為豐富青少年的精神文化生活，助推青少年思想道德建設(shè)，四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)積極探索，整合各方資源，堅(jiān)持“社區(qū)建、小區(qū)用、少年管、社會(huì)幫、兒童讀”思路，打造“文潤(rùn)少年·愛心書屋”，讓孩子們?cè)诩议T口品書香之美、享閱讀之樂，為他們的健康成長(zhǎng)“加油”。

共建 打造家門口的閱讀空間

利用小區(qū)物業(yè)中心、文化室、社區(qū)功能用房、新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)等位置優(yōu)越、人流量大的場(chǎng)所，整合各方資源，打造愛心書屋，為廣大青少年提供“家門口”的閱讀空間。目前，已在圣樺名城、翡翠麗都等小區(qū)建成愛心書屋29個(gè)。各愛心書屋通過“社區(qū)自購(gòu)一點(diǎn)，結(jié)對(duì)共建單位贊助一點(diǎn)，小區(qū)居民共享一點(diǎn)”等方式，籌集適合青少年閱讀的優(yōu)秀讀物不少于300冊(cè)，內(nèi)容涵蓋歷史、文學(xué)、科技、美術(shù)等。書籍由各社區(qū)統(tǒng)一審核后上架，并定期巡查，確保內(nèi)容健康向上。各書屋還根據(jù)實(shí)際增設(shè)書架，配置書桌、椅子等設(shè)施，為小讀者們營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，并在顯著位置懸掛標(biāo)識(shí)牌，公示開放時(shí)間、借閱規(guī)則、文明公約以及相關(guān)活動(dòng)安排等信息，方便青少年及家長(zhǎng)知曉并參與。

自治 愛書人管理自己的書屋

為管好用好愛心書屋，各書屋健全了管理制度，嚴(yán)格落實(shí)圖書借閱登記、圖書維護(hù)保養(yǎng)等工作，并通過“自愿報(bào)名+社區(qū)審核+街道培訓(xùn)”管理機(jī)制，吸納熱愛閱讀、樂于奉獻(xiàn)的青少年擔(dān)任圖書管理員，利用周末或節(jié)假日參與圖書日常整理歸類、借閱管理等事項(xiàng)，既讓書香滋潤(rùn)青少年，又從小培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出的青少年志愿者，納入新時(shí)代文明實(shí)踐積分制管理，并由街道向區(qū)文明辦、區(qū)教體局推薦，作為“新時(shí)代好少年”“三好學(xué)生”等評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考之一，激勵(lì)更多的青少年加入進(jìn)來，激發(fā)青少年參與城市建設(shè)、服務(wù)社會(huì)的積極性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

怡心 多元活動(dòng)豐富精神補(bǔ)給

愛心書屋結(jié)合小區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)建設(shè)，常態(tài)化組織青少年開展閱讀推廣、讀書分享、文化傳承等形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)青少年多讀書、讀好書；適時(shí)組織開展公益講座、科普宣傳、愛心幫扶等公益活動(dòng)，豐富青少年的精神世界，引導(dǎo)他們崇德向善。寒暑假期，社區(qū)聯(lián)合返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者在書屋開辦假期輔導(dǎo)班，免費(fèi)開展課業(yè)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，幫助他們積累知識(shí)、開闊視野，掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分愛心書屋還引進(jìn)“AI智能書屋”，打造線上線下融合的新型學(xué)習(xí)平臺(tái)和閱讀空間，給青少年帶來多維度、多樣化的閱讀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。截至目前，愛心書屋累計(jì)開展各類文化閱讀活動(dòng)50余場(chǎng)，接待青少年讀者1萬余人次。（中共資陽(yáng)市雁江區(qū)委宣傳部 賴思蕓）