選調(diào)生作為年輕干部隊(duì)伍的生力軍，關(guān)系到干部隊(duì)伍優(yōu)化、優(yōu)秀力量儲(chǔ)備、人才戰(zhàn)略實(shí)施等各個(gè)方面，是高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。近期，各省陸續(xù)發(fā)布2025年選調(diào)生招錄公告，不少優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生選擇深耕基層、磨礪本領(lǐng)。但剛?cè)肼毜倪x調(diào)生如同稚嫩新苗，需要組織部門當(dāng)好園丁，及時(shí)墩苗壯骨、修枝松土，既鋪路子又壓擔(dān)子，做到教育引導(dǎo)、實(shí)踐歷練、關(guān)心關(guān)愛，助力其在基層的廣袤天地中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

科學(xué)系統(tǒng)“育”，為選調(diào)生澆好水、育好種。在“選苗派駐”的源頭環(huán)節(jié)把好關(guān)，根據(jù)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)和每名選調(diào)生的專業(yè)特長、性格特征等，合理安排到基層征地拆遷、信訪維穩(wěn)等吃勁崗位磨煉，向經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)重、復(fù)雜矛盾問題多的村鎮(zhèn)派駐傾斜，做到人崗相適、人村相配。完善選調(diào)生導(dǎo)師幫帶機(jī)制，成立“班子成員+村黨組織書記+選調(diào)生”的“1+1+1”幫帶小組，輻射周邊臨近區(qū)域選調(diào)生，形成組團(tuán)聯(lián)動(dòng)管理模式。鼓勵(lì)選調(diào)生利用空余時(shí)間，赴周邊紅色基地采風(fēng)學(xué)習(xí)，開展讀書分享會(huì)、開放式辯論賽等青年沙龍，幫助選調(diào)生堅(jiān)定歷練初心，增進(jìn)情感友誼，保持相互學(xué)習(xí)、相互競爭、相互提高的良好節(jié)奏，在入職學(xué)習(xí)、交流討論中不斷扎好根、塑好心。

務(wù)求實(shí)效“煉”，為選調(diào)生墩好苗、修好枝。選調(diào)生恰似一棵棵幼苗，需要細(xì)心呵護(hù)，及時(shí)修枝剪葉，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的墩苗歷練，引導(dǎo)其學(xué)真本領(lǐng)、練真功夫，才能破解“書生氣有余，泥土味欠缺”的窘境。鼓勵(lì)選調(diào)生參與微宣講、民情日記、國情調(diào)研報(bào)告等實(shí)踐鍛煉任務(wù)，培養(yǎng)提筆能寫、開口能講、問策能對(duì)、遇事能辦的多維能力。適時(shí)采取跟班學(xué)習(xí)、輪崗交流等方式，讓選調(diào)生在不同崗位接受淬煉，在基層歷練中練就一身敢闖敢試、善作善成的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。根據(jù)不同項(xiàng)目場景下的表現(xiàn)，全面掌握選調(diào)生的駐村成效和個(gè)人特點(diǎn)，一對(duì)一精準(zhǔn)畫像，及時(shí)提拔駐村表現(xiàn)優(yōu)異，群眾公認(rèn)度高的干部，進(jìn)一步放到吃勁崗位上，為其搭建一展拳腳的舞臺(tái)；表現(xiàn)欠佳的，也要克服求全責(zé)備的狹隘心理，幫助找到合適的發(fā)力崗位。

嚴(yán)管厚愛“幫”，為選調(diào)生驅(qū)好蟲、抽好穗。種子成長為花朵、結(jié)出碩果的過程離不開養(yǎng)分，也少不了定期驅(qū)蟲。選調(diào)生正處于立德修身的黃金期，應(yīng)當(dāng)多一些暖心關(guān)懷、少一些規(guī)則羈絆，完善常態(tài)化談心談話、走訪慰問、心理體檢和心理輪訓(xùn)機(jī)制，做到入職定崗前必談、變動(dòng)工作前必談、思想有起伏必談、工作失誤時(shí)必談。引導(dǎo)選調(diào)生保持思想定力，克服“鍍金”思想，端正工作態(tài)度，重塑干事熱情，將苗頭性、傾向性問題及時(shí)遏制于萌芽狀態(tài)。著重發(fā)現(xiàn)選調(diào)生在工作生活方面面臨的困難和問題，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)街就近就便解決食宿，在看病就醫(yī)、安全出行等方面提供保障，使選調(diào)生放下思想包袱，后顧無憂、心情舒暢地投入工作，在基層戰(zhàn)場和考場中擔(dān)重任、挑大梁，成長為可堪重用的“參天大樹”。（鄭佳思）