年輕干部要向群眾學工作方法、向書本學理論方法、向實踐學經驗方法，做基層改革道路上的“三好”學生，學好找問題、解關鍵、抓落實的工作本領。

年輕干部要“好提問”，養(yǎng)成發(fā)現問題的好習慣。年輕干部剛從校園踏入基層，對基層工作不了解、不清楚的問題很正常，但是不能一直處于被動地位，要主動尋找問題、發(fā)現問題、解決問題。因此年輕干部要養(yǎng)成習慣，保持好奇，善用調查研究方法，多到田間地頭去，虛心請教人民群眾，了解基層真實情況，才能對癥下藥，找到解決問題的方法。

年輕干部要“好思考”，學習找準關鍵的好方法。基層工作往往情況復雜，各種問題錯亂交織，處理問題時，最忌人云亦云，年輕干部只有保持獨立思考的能力，堅定初心，堅守原則，才能不慌不忙地應對各類問題。這就要求年輕干部勤思考、會思考、善思考，通過對復雜現象的層層剖析，對整體事物的局部觀察，找到問題的核心，抓住解決問題的關鍵。所謂“牽牛要牽牛鼻子”，年輕干部要學會判斷主次矛盾，集中力量解決好當前最緊要最核心的問題，掌握處理問題的方式方法。

年輕干部要“好實踐”，掌握真抓實干的好本領。實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準，如果學習了好的工作方法，不運用到實際的基層工作中，終究是紙上談兵，難出成效。實踐經驗是寶貴財富，要用好前人經驗、書本經驗和自身經驗，因此年輕干部不僅要學會理論方法，更要從理論到實踐，親身體驗基層工作的點點滴滴，積累總結工作經驗，創(chuàng)新運用各種方法，以實干出成效，推動基層改革不斷向前。

（浙江省海寧市黃灣鎮(zhèn)人民政府黨建辦  蔣貝蕾）