在當(dāng)今高等教育不斷追求卓越育人成效的時(shí)代背景下，高校體育文化活動(dòng)正日益凸顯其重要性，逐漸成為高校教育體系中不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。從激情四溢的體育賽事，到充滿活力的社團(tuán)活動(dòng)；從強(qiáng)身健體的日常鍛煉，到啟迪智慧的體育文化講座，高校體育文化活動(dòng)猶如一幅絢麗多彩的畫卷，在校園中徐徐鋪展開來。它不僅豐富了大學(xué)生的校園生活，也為學(xué)生們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的廣闊舞臺(tái)。深入探究高校體育文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響，不僅有助于揭示體育在教育領(lǐng)域的深層價(jià)值，更能引起高校的廣泛重視，促使高校有計(jì)劃、有方法、有針對(duì)性地組織文化活動(dòng)，充分發(fā)揮體育文化活動(dòng)的育人價(jià)值，這對(duì)推動(dòng)高校體育教育教學(xué)模式的優(yōu)化、人才培養(yǎng)體系的完善均具有重要意義。

一、高校體育文化活動(dòng)的內(nèi)涵分析

高校體育文化活動(dòng)，即在高校校園內(nèi)，以體育活動(dòng)為載體，以各種文化元素為媒介，以比賽、講座、學(xué)術(shù)交流等形式呈現(xiàn)，旨在豐富學(xué)生體育文化知識(shí)，提高學(xué)生體育文化素質(zhì)的教育活動(dòng)。它涵蓋了體育物質(zhì)文化、體育制度文化，以及更為廣義的體育行為文化和體育精神文化。

體育物質(zhì)文化，包括體育場(chǎng)館設(shè)施、體育器材裝備以及體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境，是高校體育文化活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式，也是組織體育活動(dòng)的必要基礎(chǔ)條件。體育制度文化，涉及學(xué)校的體育規(guī)章制度、競(jìng)賽規(guī)則，從管理制度到體育競(jìng)賽組織規(guī)則，從學(xué)生體育社團(tuán)管理制度到體育場(chǎng)館使用規(guī)定，為體育活動(dòng)指明了目標(biāo)和方向，規(guī)范了組織形式。體育行為文化，體現(xiàn)在學(xué)生的體育鍛煉行為、體育競(jìng)賽參與方式等方面，是高校體育文化活動(dòng)的動(dòng)態(tài)及多元展現(xiàn)。體育精神文化則是高校體育文化活動(dòng)的靈魂所在，是體育物質(zhì)文化、制度文化和行為文化的升華，體現(xiàn)為體育活動(dòng)中所展現(xiàn)出的拼搏精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、公平競(jìng)爭(zhēng)精神等價(jià)值觀念，在學(xué)生的人格塑造、全面發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。這幾大層面相互交織，共同構(gòu)成了高校體育文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，并在新時(shí)代的高等教育中不斷展現(xiàn)出旺盛的生命力。

 二、高校體育文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

（一）對(duì)身體素質(zhì)的影響：身體素質(zhì)的夯實(shí)與雕琢

高校體育文化活動(dòng)建立在體育活動(dòng)基礎(chǔ)之上，蘊(yùn)含豐富多樣的鍛煉機(jī)會(huì)，為學(xué)生身體素質(zhì)的夯實(shí)提供了可能。無論是激情奔跑的足球比賽、激烈的游泳賽事，還是籃球場(chǎng)上熱血對(duì)抗，都為學(xué)生提供了鍛煉身體的平臺(tái)，有效促進(jìn)其身體各器官系統(tǒng)的發(fā)育和耐力、意志力的磨練。在豐富多彩的體育文化活動(dòng)中，學(xué)生心肺功能得以增強(qiáng)，肌肉力量與耐力逐步積累，身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和敏捷性也在一次次的運(yùn)動(dòng)中得到強(qiáng)化。身體素質(zhì)的提升，使學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出更加充沛旺盛的精力，為應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各項(xiàng)挑戰(zhàn)筑牢了堅(jiān)實(shí)的根基。同時(shí)，豐富的體育文化活動(dòng)漸漸營造出濃厚的體育氛圍，在良好的氛圍及環(huán)境滋養(yǎng)下，學(xué)生更易養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦形成，將伴隨一生。

