨”和“貼心人”，要自覺發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“群眾訴求”作為“工作追求”，緊盯城鄉(xiāng)融合、鄉(xiāng)村振興、重點(diǎn)改革、基層治理等目標(biāo)任務(wù)，建立調(diào)查研究、民生項(xiàng)目、問題整改“三張清單”，著力解決好就業(yè)、教育、醫(yī)療等民生問題，以實(shí)干實(shí)績(jī)贏得人民群眾信賴。第二批主題教育臨近收官，要主動(dòng)對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜樣，牢固樹立“響鼓不用重錘敲”的思想自覺，始終強(qiáng)化“橫是扁擔(dān)豎是標(biāo)桿”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊依靠人民群眾的智慧和力量，乘著新時(shí)代的浩蕩東風(fēng)奮楫前進(jìn)，在新的趕考之路上書寫不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的嶄新答卷。（作者：三明市委主題教育辦 王君）