突如其來的新冠肺炎疫情，給在線教育、智能教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展按下了“快進(jìn)鍵”。 疫情防控期間，為保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活正常，以及保障師生健康，各地大中小學(xué)開啟了網(wǎng)上課堂，全國有近3億師生“停課不停學(xué)”。如清華大學(xué)免費(fèi)開設(shè)了“文泉學(xué)堂”，北大在抖音平臺開始播放網(wǎng)課。作為被教育部選中給小學(xué)生上網(wǎng)課的平臺，據(jù)釘釘官方消息，2月10日——大部分地區(qū)原計劃開學(xué)日，已有廣東、江蘇、...
調(diào)查時間：2019年12月23日—2020年1月13日。 調(diào)查方式：通過互聯(lián)網(wǎng)和微信公眾平臺發(fā)布網(wǎng)絡(luò)問卷進(jìn)行調(diào)查。共回收問卷3101份，數(shù)據(jù)有效率93.16%。 主要發(fā)現(xiàn): ·教師、家長群體對人工智能賦能教育的認(rèn)知程度和效果評價均高于整體平均水平。 ·94.10%的受訪者認(rèn)為未來“人工智能+教育”的教育模式應(yīng)用會越來越廣泛。 ·近九成受訪者認(rèn)為人工智能有助于實現(xiàn)“有教無類”和“因材施教”。 ·4...
調(diào)查發(fā)現(xiàn): ·教育需求呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，家長對非智力教育的需求超過智力教育需求。心理素質(zhì)、道德修養(yǎng)和身體素質(zhì)成為家長在子女教育中最看重的三個要素。 ·教育多元化的需求在學(xué)校教育中能夠得到基本滿足，但距離教育需求的充分滿足還有較大提升空間。 ·“上好學(xué)”的供需矛盾依然突出。課外輔導(dǎo)成為家長為子女獲得優(yōu)質(zhì)教育的重要途徑。 ·家長普遍認(rèn)為“教育越來越‘燒錢’了”，...
摘 要：新冠肺炎疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情防控數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)面臨跨部門信息聯(lián)動統(tǒng)籌難度大、信息真假難辨等諸多挑戰(zhàn)。為此，可基于區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建具有公信力的綜合數(shù)據(jù)信息平臺，建設(shè)“區(qū)塊網(wǎng)格”機(jī)制、“區(qū)塊互聯(lián)”的數(shù)據(jù)共享機(jī)制，以及具有權(quán)威公信力的統(tǒng)一信息發(fā)布平臺，使區(qū)塊鏈在疫情防控等社會治理實踐中發(fā)揮更大的作用，進(jìn)而有效推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 關(guān)鍵詞：區(qū)...
摘 要:大數(shù)據(jù)在公共衛(wèi)生事件防控治理過程中，尤其在疫情發(fā)展趨勢預(yù)測、疫情防控處置措施部署、潛在風(fēng)險判斷等方面可以發(fā)揮重要作用。我國應(yīng)以此次疫情防控為契機(jī)，處理好政府大數(shù)據(jù)開放共享、社會大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新、智慧城市集成創(chuàng)新三方面的工作，在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展方面匯聚更多競爭優(yōu)勢，為進(jìn)一步推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化賦能。 關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù) 公共衛(wèi)生事件 治理現(xiàn)代化 【中...
摘 要：2020年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，當(dāng)前我國脫貧攻堅已經(jīng)取得決定性成就，然而從決定性成就到全面勝利，面臨的困難和挑戰(zhàn)依然艱巨。從實踐看，疫情或災(zāi)害對減貧進(jìn)程會產(chǎn)生影響，因此要對此次新冠肺炎疫情可能帶來的因疫返貧現(xiàn)象保持足夠警惕，并探索因疫返貧的治理之道，從而為鞏固脫貧攻堅成果、確保脫貧攻堅戰(zhàn)圓滿收官提供堅實保障。 關(guān)鍵詞：脫貧攻堅 因疫返貧 治理創(chuàng)新 【...