（二）對(duì)能力素養(yǎng)的影響：社交能力的拓展與增進(jìn)

高校體育文化活動(dòng)同樣構(gòu)建起一個(gè)廣闊的社交舞臺(tái)，學(xué)生能在這個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我，結(jié)交志同道合之友，編織起豐富多彩的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。無論是在體育社團(tuán)組織的日常文化交流，還是在各類體育文化賽事的籌備和參與過程中，學(xué)生都不可避免地需要與隊(duì)友、教練、對(duì)手以及賽事組織者等不同人群進(jìn)行密切溝通，這為社交能力的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。例如，籃球社團(tuán)中為贏得比賽，隊(duì)友之間需要在訓(xùn)練場(chǎng)積極交流戰(zhàn)術(shù)，分享彼此的技巧經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)、互相支持，逐漸形成緊密而深厚的團(tuán)隊(duì)情誼；而在與其他高校籃球隊(duì)的文化交流賽中，學(xué)生又會(huì)結(jié)識(shí)來自不同背景的同學(xué)等，繼而拓寬社交視野，鍛煉社交能力，綻放出自信友善的人格魅力，為其今后融入社會(huì)、建立良好的人際關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）對(duì)文化素養(yǎng)的影響：文化素養(yǎng)的熏陶與沉淀

體育文化活動(dòng)蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，源源不斷地為學(xué)生輸送豐富的精神養(yǎng)分，滋養(yǎng)著他們的文化素養(yǎng)。從古老奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)所承載的追求卓越、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)友愛的精神理念，到中華傳統(tǒng)武術(shù)所蘊(yùn)含的剛健有為、自強(qiáng)不息、崇德尚武的民族氣節(jié)，在體育文化的長(zhǎng)河中流淌著無數(shù)珍貴的文化瑰寶，為學(xué)生文化素養(yǎng)的熏陶與沉淀提供了可能。在參與內(nèi)涵豐富、形式多樣的體育文化活動(dòng)過程中，學(xué)生需要深入了解各類體育項(xiàng)目的歷史淵源、規(guī)則演變以及背后的文化故事，這不僅拓寬了他們的知識(shí)面，也讓他們深刻領(lǐng)悟到不同文化的魅力與價(jià)值所在，在這一過程中逐漸形成尊重多元文化、包容差異的胸懷。如在參與國際體育交流活動(dòng)期間，學(xué)生能親身感受不同國家體育文化的獨(dú)特風(fēng)情，將其與本土體育文化相互交融、相互借鑒，從而豐富文化內(nèi)涵，提升個(gè)人文化鑒賞力和審美水平，成長(zhǎng)為具有深厚文化底蘊(yùn)和全球視野的新時(shí)代青年，以優(yōu)雅的文化氣質(zhì)書寫屬于自己的人生華章。此外，體育競(jìng)賽所遵循的公平、公正、公開原則，蘊(yùn)含豐富的體育道德，而體育文化活動(dòng)則將這種體育道德“放大”并“外顯”出來，學(xué)生既需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，也要學(xué)會(huì)尊重裁判判罰、尊重對(duì)手，其體育品質(zhì)也會(huì)在此過程中塑造而成。

體育文化活動(dòng)作為當(dāng)前備受推崇的教育形式，既為豐富教學(xué)內(nèi)容、提升體育教學(xué)質(zhì)量提供了可能，更為學(xué)生人文素養(yǎng)、體育素養(yǎng)、道德素養(yǎng)一體化發(fā)展開創(chuàng)了新的局面。高校應(yīng)充分意識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的深刻影響，大力推廣體育文化，積極開展多元體育文化活動(dòng)，營造更為新穎、富有趣味性且文化氣息濃厚的體育文化氛圍，為學(xué)生身體素質(zhì)、心理品質(zhì)、能力素養(yǎng)的全面發(fā)展注入源源不斷的活力。

（作者： 湯細(xì)臘，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）