中共中央政治局圍繞新能源技術(shù)與我國的能源安全進行第十二次集體學(xué)習(xí)，將新能源發(fā)展與能源安全提升到新的戰(zhàn)略高度。習(xí)近平總書記提出以更大力度推動我國新能源高質(zhì)量發(fā)展。我國新能源發(fā)展?jié)摿薮?，以更大力度推動新能源高質(zhì)量發(fā)展，加快能源綠色低碳轉(zhuǎn)型，將以新動能、新模式、新業(yè)態(tài)加速構(gòu)建我國新型能源體系、促進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，同時也對能源科技創(chuàng)新、能源領(lǐng)域高水平人才培養(yǎng)、能源技術(shù)成果轉(zhuǎn)化及帶動產(chǎn)業(yè)升級提出一系列新的要求。作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力集中融匯點的高等院校，將歷史地成為推動能源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。尤其是能源特色高校，必須牢記“國之大者”，深刻把握服務(wù)教育強國與能源強國建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，深刻把握時代契機與能源電力行業(yè)發(fā)展大勢，順勢而為、乘勢而上，堅持教育科技人才一體推進，為能源新質(zhì)生產(chǎn)力的形成提供強勁推動力和支撐力。

強化能源特色高校的使命擔(dān)當(dāng)

能源特色高校應(yīng)成為推動能源領(lǐng)域重大科技創(chuàng)新的策源地?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。大力推動新能源高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵是向科技創(chuàng)新要動力，持續(xù)激發(fā)新能源領(lǐng)域的新要素、新業(yè)態(tài)、新動能。能源特色高校作為重要的國家戰(zhàn)略科技力量之一，匯集了雄厚的科技領(lǐng)軍人才資源和高水平科研平臺體系，應(yīng)聚焦“四個面向”，在科技創(chuàng)新突破上做文章、下功夫。立足辦學(xué)特色和資源稟賦，聚合新能源學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，在新能源發(fā)展的重大需求上加強有組織科研攻關(guān)，在助力構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)和新型能源體系等領(lǐng)域，加快重大技術(shù)創(chuàng)新突破，全面服務(wù)能源科技高水平自立自強。

能源特色高校應(yīng)成為培養(yǎng)國家新能源急需高水平人才的主力軍。隨著國家在新能源領(lǐng)域的布局與投入，風(fēng)電、光伏、氫能、儲能等新能源產(chǎn)業(yè)加速壯大，對相應(yīng)的科技人才、工程人才、制造人才等需求更加迫切。作為國家培育能源領(lǐng)域高端人才的主要陣地和國家基礎(chǔ)研究的主力軍，能源特色高校必須立足人才培養(yǎng)這個根本任務(wù)和第一使命，緊緊圍繞新能源發(fā)展的各類人才需求，著力提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力，深化科教融匯、產(chǎn)教融合，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，推進人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，不斷為新能源高質(zhì)量發(fā)展提供更加有力的人才支撐。

能源特色高校應(yīng)成為涵育新能源領(lǐng)域重大原創(chuàng)成果的孵化器。“強化科研成果轉(zhuǎn)化運用，把能源技術(shù)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)培育成帶動我國產(chǎn)業(yè)升級的新增長點”，這是習(xí)近平總書記為發(fā)展新能源新質(zhì)生產(chǎn)力提出的重要方略。能源特色高校是鏈接能源科技研發(fā)與能源行業(yè)產(chǎn)業(yè)的橋梁，發(fā)揮著科技孵化的源發(fā)作用，特別是依托能源行業(yè)企業(yè)資源和大學(xué)科技園區(qū)，在優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研用融合鏈條、推動原創(chuàng)科技成果轉(zhuǎn)化落地上具有獨特優(yōu)勢。錨定新能源領(lǐng)域核心技術(shù)需求，能源特色型高校要加快重大原創(chuàng)性科技成果孵化，持續(xù)拓寬新能源領(lǐng)域原創(chuàng)科技成果供給側(cè)與需求側(cè)的聯(lián)通渠道，聯(lián)動新能源關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)加速向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，把原創(chuàng)性科技創(chuàng)新的“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“最大增量”。

以國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向打造新能源領(lǐng)域人才高地

培養(yǎng)造就新能源領(lǐng)域的戰(zhàn)略科學(xué)家。新能源高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵靠核心技術(shù)的創(chuàng)新突破，尤其需要國家戰(zhàn)略科技力量的支撐。能源特色高校要瞄準世界能源科技前沿，聚焦能源關(guān)鍵領(lǐng)域和重大需求，有意識地挖掘和培養(yǎng)新能源領(lǐng)域更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。通過重大科研平臺和重大項目牽引，凝練新能源重大科研任務(wù)，超前部署研究新能源戰(zhàn)略性前沿技術(shù)，強化新能源領(lǐng)域“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，著力推進創(chuàng)新鏈與人才鏈深度融合，打造戰(zhàn)略科學(xué)家成長梯隊，為提出和解決影響新能源發(fā)展的全局性、根本性、前瞻性的科學(xué)問題積蓄力量，全面服務(wù)能源科技高水平自立自強。

加快培養(yǎng)新能源發(fā)展急需的卓越工程師。新能源產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對重大工程建設(shè)、重大裝備制造、新能源基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)等方面的高水平工程人才和新型勞動力不斷提出新的更高要求。能源特色高校要聚焦新能源高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)深化工程教育改革，前瞻性謀劃新能源學(xué)科專業(yè)布局，大力培養(yǎng)新能源發(fā)展急需的卓越工程師。通過整合能源行業(yè)企業(yè)工程教育資源，創(chuàng)新政產(chǎn)學(xué)深度融合的卓越工程師培養(yǎng)模式，培育建設(shè)行業(yè)特色的卓越工程師學(xué)院，加強“學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合、科教融匯”的大工程能力培養(yǎng)，讓善于解決新能源領(lǐng)域工程技術(shù)難題的大國工匠、能工巧匠競相涌現(xiàn)。

培養(yǎng)新能源領(lǐng)域具有全球勝任力的國際化人才。面對世界百年未有之大變局和全球能源變局，加快具有全球勝任力的國際化、高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)是深化國際能源合作、保持國家戰(zhàn)略主動的關(guān)鍵之策。能源特色高校應(yīng)貫徹落實國家關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的部署要求，不斷提升對外開放辦學(xué)水平，錨定服務(wù)“雙碳”目標和“一帶一路”倡議等國家戰(zhàn)略，積極拓展高校國際交流合作，深度參與國際能源治理變革。緊密圍繞新能源國際科技創(chuàng)新合作和國際化人才培養(yǎng)等著力點，打造高水平能源科技國際合作平臺與國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，多渠道提升師生的國際視野及全球勝任力，為推動建立公平公正、均衡普惠的全球能源治理體系提供國際化人才支撐。

（作者系華北電力大學(xué)黨委書記）