摘 要:新冠肺炎疫情給脫貧攻堅工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但其沖擊是短期的、總體可控的，不會對決勝脫貧攻堅目標(biāo)的實現(xiàn)構(gòu)成根本性影響。為確保今年脫貧攻堅戰(zhàn)圓滿收官，確保農(nóng)村同步全面建成小康社會，需要堅定信心，明確思路，從補(bǔ)齊農(nóng)村公共服務(wù)短板、脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)構(gòu)建、財政金融聯(lián)合支持脫貧攻堅等方面著手應(yīng)對。 關(guān)鍵詞:脫貧攻堅 疫情防控 復(fù)工復(fù)產(chǎn) 【中圖分類號】F323.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼...
摘 要：新冠肺炎疫情發(fā)生以來，一些農(nóng)村居民尤其是部分困難群體、低收入和剛脫貧人口因產(chǎn)業(yè)發(fā)展受限或無法外出務(wù)工，導(dǎo)致其可能面臨因疫致貧、因疫返貧等風(fēng)險。為了防止此類現(xiàn)象的發(fā)生，需要重點對貧困農(nóng)戶進(jìn)行排查，分析其中存在的可能因疫情致貧返貧的具體原因；對因疫致貧返貧可能性大的貧困農(nóng)戶，通過精準(zhǔn)施策切斷致貧返貧的根源，全力確保2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫...
摘 要：疫情危機(jī)下，貧困地區(qū)面臨的隱蔽性危機(jī)和聯(lián)動性危機(jī)在一定程度上阻礙其自身的可持續(xù)發(fā)展，也對貧困群體產(chǎn)生著較大的沖擊。因此，應(yīng)統(tǒng)籌疫情防控與脫貧攻堅，即加大醫(yī)療衛(wèi)生資源傾斜，同時保障貧困人口的生存環(huán)境與發(fā)展空間，充分調(diào)動社會與貧困群體自身能動性，從而提高貧困群體的健康韌性、經(jīng)濟(jì)韌性和社會韌性，確保貧困群體的身體健康和生命安全，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅...
摘 要：正確認(rèn)識與把握當(dāng)前可能存在的“因疫致貧、因疫返貧”風(fēng)險，是確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅任務(wù)的內(nèi)在要求。這一風(fēng)險主要源自于全力應(yīng)對疫情下，部分地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點、資源配置、管理策略等發(fā)生轉(zhuǎn)變，以及扶貧計劃實施受阻?；诖?，一方面，要在觀念上對“因疫致貧、因疫返貧”風(fēng)險予以重視；另一方面，要通過統(tǒng)籌資源配置、適時調(diào)整策略、補(bǔ)齊農(nóng)村短板等行之有效的治理策...
摘 要:把握中國國家治理現(xiàn)代化的時代性、民族性和實踐性，是全面推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的前提和基礎(chǔ)。在新時代，國家治理現(xiàn)代化是在近代以來中國現(xiàn)代化探索實踐基礎(chǔ)上的時代性推進(jìn)和提升，具有顯著的“時代性”；國家治理現(xiàn)代化不是簡單搬用西方治理理論或善治目標(biāo)，而必須突顯中國社會主義性質(zhì)和中華民族特色，具有顯著的“民族性”；國家治理現(xiàn)代化也不只是一種理念、理想或理論，而...
摘 要:黨的十九大開創(chuàng)了國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)新局面。制度執(zhí)行力是將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的關(guān)鍵與根本所在。然而，目前我國仍然存在做選擇、搞變通、打折扣等制度執(zhí)行不力現(xiàn)象。對此，需要從制度自身質(zhì)量、執(zhí)行人員、執(zhí)行機(jī)制和執(zhí)行環(huán)境入手，切實提高制度執(zhí)行力，保證制度執(zhí)行的有效性，維護(hù)制度的權(quán)威性，進(jìn)而鞏固和提高治理能力。 關(guān)鍵詞:制度執(zhí)行 國家治理 提升...
